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文档简介
部编版2019-2020学年一年级下册语文期末测试卷(三)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共68分)1. (6分)看拼音,写词语。tin xny zhuzhn qi_ch jnd ij lin_2. (8分)填上合适的生字。 小t_子的r duo _长长的,能听到各种shng yn _。lo ni_伯伯的尾b_是用来赶蚊子的。jn _天,我去同学家做客,zh_人拿出大西gu_招待我。3. (8分)形近字组词导_慌_异_ 谎_4. (4分)选择正确的读音。蝉_(chng chn) 枝_(z zh)垂_(chu chu) 哗_(hu hu)5. (4分)读句子选择括号中使用恰当的词语阿切尔开始了(研讨、研究)_工作。直到现在,世界各地(仍然、突然)_在使用邮票打孔机。那位先生只好向阿切尔(求助、求救)_。阿切尔被那个人的(举动、动作)_吸引住了。6. (10分)看拼音写词语。zo chnwn nundio ymi husn ln_yo yunln tinhn lnyu ynzhun jia_7. (15分)读句子,在方框内加标点。 (1)它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心 (2)花园里的花都盛开了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶兰颜色有红的黄的粉红的白的、蓝的漂亮极了 (3)这篇文章描写了飞瀑寺庙翠松石松洞天和云海 8. (5分)把下面的词语连成通顺的句子,并加上标点符号。海洋里 流进 江水 都要 河水 和美丽的 是个 我们的 地方 家乡北方 在 高挂 永远 北极星 明亮的扶起来 那个 王宁 跑过去 赶快 小弟弟 把9. (2分)照样子,写句子。例:我家门口有一颗树。天上有_ 。操场上有_。10. (6分)小学六年,我背诵积累了许多古诗词。这些古诗词不仅让我领略了中华经典的魅力,而且提高了我的文化修养:玩赏美丽的杭州西湖,我会情不自禁地吟诵起苏轼饮湖上初晴后雨中 “_,_”的名句;面对各种挫折和困难,我会想起郑燮写的竹石中“_,_”的名句;如今,我即将小学毕业,在同学的留言本上,我写下了“海内存知己,_”“_,天下谁人不识君”等名句。二、 阅读理解 (共1题;共8分)11. (8分)读故事,完成练习。谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说: “我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说: “虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。(1)写近义词。炎热_ 调节_(2)这篇短文共有_个自然段。除了小羚羊,短文中写了_种小动物的避暑方法。 (3)读课文,连一连。小红马_ 去高山地带避暑小黑狗_ 脱掉厚毛衣,换上薄夏装小松鼠_ 伸出舌头来排汗以及调节体温小羚羊_ 身上有许多汗腺,通过出汗来调节体温三、 语言表达 (共1题;共5分)12. (5分)看图写话。图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1
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