粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷一、 单选题 (共16题；共16分)1. （1分）下列物体中不属于光源的是（ ）A . 萤火虫B . 点燃的蜡烛C . 电亮电灯D . 月亮2. （1分）1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸一下就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（ ）A . 猜想B . 实验C . 观察D . 评估3. （1分）2017年4月27日19时07分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，标志天舟一号飞行任务取得圆满成功我国也成为第三个拥有这项技术的国家在天舟一号与天宫二号对接成功后，若认为天宫二号是静止的，则选择的参照物是（ ） A . 地球B . 月亮C . 太阳D . 天舟一号4. （1分）如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （1分）下列现象中不属于机械运动的是（ ） A . 一江春水向东流B . 五四运动C . 海水奔腾D . 春风拂面6. （1分）下列说法正确的有（ ）A . 人体细胞的直径大约是0.00003m=300 mB . 用一把受潮膨胀了的木尺去测量物体的长度，测量结果将会偏大C . 误差不能消除，但可以减小D . 一本书有300个页码，测得该书厚9mm,则该书每张纸的厚度为0.03mm7. （1分）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象，下列说法正确的是（ ） A . 鸟鸣声、流水声不是由振动产生的B . 人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C . 鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同D . 茂密的树林具有吸声、消声的作用8. （1分）下列估测值最接近实际的是（ ） A . 普通筷子长度约为24dmB . 一支粉笔的长度约为40cmC . 一层楼高约为3mD . 一张纸厚度约为0.9mm9. （1分）日常生活中，处处可听到声音关于声音，下列说法中不正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B . 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量C . 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声D . 发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度10. （1分）作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（ ） A . 2.5 m/sB . 20 m/sC . 5 m/sD . 8 m/s11. （1分）太阳光与水平面成30角斜射在地面上，若用平面镜使太阳光沿竖直方向反射，则平面镜与水平面的夹角为（ ） A . 一定为75B . 一定为30C . 可能为60D . 可能为1512. （1分）关于下列四个情景的说法错误的是（ ） A . 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B . 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C . 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D . 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量13. （1分）小明对图中所学的物理知识进行了梳理，其中有科学性错误的是（ ） A . B . C . D . 14. （1分）如图甲是小车甲运动的 图象，图乙是小车乙运动的 图象，由图象可知（ ） A . 甲、乙都由静止开始运动B . 甲、乙都以2m/s匀速运动C . 甲、乙两车经过5s一定相遇D . 甲车速度越来越大，乙车速度不变15. （1分）如图所示是生活中常见的光现象，下列正确说法的是（ ） A . “手影”是手通过小孔所成的实像B . 白鹤在水中的“倒影”是等大倒立的虚像C . 水中弯折的“筷子”是折射形成的虚像D . 玻璃外墙“反光”是因为光发生了漫反射16. （1分）小明和小强进行百米比赛，他们的时间之比为23，则他们的速度之比为（ ） A . 23B . 32C . 11D . 16二、 填空题 (共5题；共5分)17. （1分）如图所示，物体的长度是_ 此刻度尺的分度值是_18. （1分）如图中，乐乐用鱼叉叉水中的鱼，这种光现象中，光由_到_（填介质名称）中发生了折射，折射角_入射角（填“大于”“等于”或“小于”），乐乐看到的鱼是_（填“真实的鱼”或“鱼的实像”或“鱼的虚像”）19. （1分）一个物体相对于另一个物体的_叫做机械运动地球同步通讯卫星，以_作为参照物是静止的坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“树木急速后退”是以_作为参照物的20. （1分）下面分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（dao）的波形图，观察如图波形图可知，相同的声音的特征是_、_，不同的是_ 21. （1分）小明同学由于支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机超声波能将药液打散而形成白雾，是因为超声波具有_：人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于_Hz：飘出的白雾没过多久渐渐消失，这是_(填物态变化名称)现象。 三、 计算题 (共4题；共7分)22. （2分）一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音，问： （1）如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。 （2）若鸣笛的同时，船以20m/s的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？（气温为15） 23. （2分）出租车是我们出行时常用交通工具，但现在的出租车不少是以燃烧天然气为动力，这是因为燃烧天然气可以提高能量利用率，节省成本。出租车的储气瓶中储存的压缩天然气，当使用时，通过软管从储气瓶导入天然气燃料，在发动机附近，天然气将进入压力调节器从而实现降压，变成了常压下的气体，然后和空气混合在发动机里燃烧，现在一出租车行驶时受到阻力是车重的0.05倍，发动机的效率为40%出租车将乘客送到60km外的地方，用时1h20min，行驶中车子总重力为2.4104N已知常压下q天然气4107J/m3。 求出租车在行驶过程中：（1）运动的平均速度； （2）匀速行驶时牵引力所做的功？ （3）消耗的天然气在常压下的体积？ 24. （2分）一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求： TAXI车费发票车号码 沪A8888日期 2014328上车 10：00下车 10：10单价 2.40元里程 6.0km金额 18.00元（1）汽车停车前的平均速度。 （2）汽车在全程中的平均速度。 25. （1分）如图所示的漫画，站在岸上的人看到的潭水并不太深，也就到人的胸部而已，可实际深度比看到的要深很多，人跳入水中后可能会发生溺水事故，为什么？ 四、 作图题 (共2题；共2分)26. （1分）如图所示，是一条经水面反射后的光线。请在图中画出其入射光线及与人射光线对应的折射光线的大致方向。 27. （1分）根据平面镜成像特点作出光源AB在平面镜中的像；五、 实验探究题 (共4题；共13分)28. （1分）大师兄甲和小师妹乙在平直的练武道上轻功同向而行，他们的运动图象如上图所示，由此可判断他们均在做_运动，运动较慢的速度大小为_出发_ s后两人相遇。 29. （4分）以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问 题补充完整。 【实验目的】测量小车的平均速度（1）【实验原理】 _（2）【实验器材】小车、_、_、斜面、金属挡板、长方体木块 （3）【实验装置】如图所示 【实验数据】如表所示，将表格中的数据补充完整。测量的物理量AB段BC段AC段路程 s/cm4556101时间 t/s3.02.85.8平均速度（cm/s）【实验分析】小车全程是做_运动。（选填“匀速”或“变速”）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_斜面的坡度（选填“增 大”或“减小”）实验前必须熟练使用秒表，如果释放小车后才开始计时，则会使所测的平均速度偏 _（填“大”或“小”）小车通过全程的平均速度 vAC=_m/s。30. （4分）在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验： 如图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；如图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。（下述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）（1）图甲实验中，此实验说明声音是由物体_产生的。该实验运用的研究方法是_； （2）图乙实验进一步推理可以得出真空_传声（选填“能”或“不能”），该实验运用的研究方法是_； （3）图丙是在探究声音的音调跟_的关系，该实验运用的研究方法是_。 31. （4分） （1）在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持_，白色的硬纸板表面应尽可能_（选填“光滑”或“粗糙”）。（2）为了确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发现在纸板右侧的_（选填“上部”或“下部”）不会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线_（选填“在”或“不在”）同一平面。 （3）如图丙是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置，图中蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_（填“反射”或“折射”）形成的；小丽拿另一支相同_（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B放在玻璃后面，透过玻璃板使蜡烛B与蜡烛A完全重合，来判断物和像的大小关系，这种物理研究方法叫_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共16题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1