人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习（I）卷.doc

人教版语文三年级上册第四组第16课找骆驼同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共91分)1. （2分）写出5个带有下面偏旁的字。扌：_辶：_2. （6分）选词填空披 跛 坡 破 疲 被司马光拿起一块石头，把缸砸_了。你问的那只骆驼是不是左脚有点_？走了一天的路，他_劳极了。在山_上开满了红艳艳的山茶花。下雨了，妈妈为我_上了一件雨衣。商人_老人说得心服口服。3. （4分）看拼音写词语。h diji zhungsn bhu zh_4. （3分）读句子，按要求写词语。A从前，有个商人，走失了一只骆驼，心里很着急。B要不，你怎么会知道得这样详细？写出近义词。知道_焦急_写出反义词。粗略_5. （8分）认真辨析后组词。芭_ 驰_ 骏_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_6. （8分）在下面的横线上填上合适的量词。一_骆驼一_牙齿一_脚印一_铅笔一_老人一_头发一_老师一_教材7. （6分）读读排排，看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的（把序号标在横线上）。_小蚂蚁用触角碰了碰，感觉拖不动。_一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。_不一会儿，一大群蚂蚁从洞里出来，向大青虫爬去。_小蚂蚁就向自己的洞里爬去。_这样，一大群蚂蚁对大青虫又是叮，又是咬，疼得大青虫满地打滚。_经过一番搏斗，蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。8. （4分）按要求把下面的字分类。舷啃愤讨扯称骂顺胸单韵母的字_复韵母的字_三拼的字_声母是ch的字_9. （6分）多音字组词着 zhe _ 藏 cng _ 哄 hng _zho _ zng _ hng _10. （4分）选择合适的词语填在横线上。A心急如焚 B不紧不慢老人_地说：“干吗生气呢。听我说吧。”商人走失了一只骆驼。他_。C果然 D突然商人照老人的指点一路找去，_找到了走失的骆驼。七月的天真像娃娃的脸，刚才还好好的，_就下起雨来了。11. （5分）根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。索溪峪_的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的_行为，理应受到社会的谴责。登上塔顶，整个公园都在我的_之内。野马在茫茫无际的_上奔驰。日本帝国主义侵略者_勃勃，妄图控制整个中国。12. （1分）给下面的词语选择正确的字。印 映脚_13. （6分）选择合适的字组词。跛 破 坡_旧_子山_芬 忿 粉_红_忿_芳14. （8分）选择恰当的关联词语填空。之所以是因为 如果就 不但而且 因为所以詹天佑_经常用语言激励工作人员，_亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。清政府_用本国的工程师，帝国主义者_不再过问。_帝国主义国家想控制我国的北部，_他们要争夺京张铁路的修筑权。西瓜_开了花不结瓜，_西瓜花没有授粉。15. （5分）造句。一边一边：16. （5分）连词成句，再加上标点。商人 从前 走失 有个 了 一峰骆驼知道 怎么 这样 会 你 得 详细顺着 他 脚印 的 应该 去找 骆驼17. （5分）我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）18. （5分）按要求改写句子。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)二、 阅读题 (共1题；共7分)19. （7分）阅读答题蒲公英蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。（1）作者是按照_顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_。（2）短文中哪一句话，从由下而上观察，过渡到了由远及近的观察呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共18题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、