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文档简介

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中联考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共14题;共100分)1. (10分)我会分辨同音字。yjncf有_人告_幸_友_匀动_起_2. (8分)读拼音,写汉字。 yn jinzh shixn kshn chkn qio_3. (6分)补全词语,并选词造句。 流_溢_ _醉_痴 浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_(1)补全词语。 (2)造句1:_(3)造句2:_4. (8分)形近字组词 衰_ 遇_ 竖_哀_ 偶_ 坚_5. (6分)将意思相反的词语连起来。 远 来 白 高 哭 晚 有去 黑 近 笑 低 无 早6. (7.0分)比一比,组词语。 村_ 转_ 净_ 弯_财_ 传_ 睁_ 湾_7. (6分)填写表示颜色的词语。 _的茉莉花 _的月季花 _的玫瑰花 _的牵牛花8. (6分)选择填空。 继续 陆续(1)我们_跳上一只船。 (2)我们_拍掌,树上就变得热闹了。 (3)那翠绿的颜色,明亮地_着我们的眼睛。 (4)阳光透过窗户_进来。 9. (6分)按要求完成句子练习。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句)人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句)船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句)10. (5分)按要求写句子。 (1)把下面的句子改成肯定句。 未来的社会不可能不是“多元”的社会。(2)仿写句子。 如果你种下的是汗水,收获的将会是丰硕的果实。如果你种下的是_,收获的将会是_。(3)根据语境要求,用恰当的句式改写句子。 一只手上的五根手指,各有所长,各有所短。第一次读完丰子恺的手指,你不禁感叹:“_”。与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时,你反问道:“_”。11. (8分)根据前后文提示,把句子补充完整。 (1)俗语说:十年树木,_。兴办学校正是我回报社会的一个机会啊。 (2)奶奶退休后,想从城里搬回农村老家,她说:“树高百尺,_。” (3)树无根不长,_,妈妈总是这样教导我。 12. (4分)再写一首托物言志的诗。 13. (10.0分)课外阅读,完成练习。 故乡的山溪去年暑假,我随爸爸回到老家,老家青青的山,绿绿的水,崭新的瓦房,淸脆的蝉鸣.一下就让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨,我闹着爸爸带我去找山溪的源头,走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走,我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,饮而尽。好凉爽的水啊,喝一口全身清凉;好清澈的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐,我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥,只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能着急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好肥大的虾,小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊!顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌.(1)写出反义词。 崭新_ 清澈_ 清晰_ 经常_(2)根据意思,在文中找出相应的成语。 一口气就喝完了,形容喝得十分爽快。_由不得自己,控制不住自己。_(3)用自己的话概括文章第2自然段的段意。 第2段:_(4)请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子,画上横线。说一说,这句话把什么比作什么。 (5)短文最后一段,表达了作者_的情感。 (6)你的家乡有什么特色风光呢?请用优美的语言接着写下去吧。 我最喜欢家乡的_。那里_14. (10分)请参照文中对比的写法,写一种你喜欢的事物。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共14题;共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7

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