2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第30课《女娲补天》同步练习（I）卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第30课女娲补天同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共125分)1. （4分）补充词语_的生活 _的大火 _的泉水 _的云霞2. （4分）填空_的泉水 _的云霞_的窟窿 _的响声3. （8分）照样子在括号里填上适当的词，组成成语。大惊小怪漫_遍_ 地_山_五_四_ 聚_会_4. （6分）形近字组词张_ 炼_ 歇_帐_ 练_ 竭_5. （6分）在横线上填上适当的词。_的生活 _的大火 _的泉水_的云霞 _的窟窿 _的响声6. （5分）填上合适的词语大吃_惊 _发_中 _官端正 金光_射7. （10分）填上合适的数字。金 光_射 _面_方 成_上_嘴_舌 _模_样 大 吃 _惊8. （12分）给下面划线的字选择正确的读音。 到处 _（ch ch） 挣 _（zhng zhng）扎 喷 _（pn pn）火 以为 _（wi wi） 传 _（chun zhun）说 塌 _（t t）下 山冈 _（gng gng） 熄 _（x x）灭冶 _（zh y）炼 女娲 _（w w） 泼 _（f p）水 轰隆隆 _（lng lng）9. （10分）辨一辨，组成词语。乞_ 淹_ 旱_ 冶_ 挣_汽_ 掩_ 早_ 治_ 睁_10. （1分）选择：“补”在字典里的意思：把残破的东西加上材料修理完整。把缺少的东西充实起来或添上。益处“女娲补天”中的“补”的意思是：_11. （3分）写出反义词快乐_ 熄灭_ 幸福_12. （10分）根据课文内容填空。她_去找雨神，_他下一场雨，把天火_。又造了_，好救出_在_中的人们。女娲在地上挖个_，把五彩石放在里面，用_进行冶炼。炼了_，五彩石化成了很稠的_。13. （6分）形近字组词。燃_ 炼_ 熄_然_ 练_ 息_14. （6分）给下面的字组词。祸_ 佛_ 模_锅_ 沸_ 摸_15. （8分）照样子，填空：弄假成真 大_小_ 三_两_口_心_ 貌_神_16. （6分）填上合适的量词。一_窟窿 一_泉水 一_巨响一_空地 一_深沟 一_碎石17. （2分）反义词危险_ 稠_18. （4分）多音字组词处：ch_ ch_露：l_ lu_19. （6分）我能根据音节写词语。xin xin d huwi knzhn zhqu shoy liny t_20. （3分）仿写诗歌。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已经黄昏。_ _21. （5分）读了女娲补天这个故事，女娲给你留下了怎样的印象？ 二、 阅读理解 (共1题；共14分)22. （14分）阅读平台日月潭简直是人间仙境。那儿_环境宁静，_景色宜人。_在早晨、黄昏、晴天或雨天，她_非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。 （1）这篇短文一共有_句。（2）短文是围绕哪句话写的，用“_”画出中心句。（3）从提供的关联词语中选择合适的填入文中横线上。不但而且因为所以 无论都虽然但是（4）从文中找出合适的近义词。清楚-_ 立刻-_安静-_（5）短文从_、_、_、_的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1