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文档简介
部编版2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (5分)我能积累叠词。 AA式:_、_、_、_ABB式:_、_、_、_AABB式:_、_、_、_2. (8分)根据意思写词语。 (1)形容非常留恋,舍不得离开。_(2)比喻叙述从头到尾,原原本本,没有遗漏。_(3)形容人高兴愉快的样子。_3. (6分)看拼音,写词语 ch jingb shug fnlin yn_kng mngdng tngqng ludn zhung_4. (4分)根据课文内容判断对错。 (1)夸父逐日这篇神话故事讲的是夸父自不量力,妄想追赶太阳,最后渴死在路上的事。( ) (2)夸父逐日这篇神话故事表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神,反映了古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。( ) (3)人们常以“夸父逐日”来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。( ) (4)人们常用“夸父逐日”来讽刺那些狂妄自大、异想天开的人。( ) 5. (6分)按要求写句子。 (1)露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句) (2)难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句) (3)是个讲卫生的好孩子。(在原句上修改病句) (4)从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 6. (6.0分)积累运用。 (1)盖士人读书,_,_,_。 (2)王老师看到我三心二意地读书,语重心长地对我说:“读书有三到,谓_,_,_。” (3)_?为有源头活水来。 (4)冰心指导儿童读书的话是:_。 7. (5分)为下列词语写一句话。 沮丧:_。心满意足:_。8. (15.0分)阅读下文,回答问题卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,说:“卡罗纳,别哭了。”他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。(1)卡罗纳这篇课文选自_,作者是意大利作家亚米契斯。这是一部_儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。 (2)安慰别人也是一门学问,请认真读课文,看看面对痛苦的卡罗纳,老师和母亲是什么样的表现,请用横线划出。 (3)联系生活实际,说说你的朋友遇到困难时,你怎样安慰他(她)? 9. (15分)阅读下文,完成下列小题。 寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹,它想造一间让大家都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看哪!我要造一幢五颜六色的房子,那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子,那是一间世界上谁也没有见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还没有见到那间房子。一天,小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,它问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。(1)寄居蟹的愿望是1。 (2)读了短文,你觉得寄居蟹有怎样的性格特点?你从哪些词语中看出来的?请写一写。 (3)寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”? (4)这个寓言故事与下面的第( )句话的意思一致。 A . 路要自己走,关要自己闯。B . 苦练日久,得心应手。C . 没有上不去的天,没有过不去的关。D . 光说不练假把式。10. (30分)作文。 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想”为题,写一篇作文。要求:先把题目补充完整,如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分)1
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