苏教版语文三年级上册第三单元第9课《三袋麦子》同步练习A卷.doc

苏教版语文三年级上册第三单元第9课三袋麦子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共83分)1. （11分）读拼音，写汉字。 （1）马小跳是我们班wi_一一位没有dn_量参与jn_赛的人，因为他不爱学习，知道参加也是t_劳。 （2）这位酒u_喝zu_了逞英xin_，不_大家的劝说，要开车回家。 （3）qn_朝时，经过zhn_战，终于打败了h_人。 2. （9分）看拼音，写词语。q p do fi jng shu n rn w yng_ _k r bi zh yn s x s qng fng x li_ _ _ _3. （4分）写出下列处于的近义词。仿佛_ 观赏_明艳_ 依据_4. （5分）解释下列词语惊恐万状目瞪口呆5. （9分）我会根据课文西门豹内容填空。西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：_和_造成的。西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。 6. （5分）我是拼音小能手_发 霉 搬 到 憨 厚 馒 头 神 秘7. （3分）选词填空。黄灿灿 各种各样 饱满_的麦子 _的麦粒 _的食品8. （4分）形近字组词防_ 访 _ 扔_仍_9. （4分）给划线字读音兴奋_ 磨面_抚摸_发霉_10. （6分）圈出句子中的错别字并改正小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。_老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”_11. （6分）读课文三袋麦子，给句子加标点。老人抚摸着小猴的头_兴奋地说_你真聪明_真能干_12. （5分）修改病句小牛抱出那只口袋，里面仍旧半袋麦子。13. （5分）根据课文三袋麦子内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？14. （2分）读课文 三袋麦子，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。你最赞成谁的做法（ ）A . 小猪B . 小牛C . 小猴15. （5分）读课文三袋麦子，理解课文内容。三袋麦子告诉我们什么道理? 二、 语言运用题 (共8题；共30分)16. （3分）根据语意写词语。指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。_访问他人的敬词。保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。_有所隐蔽，不让人知道的（跟公开相对）_17. （2分）修辞辨析可我又上哪给他去找呢？_看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。_18. （5分）扩句看着小猪的样子，土地爷爷大笑。 19. （5分）缩句他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。20. （2分）在括号中填上恰当的连词。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要_把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，_慢慢吃这好东西。21. （5分）将下列句子改为陈述句。这样的小猴能不让人喜爱吗？22. （6分）填写量词一_节日礼物 一_麦子 一_小猴一_小牛 一_小猪 一_麦田23. （2分）选词填空保存 保管我们一定要_好随身物品。小牛先把麦子_起来，等慢慢吃。三、 阅读题 (共2题；共26分)24. （14分）阅读下文，回答问题。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（1）在文中找出下列词语的近义词。 耸立_ 绮丽_（2）文中划线的句子，运用了_、_的修辞手法。 （3）池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？ （4）学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？ 25. （12分）认真阅读下文，回答问题。墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼_ 好奇_ 突然_（2）从文中找出与下面意思相反的词。干燥_ 凉爽_（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是_，我还能写出两个这种形式的词语：_、_。 （4）墙壁“冒汗”是指_，看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。 （5）在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“_”画出来。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共15题；共83分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 语