七年级上学期科学第一次月考试卷（第1章）（II）卷.doc

七年级上学期科学第一次月考试卷（第1章）（II ）卷一、 选择题（共30分） (共20题；共30分)1. （1.5分）认识自然现象可能需要（ ）用眼睛看 用脑思考 用仪器实验A . 只有B . 只有C . 只有D . 2. （1.5分）用一把受潮变长的木尺测量一物体的长度，测量结果将（ ） A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 都有可能3. （1.5分）在摄氏温度下,酒精的熔点是-117C,沸点是78C,如果我们规定酒精的冰点为0C,沸点为100C,在0到100C之间分成100等份,每一等份作1C,那么用这种温度计来测量时,水的冰点是（ ） A . 80CB . 100CC . 60CD . 111.2C4. （1.5分）小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm（ ） A . 物理书的长是2.25B . 一支圆铅笔的直径是7.1C . 茶杯的高度是9.5D . 黑板的宽是1.285. （1.5分）某学生欲从盛有液体的量筒中到出部分液体。量筒放平后，仰视液面读数为25毫升，到出部分液体后，俯视液面读数为13毫升，则该学生实际到出液体的体积为（ ） A . 12毫升B . 大于12毫升C . 小于12毫升D . 无法判断6. （1.5分）测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线仰视，量水和金属块总体积时俯视，则所测得的金属块的体积将（ ） A . 大于实际体积B . 等于实际体积C . 小于实际体积D . 都有可能7. （1.5分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 8. （1.5分）以下导致的结果分析不正确的是（ ） A . 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大B . 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大C . 在室温为20时，用酒精温度计测量冰水混合物温度，若温度计取出读数，则此时的读数比真实值要大D . 用钢直尺在冬天和夏天分别测量长为10厘米的物体时，则夏天的测量值比冬天要大9. （1.5分）小李同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他想了一个办法：他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后在液柱的上端对应处做了个记号A，然后在 1 标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后也在对应的液柱上端处作一个记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为40厘米，最后他用温度计来测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点24厘米，则这杯水的温度（ ） A . 20B . 30C . 40D . 6010. （1.5分）如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH=H2O+CO，下列说法错误的是（ ）A . 实验中所需CO可现制现用B . “微型”装置可节约用品，污染小，现象明显C . “微型”装置内空间较小，空气易排空，危险系数小D . 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应11. （1.5分）下列仪器有“0”刻度线的是（ ） A . 体温计B . 量筒C . 刻度尺D . 量杯12. （1.5分）关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述，错误的是（ ）A . 提出问题和作出假设是科学探究的基础B . 科学探究中需要与他人进行交流与合作C . 金鱼鳃开闭1次，可计数为金鱼呼吸2次D . 升高或降低水温的范围应控制在5至10以内13. （1.5分）小磊同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ） A . 2.38厘米B . 2.227厘米C . 2.2267厘米D . 2.23厘米14. （1.5分）监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）A . 37.0 B . 37.5C . 38.0 D . 38.515. （1.5分）测量一块体积约 40 厘米 3 的石块，选用量筒的量程最好是（ ） A . 10 毫升B . 50 毫升C . 100 毫升D . 500 毫升16. （1.5分）在下列单位换算中，推导过程和结果都正确的是（ ） A . 1.5m=1.5cm100=150cmB . 1.5m=1.5m100cm=150cmC . 1.5m=1.5m100=150cmD . 1.5m=1.5100cm =150cm17. （1.5分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。作为同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（ ）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远成绩偏大B在测量头发直径时，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测量沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D18. （1.5分）用体温计测得甲的体温为37.3，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8、38.1），则两次读数将是（ ） A . 36.8和38.1B . 37.3和38.1C . 36.8和37.3D . 都为37.319. （1.5分）巧测一高度为L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度L1 ， 然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度L2 ， 则可得出瓶的容积约为（ ） A . D2L1B . D2L1C . D2(L+L1-L2)D . D2(L1-L2)20. （1.5分）经常作为体温测量的工具为温度计，下列说法与温度计相关错误的是（ ）A . 利用液体的热胀冷缩进行工作B . 温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大C . 上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大D . 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、色拉油、酒精等液体二、 填空题（共50分） (共7题；共50分)21. （12分）给下面的一些数据填上适当的单位： （1）饮水机用的一桶水的体积大约是19_。 （2）正常人体温约37.0_。 （3）小明的推铅球成绩为5_。 22. （12.0分）完成下列单位换算 （1）0.7米=_毫米=_纳米 （2）400毫升=_立方米 23. （6分）同学们在进行家庭实验时，往往会因仪器不足而产生困难，老师让同学们想办法用如图的物品来代替化学实验仪器。如用A 代替试管，那B 可代替_，C可代替_。 现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合一盏酒精灯（填所用用品名称）。_。24. （6分）沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示。 （1）小明用分度值是_的刻度尺； （2）测量其中一块地砖长度如图乙所示，刻度尺的读数为_，则走廊的长度约为_。 25. （8分）“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃”，小科从睡梦中惊醒，开始了他一天的生活。小科自上科学课以来，一直坚持测量身高、体温、体重，建立自己的健康档案。下面各图是小科今天的健康信息： 请你帮小科将以上信息填入表中：项目体重体温身高数据46kg_26. （2分）如下图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，这把刻度尺的最小刻度为_，测得总长度为_厘米，计算得铜丝铜丝的直径是_毫米(保留2位小数)。 27. （4分）看图，并回答下列问题 （1）图1中木块的长度是_； （2）图2为实验室温度计的示意图，此时它所示的温度是_； （3）图3中量筒的读数为_毫升； 三、 实验探究题题（共20分） (共4题；共20分)28. （6分）某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组实验方法步骤如下表： 甲组乙组1取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为、的标签取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)2用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，号培养皿不做处理用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严3号、号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致把培养皿放在室内温暖环境下培养4每天观查一次，做好记录每天观查一次，做好记录请分析表中信息并回答下列问题：（1）推测甲组同学在实验中，能在_号培养皿的培养基上观察到菌落。 （2）甲组同学通过重复实验，若_，则得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌 （3）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_。 （4）实验中盖好封严的目的是_；放在室内温暖环境下培养的目的是_。 29. （6分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实验装置，选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 （1）甲乙两实验中发生了相同的化学反应(2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2)，但化学反应结束后称量，发现甲实验中天平指针偏右，而乙实验中天平仍然平衡，分析其原因是_。 （2）丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？_。（选填“符合”或“不符合”） 30. （4分）运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。 （1）人体消化道内，淀粉的分解起始于口腔，这是由于唾液中含有_。 （2）分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。 试管编号实验处理1号试管2号试管加入淀粉液2毫升2毫升滴加碘液2滴2滴加入唾液 ？ 施加心理压力后受试者的唾液2毫升温度条件37 ？ 1号试管“？”处应加入_。设置1号试管在本实验中起到对照作用。2号试管“？”处的温度条件应该是_。观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为_，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。31. （4分）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。因矿石体积较大，他按如图所示方法进行测量 （1）按上图所示方法进行测量，求矿石的体积为_。 （2）从A到D测量矿石体积，测量结果与矿石的真实体积相比有偏差，其原因是_。 （3）小明同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1 ， 将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2 ， V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗?并说明理由：_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（共30分） (共20题；共30分)1-1、2-1、3-1、4