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文档简介

光合作用是怎样发现的 铜冶小学张红利 学习目标 说出绿色植物光合作用发现的过程 植物光合作用的发现 人们对光合作用的研究开始于17世纪 此后的几百年间 人们一直坚持不懈地进行研究 到19世纪80年代 美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献 获得了诺贝尔奖 光合作用被称为地球上最重要的光化学反应 绿色植物光合作用的发现 2个经典的实验 17世纪 范 海尔蒙特的实验18世纪 普利斯特利的实验 人们对光合作用的研究开始于17世纪 此后的几百年间 人们一直坚持不懈地进行研究 到19世纪80年代 美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献 获得了诺贝尔奖 光合作用被称为地球上最重要的光化学反应 绿色植物光合作用的发现 2个经典的实验 17世纪 范 海尔蒙特的实验18世纪 普利斯特利的实验 范 海尔蒙特实验 看图思考 这几幅图中描述的实验过程是怎样的 柳树由小长大增加的质量是多少 土壤减少的质量是多少 从这个实验中可以得出怎样的结论 5年后 普里斯特利实验 看图思考 蜡烛的燃烧和老鼠的存活需要什么条件 实验一中的蜡烛为什么可以继续燃烧 实验一中的老鼠为什么能活着 实验三中的蜡烛为什么会熄灭 老鼠为什么会死亡 实验二中植物为什么会死亡 实验一 植物光合作用产生氧气 吸收二氧化碳 实验二 蜡烛燃烧产生的二氧化碳是光合作用的条件 植物利用二氧化碳制造氧气 实验三 植物的光合作用吸收二氧化碳 放出氧气 1 海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发 绿色植物生长所需要的物质主要是 A 二氧化碳B 水C 无机盐D 氧气 考考你 2 普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收 同时放出 A 二氧化碳B 水C 无机盐D 氧气 B A D 3

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