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文档简介
部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共59分)1. (10分)看拼音,写词语mn lnglu zhepi bnsho dish tng_bin dx hunshu cngwn huqu sh_2. (6分)在横线上填上适当的词语。 轻快的_ _地执行 浩瀚的_嗒嗒的_ _地审阅 _的理由3. (8分)组词:陪_ 耍_ 戏_ 乐_倍_ 要_ 找_ 牙_4. (10分)形近字组词。 宿_ 怒_ 经_ 支_ 拆_缩_ 努_ 茎_ 吱_ 折_5. (4分)为下列句中横线上选择恰当的词语。 (1)发现 发明 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史,“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。(2)铺满 洒满 阿妈喜欢领着我,在_月光的小路上漫步。(3)运载 搬运 阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,_许多新鲜的花瓣。6. (4分)选择合适的搭配。初升的_ 园丁神奇的_ 花朵美丽的_ 景色辛勤的_ 红日7. (2分)写出反义词铺_ 残阳_ 8. (4分)按课文内容填空。篱落_, 树头_ 。儿童 _, 飞入_。9. (6分)填上恰当的词。_的大海 _的翡翠 _的泰山_的西湖 _的竹笋 _的画卷10. (5分)句子排序更合理。啊!又是一条彩虹出现了。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。_明明看见了大声喊:“爸爸,彩虹出来了快来看啊!”等爸爸来到门口,彩虹已经消失了。明明:“爸爸,你怎么才出来呀,彩虹不见了。”_明明高兴地叫了起来:“爸爸让我来试试吧!”他连忙拿过杯子,学着爸爸的样子向空中喷水。_雷雨过后,天边出现了一道彩虹。_“别着急,爸爸给你造一道彩虹。”说着,爸爸拿来一杯水,喝了一口,含在嘴里,背着太阳向空中喷去。阳光里马上出现了一条美丽的彩虹。_二、 阅读理解 (共1题;共14分)11. (14分)阅读下文,回答问题_刘老师不仅是我们的班主任,而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。秋天,刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣。更有趣的是去年冬天的一个下午,刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。“战斗”开始了,我们“大个子”组(猛烈 热烈)进攻,刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了,退到了树丛里。接着,我带着几个人,想绕到侧面,打他个措手不及。这时,刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来,我们急忙撤退,但雪球已经纷纷打在我们身上,刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡在公园上空。刘老师的眼中(闪光 闪烁)着孩子般的喜悦,他和我们的心贴得更紧了。(1)选择文中括号内用得恰当的词语。(猛烈 热烈)_进攻 眼中_(闪光 闪烁)着(2)给划线词选择合适的解释。他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣。( )A . 没有变质。B . 没有枯萎。C . 稀罕。(3)在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。 (4)找出能概括这篇文章主要内容的句子。三、 语言表达 (共1题;共5分)12. (5分)你喜欢春天吗?春天有那些美丽的景色?在春天你可以和小伙伴做那些有趣的游戏?请你以“我爱春天”为题写一篇作文。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7
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