人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共95分)1. （3分）看拼音，写词语。 dng shti yngxio htng shu_zi jinhu xingji rji r_2. （8分）写同音字。 xng：个_ _名q：吸_ 歌_jun：试_ 羊_ji：_杂 _节lng：_狈 画_3. （4分）火眼金睛，辨字组词。 宜_ 幕_ 犯_ 悟_宣_ 慕_ 范_ 梧_娇_ 旷_ 脖_ 蔬_骄_ 矿_ 勃_ 疏_4. （4分）给下面的词语分类。 牡丹 松树 点读机 可口可乐 海藻 矿泉水 冰柜（gu）打印机 竹子 微波炉 月饼 萝卜糕 酸奶 白杨食品类有：_。电器类有：_。植物类有：_。5. （9分）把下列词语补充完整。 国泰_ _人和 _拾遗_涂炭 _失所 _鸿_野6. （2分）形近字组词。度_ 飘_ 钧_渡_ 瓢_ 均_7. （10分）按要求完成下列句子。 （1）小艇穿过石桥。（扩句） （2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） （3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句 （4）诸葛亮对黄甫说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句） （5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） 8. （5分）实验小学三（1）班的王悦同学参加庆“六一”文艺演出活动时，把妈妈新买的一顶粉红色的帽子遗落在会场上。她很着急，请你帮她写一个寻物启事吧，注意格式要正确。 9. （5分）完成诗句。 （1）蓬头稚子学垂纶，_。 （2）路人借问遥招手，_。 （3）_，凌寒独自开。 （4）白日依山尽，_。 （5）_，疑是银河落九天。 10. （8分）阅读下文，回答问题。 于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！（1）解释词语。 茅塞顿开：_。迫不及待：_。（2）根据短文内容填空。 自己制作青花，开始时头脑_，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_，终于“我”_，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于_的青花。（3）从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？ 11. （12.0分）课外阅读。 发现是种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现真是一种快乐！（1）“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）。 A . 表示感谢。B . 道歉或认错。C . 辞去，拒绝。D . 凋落，衰退。（2）给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。 （3）根据短文内容填空。 “我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面_，还发现了水下也_。“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_，“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。（4）读了短文，你受到了什么启发？ 12. （25分）看图写话。仔细观察下面这幅图，看看都有什么人？发生了什么事？把它写下来吧。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共95分)1-1、2-1、3-