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文档简介

1 / 3 第 4 课 巍巍太行 课题 第 4 课巍巍太行 领域 造型 .表现 教 学 目 标 1.了解太行山的主要历史、地理及风土人情。 2.能够根据自己对太行山的了解，创作一件绘画作品。 3.深入感受祖国、家乡的美丽和可爱，培养爱国主义情感。 教学重难 点 根据自己对太行山的了解，创作一件绘画作品。 教具准备 教学方法 教学过程 复备 2 / 3 教学过程： 一、影视引入 1、太行山上影片片段，让学生感受太行历史的厚重与巍巍 二、太行风光与历史的呈现，让学生对太行山有一定的了解。 1、太行风景图片 2、太行历史故事图片 3、太行题材的佳作赏析 三、绘画创作 1、描绘太行山实际风貌 2、据图片和感受描绘想象中的太行山 四、太行风情展 学生作品完成后，布置一个 “ 太行风情 ” 展，在展览中，学生可以介绍自己的作品，说一 说自己重点描绘了哪些内容，通过自己的美术作品表达了对太行山怎样的感受？课堂的展示活动其实也是又一次的升华和提高学生感受的活动。 五、拓展 太行的历史文脉，体会太行的巍巍。 3 / 3 板书设计： 第 4 课巍巍太行 教后反思：
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