青铜峡市2014届高三全市联考试题.doc

青铜峡市2014届高三全市联考试题语 文本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，其中第卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。【注意事项】1答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠、不破损。5做选考题时，考生要按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对应的题号涂黑。第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成13题。国学商品化的精神背离近年来，国学很有些兴盛的意味。图书销售榜上常有古人席位，电视网络上时见国故解说，民间社团沙龙聚讲国学，高校院系设科招生，曾被冷落的古代圣贤被重新请出，曾被遗忘的线装书被重新包装，配以现代传播、商业营销的新式手法。我们不能否认国学的魅力，不能否定那些言传身教者的满腔热忱，但我们必须清楚地看到，商业模式下的炒作国学反而会损害国学。经过包装的国学，可以营销炒作，自不免要用价格来体现其价值，高昂的学费、出场费每每令人瞠目结舌，利益所趋，泥沙俱下，鱼龙混杂的热闹景象后却是传统义利观的现实颠覆。以国学牟利的商业行为在根本上背离了国学的基本精神，尽管同言孔孟，尽管言必称古，尽管形貌酷肖，却不过是利益指挥下的傀儡而已，精神萎靡，了无生气。当下，各类国学班的开设多半因听众的好恶成为唯一标准，本就与现代学科体系格格不入的国学更是被随意切割，任意增删，肆意解读，风水、占卜之流每每成为个中热门，学问谨严不知何物，师道尊严更无从谈起。古语云：“礼闻来学，不闻往教。”所强调的当然不是必须上门求教的表面礼仪，其后所隐藏的正是对“学”的无比尊重，这份尊重决然不是可以用学费的多少来衡量的。徒具仪表的国学行为虽然热闹非凡，虽然从者如云，所带来的却是国学品格的降级。国学承载着千百年的文化积淀，无比厚重，却在“弘扬传统文化”的幌子下被用以牟利，所以会被“举重若轻”，关键所在便是基本精神的背离。国学之“重”，在于对民族元气的珍惜，对传统精神的尊敬，不珍不贵，不敬不重，少了这份“珍惜”与“尊敬”，无论表象如何繁荣，就其品格而言，已然落入第二义。对于热闹之下的种种偏失不应忽视。颇见规模的国学普及，多半停留于常识的讲授、现实的比附，以简易通俗、便于接受为特色，尤其注重知识的现实运用，却不免趋于功利。实用观念下的国学接受大抵遵循知识传授的一般模式，于博大精深的传统文化只能是浅尝辄止，而商业模式下的国学传播又要以各种手段来吸引眼球，每每以取媚大众为职，戏说浅讲的噱头消解了经典权威，自我标榜的虚名大师扭曲了君子风范，所造成的是国学风格的浮华不实。国学之根，在中华之道的承载、宣扬，不仅有知识体系的传承，更要有道德价值的坚持，不仅对国故如数家珍，更应抱持一种“温情与敬意”再造文明。国学的当下炽热，并非健康的生命体征，而是功利的病灶，如果没有精神的注入，缺乏“道”之关怀的国学难具生气，并终将行之不远。 （选自2013年7月5日光明日报，作者郭万1下列对“国学商品化”的理解，不正确的一项是 ( ) A.国学作品热销，媒体兴起国学讲座，高校院系设科招生，线装书重新出现，各新式商业宣传手法涌现，传统国学重又兴盛。 B宣讲国学却索取高昂学费、出场费，为经济利益不惜背离国学基本精神，鱼龙混杂的热闹景象后是传统义利观的现实颠覆。 C听众的好恶成为多数国学班开设的唯一标准，国学被随意切割，任意增删，肆意解读，风水、占卜之流也每每成为个中热门。 D国学传播以各种手段来吸引眼球，取媚大众，戏说浅讲的噱头消解了经典权威，自我标榜的虚名大师扭曲了真正的君子风范。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )A.以现代传播、商业营销的新式手法推热的国学，并非健康，而是功利的表现，如果没有真正国学精神的注入，终将行之不远。商业模式下的炒作会损害国学，尽管同言孔孟，尽管言必称古，尽管形貌酷肖，却不过是利益驱使下的傀儡，毫无价值可言。C.在“弘扬传统文化的幌子下利用国学来牟利的行为带来的是国学品格的降级，使承载着深厚文化积淀的国学遭受沉重打击。 D当今流行的国学普及方式全都停留在常识的讲授、现实的比附上，以通俗、易于接受为特色，注重现实运用，不免趋于功利。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A国学之根，在中华之道的承载与宣扬，对国学的包装与营销，是以牟利为目的的商业行为，已经从根本上背离了国学的基本精神。 B传统国学虽然并不否定用价格来体现其价值，但其表面礼仪背后所隐藏的对“学”的无比尊重决不是可以用学费的多少来衡量的。C.国学重在对民族元气的珍惜和对传统精神的尊敬，表象繁荣的商业化国学推介少了这份“珍惜”与“尊敬”，已经缺失了其品格。 D正确对待国学，不仅要有知识体系的传承，更要有道德价值的坚持，不仅对国故如数家珍，更应抱持“温情与敬意”来再造文明。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。和岘，字晦仁，开封浚仪人。父凝，晋宰相、太子太傅、鲁国公。岘生之年，适会凝入翰林、加金紫、知贡举，凝喜曰：“我平生美事，三者并集，此子宜于我也。”因名之曰三美。七岁，以门荫为左千牛备身，迁著作佐郎。汉乾佑初，加朝散阶。十六，登朝为著作郎。丁父忧，服阕，拜太常丞。 建隆初，授太常博士，从祀南郊，赞导乘舆，进退闲雅。太祖谓近侍曰：“此谁氏之子，熟于赞相？”左右即以岘门阀对。俄拜刑部员外郎兼博士，仍判太常寺。 乾德元年十一月甲子，有事于南郊。丁丑冬至，有司复请祀昊天上帝，诏岘议其礼，岘以祭义戒于烦数，请罢之。二年，议孝明、孝惠二后神主袝于别庙，岘以旧礼有二后同庙之文，无各殿异室之说，今二后同袝别庙，亦宜共殿别室。孝明皇后尝母仪天下，宜居上室。孝惠皇后止以追尊，当居次室。从之。三年春，初克夔州，以内衣库使李光睿权知州，岘通判州事。代还，是岁十二月十四日戊戌腊，有司以七日辛卯蜡百神，岘献议正之。四年，南郊，岘建议望燎位置爟火。 先是，王朴、窦俨洞晓音乐，前代不协律吕者多所考正。朴、俨既没，未有继其职者。会太祖以雅乐声高，诏岘讲求其理，以均节之，自是八音和畅，上甚嘉之，语具律志。乐器中有叉手笛者，上意欲增入雅乐，岘即令乐工调品，以谐律吕，其执持之状如拱揖然，请目曰“拱辰管”，诏备于乐府。开宝初，迁司勋员外郎、权知泗洲，判吏部南曹，历夔、晋二州通判。九年，江南平，受诏采访。太宗即位，迁主客郎中。太平兴国二年，知兖州，改京东转运使。岘性苛刻鄙吝，好殖财，复轻侮人，尝以官船载私货贩易规利。初为判官郑同度论奏，既而彰信军节度刘遇亦上言，按得实，坐削籍，配隶汝州。 （宋史列传第一百九十八）4. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 () (3分)A. 丁父忧，服阕，拜太常丞。 忧：忧虑B. 有司以七日辛卯蜡百神，岘献议正之。 蜡：祭祀C. 岘性苛刻鄙吝，好殖财。 鄙：吝啬D. 按得实，坐削籍，配隶汝州。 按：审查5. 下列各组句子中全都表明和岘精通祭祀礼仪的一组是（ ）(3分)赞导乘舆，进退闲雅 议孝明、孝惠二后神主祔于别庙今二后同祔别庙，亦宜共殿别室 岘建议望燎位置爟火岘即令乐工调品，以谐律吕 其执持之状如拱揖然A. B. C. D.6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 () (3分)A和岘名门之后，起名三美，皆因他父亲遇到三件美事，凭借先辈的功勋而得到著作佐郎。B. 建隆初年，和岘因赞唱引导表现出色，深得太祖赏识，又因家世显赫，进而加官。C.和岘识大体，顾大局，坚持同一殿堂而各居一室的观点，如此尊卑的安排深得皇帝赞同。D. 和岘博学多才，在音乐上有所建树，而人无完人，因聚敛钱财，沦落到革职流放的地步。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)太祖谓近侍曰：“此谁氏之子，熟于赞相？”左右即以岘门阀对。（5分）答： (2)三年春，初克夔州，以内衣库使李光睿权知州，岘通判州事。（5分）答： (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首词，完成第89题。南安军 （宋）文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。 饥死真吾志， 梦中行采薇。【注】诗人被俘押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。梅花，指梅岭即大庾岭。商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。8请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。（5分）答： 9第三联运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）(1) ,不如须臾之所学也; ，不如登高之博见也。(荀子劝学)（2）醉翁之意不在酒， 。山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）（3）长太息以掩涕兮， ；余虽好修姱以鞿羁兮， ；（屈原离骚）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）昂首挺胸王爷这几天心情很不好。作为开国元勋，他屡次为朝廷排忧解难，但是皇上看他越来越不顺眼，老是横挑鼻子竖挑眼睛。不过一遇到事情又要他出面。王爷有心不管，却怕皇上怪罪，想管又怕更加激怒皇上真是进退两难。他心里明白，这可能是功高震主。 思来想去，王爷决定派师爷去找多索大师想个法子。 老半天，师爷回来了，却是一人去一人回。师爷告诉王爷：“多索大师要您亲自去金佛寺见他”。 王爷心头忿怒，多索大师虽然曾经帮过自己，但自己也满足了他许多要求。而且往日有事，也只是派人去请，他也有请必来。唯独这次，而且派去请的人是师爷，他居然敢不来了。 师爷说：“多索大师说了，他本来准备今日云游，为了王爷决定明日动身。王爷若想见他，就只有今天下午，过期不候。” 王爷气愤地说：“好，我去见他！” 王爷想多带些人去。师爷劝他：“咱们今天见见他，为的是度过眼前的难关，人带多了恐怕会节外生枝。再说今天如果冲撞了王爷，一走了之，但跑得了和尚跑不了庙，咱们事后找他徒子徒孙算账也不迟。”于是，王爷仅带了几个随从前往金佛寺。进入寺门，他看到多索大师正站在菩提树下张望。王爷忍不住说：“好你个秃驴，竟然跟本王摆起了架子！” 多索大师一言不发，转身进了禅房。 王爷只得跟进去，几个随从也连忙跟过去。守在禅房门口的和尚说：“只王爷可以进去，其余之人皆随我去知客堂小坐。” 王爷无奈，只得朝坐人挥挥手。守门的和尚便带着众人离开了禅房。 王爷说：“好呀，皇上对我不满，你居然也趁火打劫！” 王爷说着，便迈步朝禅房里走。无巧不巧，禅房门框上方掉下一根木棍，正好打着王爷的额头。王爷顿时感到额头火辣辣的，伸手一摸，额上已经凸起一个大包。 王爷大怒，伸手要扭断木棍。多索大师说：“王爷千万不可用强，一切都要顺其自然。” 王爷说：“破木棍都不能动么？” 多索在师说：“既已存在，必有存在的理由。” 王爷没听明白，但知道和尚爱闹玄机，问也是白问，倒不如不问。他伸手想推开木棍，结果发现木棍右端固在禅房右边门框上，左端用一根细绳吊着，绳子系在多索大师所坐的椅子上，木棍就自然高高悬起。王爷进去时，多索大师一松绳扣，木棍也就掉了下来。若是往前推木棍，木棍必然折断。王爷只好用手将它往上抬。 多索大师说：“别动它，就直接进来吧。” 即使不能用手动它，但一根细木棍还是挡不了王爷，王爷遂径直往里撞，想用身子挤断它。多索大师说：“王爷可别为进禅房而弄断了木棍。” 王爷顿时怔住：木棍齐额，自己没法跳过去，既要进去，又想让木棍完好无损，就只有弯腰而入！他沉吟良久，终于咬着牙，埋头钻了过去。 多索大师见王爷脸上露出愤愤的神色，摇摇头：“难怪皇上会对你心有所忌” 王爷不解：“这与皇上心有所忌有何关系？” 多索大师说：“你头昂得高高的，别人难免会认为你趾高气扬。” 王爷顿悟。他朝多索大师施了一揖。多索大师连忙弯腰施礼，嘴里说：“阿弥陀佛，我要是受了你这一礼，你也难免会认为我趾高气扬” 王爷去知客堂叫随从跟自己回王府。大家见王爷额头生了个大包，大惊，忙问原因。王爷笑笑：“也没什么，回去吧。” 第二天，王爷去见皇上。礼毕，皇上吩咐王爷抬头叙话，王爷才抬起头来。皇上有些奇怪：“御弟的头？” 王爷恭恭敬敬地说：“承蒙皇上问及，昨天被高僧当头棒喝。” 皇上大笑：“从来棒喝也是有所悟，而非有所伤。也罢，你还是回府安心养伤吧。” 这次王爷的目光没再直视皇上，而是躬身而退。 事后听皇上的贴身太监说起，那天皇上不知怎么，特别的高兴。 于是王爷亲自跑去金佛寺向多索大师道谢。多索大师问：“你看众大臣有没有不高兴的？” 王爷一怔，旋即明白：“多谢提醒。”一段时间之后，众大臣每每提起王爷，都翘起大拇指：“王爷，真好！”(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( )( )A作为开国元勋、国之重臣，却遭遇了皇帝的不信任，这使王爷进退两难，小说开头便将这一矛盾展示出来，给读者带来强烈的阅读兴趣。B多索大师已为王爷之事而推迟云游，但王爷却依然震怒，因为王爷认为自己受到了大师的怠慢，这样的行为也对不起两人多年来的交情。 C“一切都要顺其自然”，“既已存在，必有存在的理由”等针对性劝告和门框上设置木棍的做法，可以看出多索大师为改变王爷煞费苦心。 D小说运用细节描写手法，活画出王爷被多索大师戏弄后的丑态，表现了他傲慢的内心，与后文他“顿悟”之后的行为形成了鲜明的对比。 E小说结尾极具匠心，没有描写王爷面对群臣时谦恭的态度，而是以众大臣的交口称赞侧面表现了出来，语言简洁，意蕴深远，回味悠长。(2)小说以“昂首挺胸”为题有什么好处?请简要分析。(6分) 答： (3)小说主人公王爷这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分) 答： (4)多索大师的劝谏方式有怎样的特点?这一方法的成功给你怎样的启示?请结合全 文，谈谈你的看法。(8分) 答： 四、实用类文本阅读25分)12阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(25分) 谢鉴衡院士，湖北洪湖人。1951年9月，受国家委派，赴前苏联留学。1955年11月，他以优异成绩在原苏联科学院技术科学部水利研究所获得副博士学位。 谢鉴衡是我国河流泥沙问题研究方面的大师，在学术上造诣精深。1956年至 1965年的10年间，他以满腔热忱，一头扎入对黄河的治理研究。他说：“国家倾心培养我这么多年，不干出点名目来，良心哪里去了?”他冒着生命危险换来大量的第一手资料，经过反复分析，多次实验研究，否定了明朝大工程师潘季驯用“束水攻沙”的办法解决黄河泥沙问题的理论，总结出泥沙对河道的游荡性变化影响，弄清了悬河抬升规律，用数学模型测算出30、50、100年泥沙淤积高度，得出了只有采取综合手段才能治理黄河泥沙的论断，提出了控制黄河下游河床抬升的远期和近期规划方案，受到了国务院和有关方面的充分肯定与高度赞扬。60年代，谢鉴衡开始研究河床变形计算的理论和方法，建立了裁弯取直河段的水力计算模式及河床变形计算模式，不但解决了当时迫切需要解决的技术难题，更为我国泥沙数学模型的发展开辟了道路。 从1970年起，谢鉴衡抱着科技兴国的梦想，把研究的重心转向了长江。1971年，他带领同事们对葛洲坝船闸引航道冲沙难题进行了长达8年的技术研究。8年来，他无论春夏秋冬，严寒酷暑，都是全心投入研究。他多次采到施工现场，针对葛洲坝的地形地貌确定冲沙闸的最佳方位，制订兴建冲沙闸的最佳方案。 工夫不负有心人，经过反复实验，谢鉴衡拿出了长江水利工程“静水过船，动水冲沙”的治沙方案，不但确定了葛洲坝的最佳冲沙时间和冲沙历时，更为葛洲坝工程的整体布置提供了科学的依据，获1978年全国科学大会奖。1981年秋，葛洲坝三江航道冲沙闸首次启闸冲沙，仅用12个小时便清除了淤积在引航道上的300多万立方泥沙，实际效果与谢鉴衡实验结果完全吻合。 三峡工程被叹颂为中华民族走向伟大复兴的标志性工程，解决泥沙问题对三峡工程的防洪、发电、航运至关重要。如何解决泥沙问题，是三峡工程成败的关键。谢鉴衡带着党和人民的重托，又一次陷入“泥沙”攻关之中，他带领同事们没日没夜地研究如何处理长江泥沙这一世界性水电工程难题，用原型观测、数学模型计算、实体模型试验、与已建工程类比分析等综合研究方法，并经过与国内外众多的著名泥沙同行的多次研讨与审议，得出明确的结论：三峡工程泥沙问题是可以解决的。根据实体泥沙模型试验成果，谢鉴衡认为：三峡工程建成30年内，不论是坝区或变动回水区，泥沙淤积均不会对航运和发电造成不良的影响。 相关链接谢鉴衡曾有一位在职研究生，临近毕业，硕士论文做得不太令人满意，谢鉴衡与他讨论了几次，结果还是不太令人满意。谢鉴衡当即要求这位学生延长两个月再毕业。该学生找到谢鉴衡的夫人罗老师哭鼻子，说想回本单位工作，不再读研了。谢鉴衡说：“那也得把论文弄好再走。，直到这位学生把论文做得合格，谢鉴衡才准许其毕业。 在办公室或者一线工地上，谢鉴衡总是话不多，闲话更少，一般不跟身边的人聊天。不了解谢鉴衡的人，有点怕他；而了解他的人，还是怕他。 因为一谈到专业问题，如果出了什么纰漏，谢鉴衡总是会跟你一点一滴地指出来，绝不含糊其词。 谢鉴衡当上副院长那会儿，高年级的研究生知道谢鉴衡的脾气，因此一个祝贺电话也没打。唯有一位低年级的学生为此打来一个电话。谢鉴衡把他训了一通后说：“还有事没有，没事就挂了。” 当了两年副院长后，还没满届，谢鉴衡就申请辞掉了这一职务。“做不做官，我不是特别感兴趣，到60岁了，也应该退下来让年轻人发挥聪明才智。”谢鉴衡自己说，“我这个人是有点古板。”(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是(5分) ( )( ) A新中国成立后，谢鉴衡专心投入治理黄河的研究，冒着生命危险掌握第一手资料，实地测量了黄河30、50、100年泥沙淤积高度。 B葛洲坝三江航道冲沙闸首次启闸冲沙效果与实验结果完全吻合，证明了谢鉴衡关于葛洲坝最佳冲沙时间和冲沙历时理论的正确性。C谢鉴衡抱着科技兴国的梦想，带领同事们对三峡船闸引航道冲沙难题进行了长达8年的技术研究，终于拿出了兴建冲沙闸的方案。D.谢鉴衡认为，三峡工程建筑质量非常可靠，30年内，不论是坝区还是变动回水区， 三峡大坝均不会对航运和发电造成不良影响。 E谢鉴衡是一位治学严谨的学者，在他身边工作的人在谈专业问题时，如果出了什么纰漏，他总是一一指出，锱铢必较，绝不含糊其词。(2)谢鉴衡院士是我国著名泥沙专家，材料中有哪些体现?请简要分析。(6分)答： (3)谢鉴衡院士取得丰硕科技成果的原因是多方面的?请结合材料简要分析。(6分) 答： (4)为什么谢鉴衡说“我这个人是有点古板”?请结合材料，谈谈你的看法。(8分) 答： 第卷 表达题五、语言文字运用(20分)13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A由于人们过多使用键盘书写，手写汉字的能力在下降，错别字连篇累牍。面对汉字手写危机，央视推出特别节目“中国汉字听写大会”。 B山东日照市正在奏响蓝色崛起的宏伟乐章：海陆统筹，三亿吨大港倚马可待，千亿级产业集群加速崛起，城市承载功能不断加强。C我们崇尚法治社会，但也不能忽视传统美德的调节功能，如果把鸡毛蒜皮的小事就闹到公堂，我们岂不天天官司缠身。聚讼纷纭？。D台湾中国时报6日刊文指出，毒品入侵台湾各级校园，数量巨大，且增长迅速，其危害不亚于恐怖犯罪，当局不能等闲视之。14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A有的接待宴会，剩菜倒掉一半；有的会议庆典，住星级酒店这些公款浪费行为不仅败坏社会风气，更是消磨个人进取意识。B曼谷城区屋顶出现的绿色的“补丁”，给钢筋混凝土的城市带来别样风景，而这些城市菜地的功能已开始引发学界的关注。C在应试教育的压力下，学习成绩成为家长和社会衡量学生的唯一标准，一切围绕以分数为中心的教育理念饱受有识之士的诟病。D自“中国青少年防灾减灾素质提升计划”实施以来，我国广大青少年防灾减灾的知识和能力得到了更加广泛的普及。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最