日新又新我常新2罗秋燕.ppt

广州高校眼中的其他高校形象 5 1日新又新我常新 1 自我新认识 原理 2 认识自我的途径 方法论 自我认识 1 生理自我对自己身体和生理状况的认识与评价 2 社会自我对自己在社会关系中地位 角色 作用的认识 3 心理自我对自己心理和行为特征 能力 性格 气质 兴趣等 的认识和评价 如今 随着社会的不断发展 人们对于自我认识的程度 对其自身发展而言 尤显重要 一个人在自己的生活经历中 能否真正认识自我 肯定自我 将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运 1 自我新认识 原理 1 全面认识自己既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 既要看到自己的优点 又要看到自己的缺点 她美吗 场景一一个夏天的中午 我乘公交车去上班 运气不佳 没有座位 旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘 那优雅的坐姿让我感到赏心悦目 问题一她美吗 为什么 zxxk 场景二不久 上来一位抱着婴儿的农村妇女 站在我们身边 车子颠簸很厉害 那妇女一手紧紧抓住扶手 一手抱着哇哇啼哭的婴儿 随着车子不断摇晃身体 不时碰到坐着的那位姑娘 时时念叨着 对不起 对不起 问题二猜一猜 她会怎么做 活动二 场景三只见她皱了皱眉 急促地拍打衣服 如见瘟神般闪开 一边说着 真倒霉 一边将头转向窗外 问题三她美吗 为什么 Z xxk 问题四从这个故事我们学到了什么 因为姑娘的语言 行为反映出她的内心世界与她的外在形象之间有着巨大的反差 内心世界的丑与外在形象的美形成了鲜明的对照 这使得她的美好形象大打折扣 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 内在美对外在美起促进作用 全面认识自己 既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 美的事件值得欣赏 内在美更重要 外在美 内在美 促进 和谐统一 外在美与内在美的辩证关系 我的个子高 能够吃到树上部的叶子 你可吃不到 我能穿过门洞 吃到栏杆外的草 你却吃不到 羊与长颈鹿 全面地看待优缺点 面对自己 如果你只看到自己的缺点 不足 你将会悲观绝望 如果你只看到自己的优点 长处 将会骄傲自大 停步不前 甚至会倒退 因此 全面认识自己 友情提示 活动 填表 朝花夕拾说优劣 2 用发展的眼光看待自己 每个人都是不断变化发展的 自身的优点 缺点也不是一成不变的 我们要用发展的眼光看待自己 通过不断改正缺点来完善自己 2 用发展的眼光看待自己 人不能两次踏进同一条河里 因为无论是这条河还是这个人都已经是不同 赫拉克利特 2 认识自我的途径 方法论 1 通过自我观察认识自己 2 通过他人了解自己 3 通过集体了解自己 我经常丢三落四 找不到自己的东西 我认识到自己粗心 马虎的毛病 我的同桌为人热情 同学们经常找他帮忙 而找我的却很少 从同学们对我的态度中 我认识到我对待他人缺乏热情 这些同学是通过哪些途径认识自己的 自我观察 他人 集体 全面的眼光 发展的眼光 既看优点 又看缺点 每个人都是变化发展的 通过自我观察认识自己 通过集体了解自己 通过他人了解自己 一 自我新认识 二 自我新认识的途径 既看外在形象 又看内在素质 课堂小结 1 鸟美在外表 人美在心灵 2 以人为镜可以明得失 3 金无足赤 人无完人 4 士别三日当刮目相看 1 以下名言体现了我们所学的哪些道理 外在美与内在美 通过他人认识自己 人人都有优点与不足 用发展的眼光看待自己 课堂演练 2 判断题 1 人是不断变化发展的 我们需要不断更新 不断完善对自己的认识 才能使自己变得更好 2 一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一 外在美对内在美起促进作用 1 以下属于正确认识和评价自己的原则是 A用自己的长处和别人的短处比B不要轻易和别人比较C用全面的 发展的眼光看自己D用自己的短处和别人的长处比 2 当局者迷 旁观者清 告诉我们 A自己其实无法了解自己B他人的评价有助于自己了解自己C他人对自己的评价都是正确的D不应重视他人对自己