2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷A卷.doc

2019-2020学年八年级下学期物理第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）（2017吉林）下列表述符合实际的是（ ） A . 人体的正常温度约是37B . 一个鸡蛋的质量约是200gC . 家庭电路的电压是380VD . 手电筒中的电流约是2A2. （2分）（2016泸州）作图能简洁明了地帮助我们理解物理规律，下列作图符合规律且正确的是（ ）A . 表示物体AB在平面镜中成倒立等大的虚像B . 表示在力的作用下处于平衡状态的杠杆，力F1的力臂为L1C . 表示在凸透镜成像中，当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像D . 表示猴子在竖直向上爬竹竿的过程中，所受重力G和摩擦力f的示意图3. （2分）下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参照物的是（ ）A . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B . 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C . 满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D . 两岸青山相对出 ， 孤帆一片日边来4. （2分）在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（ ） A . 打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动B . 用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低C . 不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象D . 用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤的温度5. （2分）电动平衡车是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是（ ） A . 平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了减小摩擦B . 人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力是一对相互作用力C . 关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用D . 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来6. （2分）如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法不正确的是（ ） A . 试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B . 抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，这种放置方式说明二氧化氮比空气的密度大C . 给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能增大D . 厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能增大7. （2分）如图所示的重力示意图中，正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共10题；共27分)8. （1分）如图所示,弹簧测力计的示数是_ 9. （2分）小明在操场上跑步，以他为参照物，旁边的树木是_选填（“运动”或“静止”）的小明快速奔跑时不容易立即停下来，因为他具有_。 10. （2分）站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以_为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向_运动 11. （3分）人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是_；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是_s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是_的（填“运动”或“静止”）12. （3分）小华与小明穿着旱冰鞋静止在地面上做游戏小华从背后推小明小明前进，小华后退小明受推力由静止变为运动，这说明力改变了小华的_；此后不再受推力的小明由于_，仍向前运动一段距离小华推小明，自己却后退，这表明她也受到小明的作用力，这一现象说明_ 13. （2分）小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_作用14. （4分）气球经吹气后体积变_了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变_了；用手压馒头，馒头变_了；这些现象都说明力可以改变物体的_15. （2分）勤观察善思考的小轩同学，在学过机械运动之后，更加关注生活中的运动现象。请你在以下他观察到的两个场景中，帮他解决问题。 （1）一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼，电梯不动时，乘客沿电梯到达二楼时间为t1；如乘客站在电梯上不动，电梯开动时到达二楼时间为t2 当人和电梯都以原来速度运动时，那么人到达二楼所用的时间为_。（用已知的量写出表达式） （2）小轩坐车经过铁路道口时，他注意到在列车还有一段距离才到达公路道口时，铁路道口会亮起红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，而已越过停车线的汽车抓紧时间通过。感兴趣的他想：在这样复杂的运动场景中，要保证汽车和列车都安全一定有注意事项。于是，他测量了停车线距道口栏木的距离s=5m，道口宽度s0=36m，所乘汽车长l=4m，如果汽车通过道口的速度v1=36km/h，且把高速列车和汽车的运动都看成匀速直线运动，如图所示。问：当列车离道口的距离L为225m时亮起红灯，为确保已越过停车线的汽车安全驶过道口，高速列车司机应使列车的速度最大不能超过多少km/h_？ 16. （3分）全国铁路已进行多次大提速，“一站式直达城际特快列车”的车次前都以字母“Z”，其中Z85次和Z86次列车的运行时刻表如下： 车次运行区段北京 苏州苏州 北京运行距离Z85次北京到 苏州Z85次19：35开次日6：55到Z86次19：28开次日6：51到1379Km根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知：Z85次列车从北京到苏州所用的时间是_h，它的平均速度约等于_km/hZ85次和Z86次列车的平均速度中_次列车稍大17. （5分）如图中，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂.三、 作图题 (共2题；共15分)18. （10分）（2014来宾）按下列要求，在答题卡上作图 （1）如图甲，请画出力F对支点O的力臂l （2）如图乙，请在相应位置标出螺线管的N极和磁感线的方向 19. （5分）如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图。四、 实验题 (共3题；共29分)20. （12分）小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点.（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（左右）调节. （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据.根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2.第_（一/二）种实验方案更方便，理由是：_.（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（对/错）. （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是：_. （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.实验步骤如下：步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的_；步骤二：如图所示，将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=_（用题目中所给物理量表示）.21. （7分）在探究杠杆平衡条件的实验中（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于_或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是_. （2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为 A . 一个人无法独立操作B . 力臂与杠杆不重合C . 力和力臂数目过多，不易得出结论D . 杠杆受力不平衡（3）若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是_N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将_，弹簧测力计的示数将_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）. 22. （10分）为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验. （g=10N/kg）（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码的质量是100g，则实验时每个钩码对弹簧的拉力为_N、铁架台以外，还需要的测量仪器是_.进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第_次实验.（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像.（3）由图像可以得出的结论是：在弹簧的弹性限度内，_，_（填测量工具名称）就是利用这个原理制成的.五、 计算题 (共3题；共25分)23. （5分）一辆汽车正以10 m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻，司机鸣笛，他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。（设声音在空气中的传播速度为340m/s）24. （10分）一辆小车以72km/h的速度在平直的路面上匀速行驶，求：（1）汽车的速度相当于多少m/s？行驶5min通过的路程多少m? （2）司机发现前方有人横穿公路后，紧急制动至车停止（如图示）。若反应时间内通过的距离是s1=22m，刹车距离是s2=38m，从开始刹车至车停止用时1.3s，则该司机的反应时间多少s？从发现情况至汽车停止的过程中，平均速度是多少m/s? 25. （10分）一列队伍长500m，以1m/s的速度匀速前进。求： （1）当队伍全部通过一座长200m的大桥要用多少秒？ （2）队尾的通讯员以3m/s的速度赶至队首传达命令，需要多少时间。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题