2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 科学探究：牛顿第一定律 同步练习.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 科学探究：牛顿第一定律 同步练习一、 基础达标 (共12题；共12分)1. （1分）根据如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（ ） A . 一定向左减速B . 一定向右加速C . 可能向左减速D . 可能向右减速2. （1分）汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，系上安全带可以 A . 减小汽车的惯性，防止发生事故B . 减小司机的惯性，防止发生事故C . 减小因汽车突然减速造成的伤害D . 减小因汽车突然加速造成的伤害3. （1分）为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（ ） A . 人在火车上惯性消失了B . 火车的速度比汽车的速度大C . 火车极少急刹和突然加速D . 人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大4. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 飞机利用空气的浮力飞行B . 高铁保持匀速直线运动靠的是惯性C . 飞艇飞行原理是流速大的位置压强小D . 压路机的滚子做成圆形的目的是增大压强5. （1分）（2011成都）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A . 运动的物体由于惯性会慢慢停下来B . 物体的运动速度越大，惯性也越大C . 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D . 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩6. （1分）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A . 力是维持物体运动的原因B . 物体只要运动就需要力的作用C . 力是改变物体运动状态的原因D . 物体受到平衡力的作用，运动状态一定改变7. （1分）公交车内，有用绳子竖直悬挂着的塑料把手。某次行驶过程中发现悬挂着的把手向右摆动，此现象说明公交车正在（ ） A . 向前加速B . 紧急刹车C . 向右转弯D . 向左转弯8. （1分）道路交通安全法规对机动动车的速度有明确的限制，这是为了防止机动车紧急刹车后，因为机动车具有_不能立即停下来而造成交通事故；机动车制动后最终能停下来是因为它受到了_力的作用某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_位置时，用力最小，这是因为这个位置的_最大 9. （1分）牛顿曾研究过这样一个问题：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是提出了一个“大炮”的设想。如图所示，在一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹水平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。炮弹离开大炮后仍能继续前行的原因是由于炮弹具有_。当射出炮弹速度足够大时，它将会_。这位物理学家还是万有引力的发现者，他的名字是_。 10. （1分）假期小明陪同家人坐火车去北京旅游。当火车距离站点1200m时，他发现放在水平桌面的一粒糖豆突然向列车运行的方向滚动，由此可判断火车正在_运行（选填“加速”、“减速”或“匀速”），火车的动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），糖豆向前滚动是由于_。若经过2min火车停靠在站点，则火车在这段路程内的平均速度是_m/s。 11. （1分）如图所示一辆小车正在向右行驶，车厢里挂着一个小球。当看到小球向左摆动时，汽车在做_(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力_(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力若在此时小球受到的所有力同时全部消失则小球相对地面将会_(选填“静止”或“匀速直线运动”) 12. （1分）在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后在空中飞向球门，不计空气阻力，足球在空中受_（选填“一”或“两”）个力作用，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_；立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为_，使摩擦力大大减小。 二、 能力提升 (共11题；共12分)13. （1分）俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看（ ） A . 石头对鸡蛋的作用力更大B . 先有石头对鸡蛋的作用力C . 鸡蛋对石头的没有作用力D . 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力14. （1分）据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来.关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下面说法正确的是（ ） A . 刹车后，汽车没有受到摩擦力B . 汽车具有惯性C . 刹车后，汽车的惯性减少D . 刹车后，汽车所受的力平衡15. （1分）切物体都有惯性，下列说明中正确的是（ ） A . 运动物体的惯性比它静止时的惯性大B . 物体运动得越快，它的惯性就越大C . 物体受到的力越大，它的惯性就越大D . 物体的质量越大，它的惯性就越大16. （1分）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（ ） A . 百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来B . 抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性C . 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D . 跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性17. （1分）关于力的说法中，正确的是（ ） A . 两个物体只要互相接触，相互之间就一定有弹力B . 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力C . 手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了D . 踢出去的足球在空中只受重力作用（不计空气阻力时）18. （1分）如图所示，当我们骑自行车在水平路面匀速前进时，以下说法正确的是（ ） A . 自行车受到的动力大于阻力B . 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力C . 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D . 自行车停下惯性就消失了19. （1分）如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是_摩擦力（填滑动、滚动、静），这个力的施力物体是_，方向_。 20. （1分）如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了更安全，现场观众不应站的位置是图中_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”），你做出判断依据的定律是_。 21. （1分）如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母，舰载机着舰后由于_继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，说明力可以改变物体的_，当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与_力属于平衡力。 22. （2分） 2013年12月14日，我国发射的首颗登月探测器“嫦娥3号”，携“玉兔”月球车（图示）一起登陆月球，月球车在月面巡视勘察，月球车的质量约为72kg。 （1）探测器只能靠发动机点火受力，软着陆在月球表面，这里涉及的力学知识是_； （2）月球上温度的变化完全由阳光直接决定，月球表面白天温度可达150，而夜间会降至180，昼夜温差高达330，即使在白天，照亮区域与阴影区域的温差同样高达300月球车的零件应使用热胀冷缩较_（选填“明显”或“微弱”）的材料制作，零件之间应_（选填“留有缝隙”或“紧密结合”）。 （3）不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”，能对月面岩石进行研磨并取回研究你认为制作月球车的材料应具备哪些物理属性？（写出两点） _；_。（4）月球车到月球上后质量_（填“变大”、“变小”或“不变”），月球上物体的重力约为地球上的 ，月球车在月球上受到的重力为_N如果一个质量为54kg的举重运动员在地球上最多能举起150kg的物体，到月球上他最多能举起_N的物体。 （5）美国航天员曾涉足月球，由于他们远离地球，地球对它们的引力作用已减弱到可以忽略（），而这时月球的引力则起主要作用。其实，宇宙间任何两个物体之间都存在着引力作用（）。通常两个较轻物体之间的引力十分微小，我们不易察觉到，但宇宙天体间（如太阳和地球）的引力就非常大（）。回答下列问题： 第（）句其实是牛顿所创立的万有引力理论，由第（）句，我们可以知道万有引力跟_有关，再由第（）句我们可以猜想出万有引力还跟_有关。在月球上，美国航天员可以做到的是_A放风筝 B扔石头 C打雪仗 D轻轻一跳就能离开月球23. （1分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知02s时间内，推力F对物体所做的功为_J，第4s6s时间内，推力F对物体所做的功为_J。 三、 综合应用 (共17题；共30分)24. （1分）对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是（ ） A . 验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的B . 验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的C . 验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律D . 验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证25. （1分）（2013连云港）下述语句中蕴含着一定的物理知识，其中对应的解释不正确的是（ ） A . “如坐针毡”：压强与受力面积有关B . “潭清疑水浅”：光的折射现象导致水底看上去变浅了C . “游云西行而谓月之东驰”：以游云为参照物，月亮是向东运动的D . “早穿皮袄午穿纱”：我国内陆地区温度变化较大，主要原因是砂石的比热容较大26. （1分）如图是探究“物体运动状态改变的原因”的实验。针对实验现象，下列说法中正确的是 A . 小车在木板面上运动时，在水平方向受到平衡力的作用B . 小车在不同材料表面运动时所受阻力相同C . 小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的运动状态D . 小车在水平面上运动的距离越远，说明小车受到的阻力越大27. （1分）对以下如图情景或物理实验解释正确的是（ ） A . “套圈”离手后能继续运动，说明：人的手具有惯性B . 两船同时向左、向右运动说明：物体间力的作用是平衡的C . 同一物体在同一接触面上，三次均能被外力拉动，比较三力大小，能判断：F丙一定最大D . 硬币“跳杆”说明了吹气时，说明：硬币上方的气体流速变大，压强变小28. （1分）如图，球员飞身鱼跃将球顶进门，下列说法错误的是（ ）A . 球员落地滑行时动能越来越大B . 头对球的力比球对头的力大C . 球离开人体后由于惯性继续向前运动D . 头对球的力与球对头的力是一对平衡力29. （1分）下列现象中，能用惯性知识来解释的是（ ） A . 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩越好B . 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C . 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行D . 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒30. （1分）如图所示，小车从斜面某一高度由静止释放，自由下滑，然后在水平面上运动（忽略空气阻力）下列说法正确的是（ ） A . 小车从斜面上由静止释放后，小车的动能先变大后变小B . 小车从斜面下滑到水平面后还能继续运动，是因为小车具有惯性C . 小车在水平面上运动时，小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力是一对平衡力D . 若水平面光滑且足够长，则小车在水平面上运动时的机械能将保持不变31. （1分）有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，_亮（选填“红灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时，_亮（选填“红灯”或“绿灯”）。 32. （1分）如图所示是人骑自行车的情景。雨天骑行时，自行车上的挡泥板可以防止沾在轮胎上的泥泞由于_甩到人身上；将手握在把手两端比握在中间，更容易控制车的方向，这表明力的作用效果跟力的_有关；刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大_，使车停下来。 33. （4分）图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题： （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受_的关系。 （2）图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：_. （3）甲实验是钢球通过被推动_的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；这种常用的实验方法是法_.乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_，将永远做匀速直线运动。 （4）我们知道物体的动能大小跟_和_有关，物理研究方法有许多，本实验运用了研究方法有_。34. （5分）如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程 （1）小车从斜面上自由滑下后，由于_小车还会继续向前滑行一段距离 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_；其中运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上_（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”） （3）实验四个探 究步骤中，步骤_是实验事实，步骤_是实验推论（填写实验步骤序号） 36. （4分）如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题： （1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_。 （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有_个，这些力构成_（填“平衡力”或“非平衡力”） （3）_表面最粗糙，小车在_表面上滑行的距离最远； （4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越_。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将_；同时也能说明力是改变物体_的原因。 37. （2分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，这样做可以使小车在到达斜面底端时获得_，达到控制变量的目的. （2）小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小时，运动距离越远，速度_，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，小车将保持_运动. （3）完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示，这是在探究_一定时，小球动能与_的关系.在这两次实验中，_（选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些 38. （2分）被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹图如图所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v. （1）过一段时间小球出现在水平面上P点（如图），速度为v，则v_v(选填“、=”），理由是:小球在水平面受到重力和_力平衡，由于不计阻力，某时刻细绳断时，小球由于具有_，将做_运动 （2）作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示。 39. （1分）如图所示，冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能继续在冰面滑行，是由于冰壶具有_，而冰壶最终会停止下来，是因为冰壶受到了_作用。 40. （2分）小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的