粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷（I）卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）如图，关于该图的说法错误的是（ ） A . 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B . 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C . 球拍对球的作用力改变球的运动方向D . 脚踢球使球飞出去，说明脚没有受到力2. （2分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A . 铁和铝都能够被磁体吸引B . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C . 磁感线是磁场中真实存在的曲线D . 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极3. （2分）如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象，由图可知（ ）A . BC段是一个放热过程B . BC段处于冰水混合状态C . CD段该物质处于气态D . DE段表示冰的熔化过程4. （2分）图象法是物理学的重要研究方法之一，如图所示的图象不能表示下列哪两个物理量间的关系（ ）A . 物体所受重力与质量B . 某物质的质量与体积C . 流过某定值电阻的电流与其电阻D . 平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间5. （2分）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A . 弹簧测力计的示数为20牛B . 弹簧测力计的示数为0牛C . 木板仍向右做匀速直线运动D . 小木块将保持静止6. （2分）如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受的重力是一对平衡力的是（ ）A . 平衡木对运动员的支持力B . 运动员对平衡木的压力C . 平衡木受到的重力D . 运动员对地球的吸引力7. （2分）如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖起墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（ ）A . 减小为原来的B . 和原来一样C . 增大为原来的2倍D . 无法判断8. （2分）如图所示，放在水平桌面上的杯子中装有0的冰水混合物，水较少，冰块较大，冰与杯底有接触且对杯底有压力，在冰块熔化的过程中，下列判断正确的是（ ）A . 杯中水位高度将保持不变B . 冰块受到水的浮力将逐渐减小C . 杯子对桌面的压强将逐渐增大D . 杯中水的温度降逐渐升高9. （2分）如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A . 书对桌面压力就是书的重力B . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力C . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力D . 如果书受到的所有的力都消失，它会掉在地上10. （2分）如图所示，重力80N的物体在大小为20N，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动当撤去拉力F1 ， 物体静止后，改用方向水平向左，大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用过程中（ ）A . 物体与地面之间的摩擦力大小为20NB . 物体与地面之间的摩擦力大小为30NC . 物体运动的速度大小仍为2m/sD . 此时物体做匀速直线运动11. （2分）今年春节前后我国南方部分地区又遭遇了低温雨雪恶劣天气，对以下与之相关的说法中不正确的是（ ）A . 图（a）中雾凇是水蒸气的凝固现象B . 图（b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小C . 图（c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰D . 图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变12. （2分）北京奥运会运动项目图标如图所示，形象表现出运动项目的特征，依据图标所做出的判断中，错误的是（ ）A . 箭被射出的过程中，弹性势能转化为动能B . 游泳的人用力划水时，受到水的推力而前进C . 人举起杠铃在空中停留的几秒钟时间里，人对杠铃做了功D . 曲棍球的运动状态改变，是力作用的结果二、 填空题 (共5题；共12分)13. （1分）俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来说看，鸡蛋对石头的力_石头对鸡蛋的力。 14. （2分）牛顿第一定律指出：一切物体在_的时候，总保持_状态或_状态 15. （4分）（1）物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图（a），在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了_；如图（b），用管子吸饮料，是利用了_将饮料吸入嘴里的（2）铝和铜相比较，_更合适做家庭电路中的导线材料：为了安全用电，用电器的外壳必须接_；超导材料_做电热器的发热体（填“能”或“不能”）（3）如图给出物体AB及像AB的位置，请在图中画出凸透镜及其焦点F的大致位置_（4）如图所示是长在枝条上的苹果，请在图中画出苹果受力示意图_（5）在如图中的里填上适当的电表符号，使之成为正确的并联电路图_16. （2分）如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压强为pa ， 压力为Fa ， 桌面受到压强为pa ， 倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压强为pb ， 压力为Fb ， 桌面受到压强为pb ， 则pa_pb ， Fa_Fb ， pa_pb （选填“”、“=”或“”）。 17. （3分）如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”汽车B刹车后由于_仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的形状，汽车B的前保险杠同时受损，说明_，此时对汽车B中的司机起保护作用的是_(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。三、 作图题 (共1题；共5分)18. （5分）如图所示，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2.四、 实验题 (共4题；共18分)19. （3分）地球附近物体都要受到重力，小军同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用钩码、弹簧测力计、天平进行了探究 （1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_N，分度值是_N，所测的钩码重力为_N （2）根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点作图连线后分析重力和质量的关系_ 次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/Nl_34（3）由图象可知_ （4）本实验进行多次测量的目的是_ 20. （4分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样，对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明又三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1、L2；改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。（1）该实验方案研究的是猜想_（填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是_。（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关。（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_。21. （8分）在“探究二力平衡的条件”活动中（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？ （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去 （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_（用字母表示），这样的改进是为了减小_对实验的影响 （4）如图丙，是最终确认的实验方案此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计 22. （3分）（2012福州）小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系” （1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N （2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中 实验次数压力F/N测力计示数/N12.3_23.32.634.33.445.34.2（3）请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_ （4）分析图像可得结论：_ （5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 五、 计算题 (共1题；共15分)23. （15分）（2011贵港）如图所示，将一个底面积为30cm2 ， 杯壁厚度可以忽略不计的溢水杯置于水平桌面上，倒入某种液体，直到液面离溢口的竖直距离为h1=1cm，此时液体深度为h2=6cm，液体对容器底部的压强为540Pa，再将长为9cm，密度为0.8103kg/m3 ， 的圆柱形物体缓慢放入液体中（保持竖直状态），物体静止后，从杯中溢出33cm3的液体（g=10N/kg）求： （1）溢水杯中液体的密度； （2）物体所受的浮力； （3）物体的质量 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、