浙教版数学九年级下册3.2简单几何体的三视图基础检测A卷.doc

浙教版数学九年级下册3.2简单几何体的三视图基础检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，则它的俯视图是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图中物体的左视图是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）图中所示的几何体的左视图是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）一张坐凳的形状如图所示，以箭头所指的方向为主视方向，则他的左视图可以是A . B . C . D . 5. （2分）如图，摆放的几何体的俯视图是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示的几何体的主视图是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图所示的支架是由两个长方体构成的组合体，则它的主视图是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图所示的几何体，它的左视图正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）一个长方体和一个圆柱体按如图所示方式摆放,其主视图是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）如图，由四个正方体组成的图形，观察这个图形，不能得到的平面图形是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图，是将正方体切去一块后的几何体，则它的俯视图是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）下图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形，它的主视图是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）如图，由3个大小相同的正方体搭成的几何体，其主视图是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）如图是由七个相同的小正方体堆砌而成的几何体，则这个几何体的俯视图是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）如图所示，是由5个相同的小正方体组合而成的几何体，它的左视图是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共5分)16. （1分）如图，由四个小正方体组成的几何体中，若每个小正方体的棱长都是1，则从上面看到的该几何体的形状图的面积是_17. （1分）将图所示的RtABC绕AB旋转一周所得的几何体的主视图是图中的_（只填序号）18. （1分）如图是由五个大小相同的正方体搭成的几何体，从_面看所得到的性状图的面积最小19. （1分）一个几何体由几个大小相同的小正方形搭成，其左视图和俯视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数是_.20. （1分）如图，正三棱柱的底面周长为9，截去一个底面周长为3的正三棱柱，所得几何体的俯视图的周长是_ 三、 解答题 (共8题；共40分)21. （5分）如图A是一组立方块，请填出B、C图各是什么视图： 22. （5分）（2015秋历城区期中）学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子，碟子的个数与碟子的高度的关系如下表：碟子的个数碟子的高度（单位：cm）1222+1.532+342+4.5（1）当桌子上放有x（个）碟子时，请写出此时碟子的高度（用含x的式子表示）；（2）分别从三个方向上看，其三视图如上图所示，厨房师傅想把它们整齐叠成一摞，求叠成一摞后的高度23. （5分）学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子，碟子的个数与碟子的高度的关系如下表：碟子的个数碟子的高度（单位：cm）1222+1.532+342+4.5（1）当桌子上放有x（个）碟子时，请写出此时碟子的高度（用含x的式子表示）；（2）分别从三个方向上看，其三视图如上图所示，厨房师傅想把它们整齐叠成一摞，求叠成一摞后的高度24. （5分）如图是一个几何体的三视图（1）写出这个几何体的名称；（2）根据所示数据计算这个几何体的侧面积25. （5分）如图是由相同的5个小正方体组成的几何体，请画出它的三种视图，若每个小正方体的棱长为a，试求出该几何体的表面积.26. （5分）王师傅买来九块木板，向自己做一个书架现在有两个书架的样子，请你观察一下，再猜一猜，王师傅做的是哪个样子的书架，并说明理由27. （5分）画出右图几何体的三种视图。28. （5分）连线：将图中四个物体与（下面一排中）其相应的俯视图连接起来 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二