部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习A卷

部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共37分)1. （8分）判断下面的说法是否正确。（1）“椅子”和“孔子”这两个词语中的“子”都读轻声。 （ ）（2）“一五一十”和“一唱一和”这两个词语中的“一”都读二声。 （ ）（3）“桂林的山真奇啊!”与“桂林的水真绿啊!”中“啊”都读ya。 （ ）（4）“红果儿”的读音是“hng gu r”，“玩意儿”的读音是“wn yr”，所以“健儿”的读音是“jinr”。 （ ）2. （4分）连一连。雾城_ 广州瓷城_ 哈尔滨花城_ 景德镇冰城_ 重庆3. （14分）阅读下面文字，回答问题荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。（1）在横线上填上适当的词。_的眼睛 _的太阳 摆得_ 翘得_（2）小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？（3）小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？4. （11分）课内阅读。 （1）“这样的山_着这样的水，这样的水_这样的山”，桂林山的特点是_、_、_；漓江水的特点是_、_、_。 （2）把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：_。这句话抒发了作者对漓江水的_之情。（3）“一座座拔地而起，各不相连奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_。 二、 挑战台 (共1题；共22分)5. （22分）快乐阅读湖我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着_的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的_，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道_。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否_吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。（1）给文中划线字选择正确的读音。湖畔(bn pn) 凝(y nn)视翡翠（fi fi）竞(jn jn)相开放（2）在文中括号内填上合适的词语。（3）从文中，找出与下列意思一致的词语。互相争着、抢着绽放。_动作轻快，宛如跳舞。_（4）文中的过渡句是A . 我喜欢一个人坐在湖畔 ， 看着平静的湖面幻想。B . 我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？C . 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？A . 颜色和动态B . 雨前和雨后C . 春季和夏季（6）读句子，做题。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指_，“礼炮”是指_。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。这句话是_句。句中的“玉花”是指_。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。这句话是_句。句中的“掌声”是指_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 练功房 (共4题；共37分)1-