人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷D卷 (2).doc

人教版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共3题；共40分)1. （4分）看谁写得又规范又漂亮。 宽 孩 带脚 歌 农2. （24分）组词语。斯_挺_驾_期_艇_架_3. （12分）看拼音写词语。 chng xingdo dchng gnzh zi_chn lgu rnxng chunsu sh_二、 积累运用(18分) (共3题；共20分)4. （4分）根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_5. （13.0分）写出下面划线的字和句子的意思。孰为汝 ， 多知乎？6. （3分）照样子，写句子。 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）三、 阅读感悟(15分) (共1题；共15分)7. （15.0分）阅读_猴子猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yn）说：杏四桃三。杏树四年才能结果，你能等及吗？猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。（1）把短文的题目补充完整。 （2）把短文的题目补充完整。 （3）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （4）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （5）把短文的题目补充完整。 （6）小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （7）小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （8）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （9）乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （10）乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （11）小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （12）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（13）乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （14）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（15）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（16）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（17）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（18）这则寓言告诉我们什么道理？ _（19）这则寓言告诉我们什么道理？ _（20）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（21）这则寓言告诉我们什么道理？ _（22）把短文的题目补充完整。 （23）把短文的题目补充完整。 （24）联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （25）小猴子种果树的先后顺序是：种1、种2、种3。结果什么树也没种成。 （26）乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。 （27）猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_A . 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B . 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C . 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D . 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（28）通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_A . 不诚实B . 不爱动脑筋C . 不爱劳动D . 缺少恒心（29）这则寓言告诉我们什么道理？ 四、 快乐写话(25分) (共1题；共25分)8. （25分）句子练习。 （1）照样子改写句子。 例：爸爸把枝条递给了妹妹。枝条被爸爸递给了妹妹。工人们把甜菜汁熬成了糖。_（2）把下列句子补充完整。 天上一团一团的云好像_。_好像柔软的绿毯。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共3题；共40分)1-1、2-1、3-1、二、 积累运用(18分) (共3题；共20分)4-1、5-1、6-1、三、 阅读感悟(15分) (共1题；共15分)7-1、答案：略7-2、答案：略7-3、答案：略7-4、答案：略7-5、答案：略7-6、7-7、7-8、答案：略7-9、7-10、7-11、7-12、7