人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习（I）卷.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课将相和同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）看拼音完填词语x xshn shfn huw dng y zhng_ d bnpio lingbi shngling chn mi jng_2. （8分）给划线的字注音。_泛滥吹竽宣传编造高超_口腔混在里面彻底机械模仿3. （8分）找出每组中不属于同类的词语。 老年 青年 去年 童年 幼年 _乒乓球 网球 篮球 眼球 足球 _汽车 自行车 客车 摩托车 风车 _月光 星光 烛光 阳光 _4. （3分）选一选，读一读。挖了 立了 干了 忘了_一块石碑 _一口水井_一天重活 _一件大事5. （11分）读句子完成练习。 （1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 这句话从_、_两方面概述了圆明园的艺术价值。（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 这句话运用了_手法，强调了少年中国的_与中国少年的_。6. （5分）按要求写句子。牵牛花吹起了紫色的小喇叭（缩句）昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）这是不是很有趣？（改为陈述句）二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （16分）阅读短文回答问题。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。_作者是一个初出茅庐的无名小辈，_屠格涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，写猎人笔记的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人_能继续写下去，他的前途_一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦，打发心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他，就是列夫托尔斯泰。生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样地，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷，作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法如此灵巧、风格如此独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。（1）在文中的横线上填上恰当的关联词语。_作者是一个初出茅庐的无名小辈，_屠格涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。这位青年人_能继续写下去，他的前途_一定不可限量！（2）“信”的义项有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释？请将序号填在后面的横线上。写信_信笔涂鸦_自信_（3）摘出短文中的过渡句。（4）这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_在生活中要_。8. （14分）阅读短文，回答问题。 “囚”蚁小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。（1）“囚”字的意思是_。文章题目“囚”蚁的意思是_。 （2）“突发奇想”的意思是_。它的近义词是_。 （3）作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_；第二次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在_，结果蚂蚁_。 （4）作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理？ （5）从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子？ 第 7