2020届中考复习专题20：简单机械（I）卷.docVIP

2020届中考复习专题20：简单机械（I）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列关于简单机械的理解，错误的是（ ） A . 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面 B . 汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆 C . 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组 D . 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆 2. （2分）按如下图使用简单机械，有可能实现F为200N的力移动重为700N的物体G的有（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 都可以3. （2分）如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N，方向向右的水平拉力F的作用下做匀速直线运动。经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离。滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是（ ） A . 物体运动的速度为10m/sB . 物体与地面之间的摩擦力为20NC . 拉力F的功率为2WD . 拉力F做的功是12J4. （2分）小周同学对一些工具及其原理进行总结，不正确的是（ ）A . 弹簧秤弹簧长度与所受外力成正比B . 天平杠杆平衡条件C . 发电机电磁感应现象D . 潜水艇通过改变自身重力实现浮沉5. （2分）在水平拉力F的作用下，重100N的物体在水平桌面上以02m/s的速度匀速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦)，F及其功率的大小分別为（ ） A . 20N 12WB . 20N 20WC . 60N 12WD . 30N 20W6. （2分）人体进行各种活动时，都蕴含着许多科学知识，下列有关分析错误的是（ ） A . 屈肘活动可以看成费力杠杆 B . 呼出“白气”是由于水的汽化 C . 仰卧起坐时机械能由化学转化而来 D . 运动后肌肉酸是由于细胞的无氧呼吸 7. （2分）如图所示，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米秒。若不计滑轮与绳子质量，那么在此过程中（ ） A . 地面对M的支持力为20牛B . M与地面间的摩擦力为20牛C . 1秒内滑轮对M做功为20焦D . 水平拉力F做功的功率为20瓦8. （2分）如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码质量相同)，杠杆将（ ） A . 继续处于水平平衡B . 右端上升，左端下降C . 右端下降，左端上升D . 无法确定杠杆的运动状态9. （2分）某人用50 N的拉力将重160 N的物体沿斜面匀速拉上长为4 m、高为0.8 m的斜面顶端，则该斜面的机械效率和斜面对物体的摩擦力f的大小分别为 （ ） A . =64%，f=32 NB . =50%，f=18 NC . =64%，f=18 ND . =80%，f=32 N10. （2分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中（ ） A . F甲小于F乙B . F甲做的功大于F乙做的功C . F甲做功的功率等于F乙做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率11. （2分）如图所示，小科同学用动滑轮拉重物提升到一定高度，重物的重力为G物 ， 动滑的重力为G动。在提升过程中，物体上升的速度大小保持v不变，下列相关说法中正确的是（ ）A . 在提升的过程中，绳子自由端的拉力一直是（G物+G动）/2B . 在提升的过程中，绳子自由端拉力的功率至少为（G物+G动）vC . 在提升的过程中，物体的机械能是守恒的D . 小科拉绳子的机械效率为G物/（G物+G动）12. （2分）用图示装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（ ） A . 两个滑轮均为定滑轮B . 人将绳子拉过1米，物体也上升1米C . 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D . 使用该装置不能省力，但能改变力的方向13. （2分）如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2 ， 拉物体匀速向右运动1m若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（ ） A . 物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB . 物体向右运动时，物体与地面之间的摩擦力f=10NC . 物体向右运动时，拉力F2=10ND . 物体向右运动时，拉力F2所做的功W=40J二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）在里约奥运会上，在男子跳远比赛中中国队也实现了奖牌零的突破，董斌为中国队获得了一块宝贵的铜牌，跳远运动的几个阶段如图所示，运动员到达最高点时的动能_（“为0”或“不为0”），解释原因_。 15. （2分）如图所示是一个自制密度秤，其外形和杆秤差不多。装秤钩的地方吊着一个铁块，提纽位于B处，秤砣放在A处时，秤杆恰好水平平衡。把铁块浸没在待测密度的液体中时，移动秤砣便可直接在杆上读出液体的密度。（1）在图示甲位置平衡时，整个装置的总重心位于_。（“A处”、“B处”、“AB之间的某一位置”） （2）若测量酒精的密度时，铁块没有完全浸没，则测量值_（“大于”、“等于”、“小于”）真实值。 16. （2分）如下图是立定跳远时的动作分解图.不计空气阻力，运动员在空中运动过程中，能量转化过程为_.在答题纸的坐标图中大致作出，此过程中运动员动能与时间t的变化图像_（不需要标注相关数据）；若运动员运动到最高点时，一切外力消失，运动员将会_；若运动员体重50千克，跳远距离为2.6米，起跳后的最大高度为40厘米，则在该过程中运动员克服重力做功_焦（g=10牛/千克）. 17. （2分）如图所示，某同学用6 牛的拉力将重为8 牛的物体拉上高3 米、长5 米的斜面，在这个过程中所做的总功是_焦，有用功是_焦，则该斜面的机械效率是_。 18. （4分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中： （1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_侧调节。 （2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动_格，可使杠杆在水平位置再次平衡。 （3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响： 杠杆自身重力可能会对实验产生影响可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是_。A . B . C . 三、 实验探究题 (共2题；共15分)19. （6分）小柯在测量某铁块的重力时，发现铁块的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其它测量工具，为了测出该铁块的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进： 步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲步骤二：用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行调零，如图乙步骤三：在木棒左端挂上铁块，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙（1）步骤一中“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止_对测量结果的影响和方便测量_。 （2）步骤二的作用是_。 （3）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示，则该铁块的重力是_牛。 20. （9分）下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：实验序号动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N拉力作用点移动的距离s/m有用功W有/J总功W总/J滑轮组的机械效率10.510.10.70.30.2147.6%20.520.11.10.30.260.7%30.540.120.30.40.6（1）请你将表格中的数据补充完整：=_；=_；=_（2）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法（3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）（4）第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5s，则拉力的功率是_W四、 解答题 (共4题；共52分)21. （12分）如图甲为在电动机带动下用滑轮组把质量为2.8t的重物拉上深井，绳子的重力及轮轴之间摩擦不计设在整个拉出过程中，重物的运动可看成匀速直线运动，速度为0.5m/s，移动的距离为4m；此时电动机的电源电压为380V，电流为50A，电动机提供的拉力F为104N；求这个过程中：（1）滑轮组对重物所做的功； （2）电动机消耗的电能； （3）如按图乙的方法将重物匀速竖直拉升，则电动机应提供多大拉力 22. （10分）某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为550N的物体升高到4m.拉力F做功为2400J,不计绳重及机械的摩擦。试求： （1）拉力F做功的功率是多少? （2）动滑轮的重力是多少? 23. （15分）如图是小金研久电动机转动是否对电路中电流有影响的电路图。闭合开关，电动机正常转动，此时电流表示数为I1；接着小金用手抓住转轴让电动机停止转动此时电流表示数为I2(已知电源电压保持不变) （1）电动机正常转动叫机械效率为_(用题中符号表示) （2）小金抓住电动机转轴合上开关时电路消耗的功率_(选填“大于”“等于”和“小于”)电动机正常转动时消耗的功率；请根据学过的知识给以解释说明_。 24. （15分）如图所示利用小型发电机给工厂中的电动机和灯泡供电，发电机的输出功率为1kW，输电电压为250V，发电机与工厂之间距离为400m，发电机与工厂之间两根输电导线总电阻为7.5欧，其他导线电阻忽略不计，在该电路中灯泡的实际功率为110W，电动机线圈电阻4欧。求：(提示：先画出等效电路图) （1）输电效率为多少？ （2）电动机的电功率及输出功率。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1