人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中联考试卷C卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期中联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。 (共14题；共100分)1. （10分）看拼音，写词语。nu yzhng rngk wizhun xn zh zh_dun linyu yko yny zhng xn chng_2. （3分）反复读句子，找出含有ie、ei、ui、iu的音节。椰树上，果实累累，可只有会爬树的牛人才能摘得到。_ _ _ _3. （6分）选择正确的字。（社 杜）_会 （社 杜）_鹃（忧 优）_秀 （忧 优）_愁（探 深）_险 （探 深）_浅竹_（篮 蓝） （篮 蓝）_天山_（庄 压） （庄 压）_力（值 植）_日 （值 植）_树饶_（恕 怒） 发_（恕 怒）（姓 性）_名 （姓 性）_别4. （4分）组词语需_ 祭_ 怨_ 核_ 渴_ 已_儒_ 察_ 愿_ 咳_ 喝_ 己_处 ch_ ch_恶 w_ _5. （6.0分）填上合适的词语_的姿势 _的掌声_的眼神 _的声音_的鼓励 _的微笑6. （2分）读一读，辨一辨，下面哪个不是比喻句（ ）。A . 迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 B . 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。7. （4分）选择关联词填空无论都 只有才既又 因为所以_按照正当的法规生活的人，_不同于动物。_她上学走的是蜿蜒的山路，_最叫人担心！由于他的悉心照料，_谁见到这头驴，_要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”草帽_能遮太阳，_能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？8. （4分）把陈述句换成把字句。妈妈讲故事给我听。妈妈退回了书。9. （3分）分享学习课文的乐趣。 （1）读完小柳树和小枣树的故事，我想到了成语“尺_，寸_。” （2）“树多成林_，线多搓绳_。”“_不是春，_春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。 （3）赠汪伦是诗人_写给汪伦的一首送别诗。诗句“_潭水深_，_汪伦_。”表达出了他们之间的深情厚谊。 10. （5.0分）照课文白鹅内容填空。这些食料并不奢侈；但它的吃法，_，_。譬如吃了_，倘若水盆放在远处，它一定_地踏步走上前去，饮一口水，再大踏步_，_。吃过泥和草再回来_。11. （4分）按要求改写句子。 （1）我不小心降落在街心公园的草坪上。（缩成最短句） （2）老师在办公室里。老师认真地批改作业。（合成一句话） （3）夕阳被湖面照得一片金黄。（修改病句） （4）鼓励我们前进的雷峰精神。（修改病句） 12. （8.0分）阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共_个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。（3）这个故事告诉我们什么道理？_A . 团结的力量大。B . 小象的力气最大了。C . 蜜汁大萝卜真好吃。13. （11.0分）鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。（1）联系上下文解释：医生： 助手：（2）找出这篇短文的中心句。（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：鸟使我们的环境优美。14. （30分）请从下面的题目中选出一个你喜欢的作文题，白拟题目，不少于450字。 你的生活中有意外的事情发生吗？面对意外发生的事情，你是如何应对的？结果怎样？请注意叙述清楚过程和你的内心感受。你有失败的经历吗？请把你做什么事情、以及为什么会失败的过程写下来，注意突出重点和你的感悟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础乐园。 (共14题；共100分)1