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小学语文毕业升学模拟测试题（一）时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学习中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。专心做尽心记耐心读用心写教师总体评价自我评价专心做 1认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。（8分）溪江滩河海流沉，_摇摆打扛推抵提。_告呸咪唇喳吟吞，_饿饺馋馆饱饼饶。_2成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少？搜索你的记忆，把下面成语补充完整。（4分）身（ ）其境 兴国安（ ） 坚（ ）有力 （ ）心独运（ ）流不息 精兵（ ）政 风（ ）电掣 安然无（ ）3中国的文化源远流长，如今你也学习了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。（3分）自度其足_ 吾忘持度_ 名曰傲来国_吃酒_ 请勿自误_ 或重于泰山_4请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。（5分）写话：（1）_ _ （2）_ _ 5想一想下面这些词语的意思，再给它们分分类。（6分）垂头丧气 肝胆相照 自强不息 没精打采 真才实学 愁眉苦脸大惊失色 漫不经心 闻鸡起舞 厚颜无耻 只争朝夕忠贞不渝描写学习的词：_描写人物品质的词：_描写人物神态的词：_尽心记1照样子，把古诗词中下列语句填写完整，再加上批注。（10分）例：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。）（1）随风潜入夜，_。（）（2）但使龙城飞将在，_。（）（3）少壮不努力，_。（）（4）纸上得来总觉浅，_。（）（5）死去元知万事空，_。（）2写一笔好字是树立自己美好形象的一部分。下面请你以毛泽东的卜算子咏梅为内容，写一幅书法作品吧。（5分）3回想你学过的课文内容，然后把语句填写完整。（9分）(1)毛泽东同志在题为为人民服务中，引用了汉代文学家司马迁说的话，这句话是：_。（2）第一场雪表达了作者对第一场雪得喜爱之情，为了表达这种情感，作者引用了一些俗语，如：俗话说：“_。”还有谚语：“_。”（3）桂林的山水很美，来到这里的人就像走进了连绵不断的画卷，真是“_。”（4）在矛与盾这个寓言故事中，有人问卖矛和盾的楚人一个很关键的问题，从而点明了他的荒谬之处，这个问题是：“_ ”（5）杰出的爱国工程师詹天佑在修建京张铁路时，为了克服地形复杂，不好确定线路的问题，他所做的工作是：_。开凿隧道时，因为居庸关山势高，岩层厚，他就采用了_ ；因为八达岭隧道很长，他就采用了_。青龙桥附近坡度特别大，火车不容易爬上去，他就设计了_。耐心读1请你仔细品味一下学过的课文内容，你肯定会有新的收获。（14分）（1）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。在这段话中，毛泽东同志提出了一个什么主张？用简单的话概括一下。_为了证明自己的观点，毛泽东同志举了一个怎样的事例？_留意这段话中关联词语“只要就”的用法，也用上写句话。_（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？从这段话中找出三组反义词，写下来。_ 有的同学提出了这样的问题：朱自清先生写这篇文章的目的主要是讲时间的容易流逝，可是他为什么要写“燕子”“杨柳”和“桃花”呢？这不是跑题了吗？你怎看待这个问题，谈谈你的看法。_（3）将相和中有两个主要的人物：蔺相如和廉颇。请你分别找出他们身上值得我们学习的“闪光点”，每人至少找出三条。蔺相如：_廉颇：_2在你即将步入中学的时候，请你读读这篇文章吧，它是一位成人对刚入校门、开始新生活的孩子们的演讲辞。相信你会从中受益。(11分)关于老师，我要说的是：老师不是魔术师，而是一个园丁。他可以尽心尽力地抚育和培植你们，但是要想成为一个出色的人，那全靠你们自己。不要把教师的讲台看得像皇帝的宝座那么神秘莫测。老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了和你们彼此看得清楚一些。老师不是神仙，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如你的老师装作知晓一切的样子，那么你们可以宽恕他，因为他也会像你们一样有缺点，但你们不要盲目地去相信他！相反地，如果他承认他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是诚实的，是值得你们爱戴的。你们要学会关照你周围的人！这听起来是理所当然的，但有时做起来却是非常困难的。在我上学的时候，班上有个男孩子，他的父亲是开鱼店的，他的身上总散发着鱼腥味。每当他走进教室时，我们就会感到一阵恶心，所以，大家都躲着他。这并不是他本人有什么过错，但他被嘲笑，被孤立，独自坐在屋角，羞得无地自容。许多年后的今天，每当我听到他的名字时，我还是感到不舒服。可见，要体谅人，有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但你必须去这样做。不要过分用功！这个建议不是对懒惰的人忠告，而是针对那些过于勤奋学习的人说的，这对他们是十分重要的。要明白：学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分，人的头脑也不是身体的唯一器官。也许有人持相反意见：用功学习有什么错？可是你想，如果一个人出色地完成了各种考试，成绩非常优异，但是身体已经累垮了，他能做什么呢？因此，必须经常跑步、做操、跳舞、唱歌，这样才不会大脑里填满了知识，其他方面却只是一个废人。不要讥笑你认为比你愚蠢的人，也不要欺负比你弱小的人。他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们侮辱的。这一点无需作详细解释。如果谁对此还不明白，我对他提出一点小小的警告：强中自有强中人，谁也不要以为没有比他更聪明、更强的人了。还有，不要完全相信你们的教科书，读书的时候要学会自己思考，不然就会出问题。如果你学了匆匆就盲目地认为生活的脚步应该更快些，那么当你再遇到一篇放慢生活的舞步时，你会无所适从。再比如，在一些颂扬勇士的故事里，好像勇士一天二十四小时都是勇猛的，请你们不要信它，也不要学他！不然，当你们今后踏上生活之路后，会觉得特别惊讶：许多勇士并不只有勇猛的一面，也有温柔的一面。朋友们，我说的有些话可能跟你平时听到的不太一样，有些话可能你不是很理解。但是，我希望你能记住它，因为，它会对你走好以后的路有所帮助。（1）在开学致辞中，作者对学生提出来哪些建议和忠告呢？请你用概括的语言摘录下来，至少要找出五条。_（2）你是怎么看待这篇文章中提出的这几个问题的, 请谈谈你自己的看法。关于用功学习：_关于相信教科书：_关于相信老师：_（3）读了这篇文章后，你有什么感受？_ 用心写阅读下面资料按照要求作文。（25分）（一）李白简介：李白（701762）,字太白，号青莲居士。唐代最杰出的浪漫主义诗人，他的诗歌豪放飘逸，对后世产生了极大影响。他祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初年任供奉翰林，因遭权贵谄毁，仅一年多就离开长安。安史之乱中，曾为永王璘幕僚，因永王璘失败而入狱，后被贬夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬于龙山。（二）赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗写于公元755年（天宝十四年），李白从秋浦前往泾县游桃花谭，当地人汪伦常酿美酒款待他，临走时，汪伦又来送他，李白作了这首诗留别。要求：1、根据你对赠汪伦这首诗的理解，加上合理的想象，自选角度，写一篇500字以上的文章。2、题目自拟，文体不限（诗歌除外）。可以记叙、可以议论、也可以抒情。小学语文毕业升学模拟测试题（二）班级: 姓名： 分数： 一、看拼音写词：（8分）pi hui mioshw l shui ru ( ) ( ) ( ) ( )wn zh bnbn xun y qio b ( )( )二、比一比，组词：（7分）隧( ) 贮( ) 履( ) 躁( ) 瑕（ ） 伐（ ） 资（ ） 遂( ) 伫( ) 覆( ) 燥( ) 暇（ ） 筏（ ） 咨（ ） 三、给红字正音（在正确的读音下画“”）（5分）咳嗽(su shu)陨石(yn yun) 膝盖(q x) 潜力(qin qin) 即使(j j) 酿酒(ling ning) 温驯(xn xn) 模型(m m)计较(jio jio) 凛冽（ li l）四、把下面的词语补充完整。（3分）精兵( )政 赞叹不( )()心独运安然无()没()打采 攻无不()五、选择合适的词语填空。（3分）1.纪念大会开始了，会场上立刻（）下来。（肃立肃静严肃）2.詹天佑不怕困难，毅然开始（）线路。（推测勘测）3.他写字的姿势不对，老师给他（）了过来。（改正纠正）六、关联词语填空：（4分）虽然但是 宁可也不不但而且 只要就1.一个人（ ）要有远大理想，（ ）要有战胜困难的勇气。2.( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好一步路，做事要踏实。3.桑娜（ ）自己受苦，（ ）让西蒙的孩子活受罪。4.你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。七、使用正确的修改符号修改下列病句：（6分）1.昨天，整整下了一天一夜的大雨。2.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。3.走进菜园，找了好一会儿，连一条小虫也没有找到。八、改变句式。（8分）1.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。改为反问句_2.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。改为双重否定句：_3.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？改为陈述句：_4.深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。缩句：_九、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。（3分）待到山花烂漫时，_。杜甫示儿死去元知万事空，_。陆游闻官军收河南河北 白日放歌须纵酒，_。毛泽东卜算子咏梅十、阅读后回答问题： （一）美国大杏仁（5+2=7分） 美国人对杏仁的认识，得益于我们中国。1922年美国一个叫罗伯特麦卡利桑的医生，带着一班人，考察了喜马拉雅山东南麓(l)的一个遍布杏林的地区，发现此地住着五万余少数民族人，都是世界上长寿的，平均寿命在90至100岁间，他们几乎与世间的病魔绝缘。罗伯特医生等人分析研究后认为，该地的人能长命百岁，与主食杏干和大杏仁是分不开的，因为这些杏食中，含有大量的维生素B17与维生素E，是西方人每日射入量的20倍。因此，罗伯特医生等人回到美国后，就动员果农将中国杏“移民”美国加州。经过多年科学的改良培植，不仅让中国杏适应了当地的土壤环境，还逐年增加现代化科技含量，使杏子的颗粒增大，滋味更甜更香。如今，“移民杏仁”从美国打回“老家”中国，凭着它色香味与饮食科学的明确依据，赢得了生活在“祖宗杏”身边的华夏后裔（y）们的特别信赖，这就是充斥市场的“美国大杏仁”。1、请你将从此文中得到的五条信息分别写出来。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_2、读了短文后，你有什么想法？_ （二）轻轻的一声叮咛（3+5+2+3=13分） 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，刹时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇母性的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句：“好好工作，注意身体。”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1.根据上下文理解红色词语的意思。感人至深：_洋溢：_凌乱：_2.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“_”画出来。3.三至五自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？4.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？5.画出你最喜欢的句子，好好读一读。 十一、习作（35分）1. _的感觉真好要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数500字左右。2.放飞想象。你看过哈利波特吗？多么吸引人的魔幻故事呀。请你从课本、电脑、彩带、花伞、望远镜、书包、运动鞋这几样物品中至少选出五样，也编写一个幻想中的故事。字数在500字左右。 小学语文毕业升学模拟测试题（三）班级: 姓名： 分数： 一、基础知识1有些汉字掌握起来不容易。请你想一想根据读音把下面词语写出来。（10分） qngmi pnshn nngji kngki pi hui ( ) ( ) ( ) ( ) () w r jin o z xn jnshn mo dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.“素质教育”这四个字按音序排列，排在最前面的一个字是_，排在最后一个字是_。（1分）3字典这个工具书它永远是我们的好伙伴，你会使用它吗？下面你就按查字典的要求填空。（3分）（1）“居高临下”的“临”用音序查字法应该先查_，再查_，应选第_种解释。A 来到；到达 B 将要；快要 C 靠近；对着 D 照着字画模仿（2）“置之度外”的“置”用部首查字法，应查_部，再查_，应选第_种解释。A 放；摆 B 设立；设备 C 购买4下面几组词有的含有错别字，你可以把正确的一组找出来吗？试一试。（3分）A 神机妙算 盛气铃人 屏烛夜游 置之不理 斩钉截铁B 身临气境 表里如一 狐假虎威 精兵简政 好意难却C 不可思议 哄堂大笑 千军一发 崇山峻岭 心旷神怡D 抑扬顿挫 郑人买履 随机应变 揠苗助长 完璧归赵正确的一组是（ ）。5先想一想下面成语的意思，然后再选择合适的填在括号里。（6分）杞人忧天 夸父追日 完璧归赵 自强不息破釜沉舟 海市蜃楼鞠躬尽瘁 女娲补天 愚公移山精卫填海 纸上谈兵 切磋琢磨寓言成语：_神话传说中的成语：_历史故事成语：_名言警句成语：_6试着给句子换个说法，但不改变句子的原意。（8分）（1）足球赛把小弟弟小妹妹都吸引来了。_（2）在阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝能比的得上。_（3）朋友告诉我，这种树的名字叫旅行家树。_ （4）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。_ 二、积累运用1将下面的诗句补充完整。（4分）（1）赤橙黄绿青蓝紫，_。（2）百川东到海，_。_，老大徒伤悲。（3）停车坐爱枫林晚，_。（4）_，淡妆浓抹总相宜。（5）谁言寸草心，_。（6）_，_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2把下面名言或者歇后语补充完整。（2分）（1）问渠哪得清如许，_。（2）_，化作春泥更护花。（3）纸上得来终觉浅，_。（4）丈二和尚_。3按照课文填空。（4分）（1）灯光中有这样一句话：在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。”。“千钧一发的时刻”所指的具体情况是：_（2）大兴安岭这个“岭”，跟_“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，_，_，_，_，短点的，可是没有一条岭使人想起“_”那种险句。4填空。（10分）(1)我国古代四大名著是：水浒传、_、_、_。我们学过的课文_就是选自水浒传，文中有个打虎英雄名字叫_。（2）穷人是_国家_的作品。我们还学过哪些外国作家的作品请举出一、两例。（按照作家、国家、作品的顺序写出来。）（3）詹天佑主持修建的我国第一条铁路是_。（4）长歌行是一首_民歌。“行”是_ 一种形式。我们还学过这样体裁的有：_。（5）清明上河图是我筥_ 代画家_ 的作品。（6）“_盾之坚，物莫能_也。”所填两字的意思是_，_。这句话出自_。三、耐心读。1铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道一千一百多米，有居庸关的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短一半。（1）请你按照这段话的内容填写下表。（6分）工程名称遇到的困难 克服的办法 居庸关隧道开凿八达岭隧道开凿 （2）这段描写体现了詹天佑这个人物身上的鲜明特点。请你概括出詹天佑的两条特点，并引用这段话中的内容加以说明。（4分） _ _ 2.匆匆一文中有这样的话：在默默算着，八千多个日子已经从我手中溜走。请你算一算：作者写这篇文章时的大概年纪是多少？你自己现在大约度过了多少个日子。先把你计算的结果写下来，再设计一句宣传珍惜时间的广告词，写下来。（4分）计算结果：_ 公益广告词：_3六二班的同学在学习了草船借箭一课后，讨论起了这样一个问题：诸葛亮为什么能够成功地借到箭？现在你也参加这个讨论，把你像到的理由写在下面，如果你能想出四条以上的理由，你就会获得“能言善辩奖。”（4分）_ 4阅读下面短文，然后回答问题。一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推荐商品。这天傍晚，他奔走了一天，又累又饿，可身上只有剩下地一毛钱。他决定向一户人家讨口饭吃。可是，当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了，他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，说：“我应该付你多少钱？”姑娘仍旧微笑着说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么请你接受我由衷的感谢吧！”男孩本来打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年以后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病，当地医生束手无策，只好把她送到大城市，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊，当他看到病例上记载有家庭住址时，他马上直奔病房。来到病房前，一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该付多少医疗费。可是，当帐单送到她手中时，她又不敢看，因为她确信：这笔医疗费将会花去所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着打开了这沓厚厚的帐单，末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读出来：“医疗费满满一大杯牛奶 霍华德凯利医生。”（1）给下列红色字注音。（2分）罕（ ）见不禁（ ） 记载（ ） 积蓄（ ）（2）这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传颂这个故事，是因为它颂扬了_ 的高尚品德。（3分） （3）“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩子觉得浑身有劲，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（4分）_ （4）故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个，为什么？50字左右。（5分）_ （5） 故事不长，但处处有照应，你能找出运用照应写法的地方吗？请你举出三处，并谈谈这种写法的好处。（5分）照应一： _ 照应二： _ 照应三： _ 其好处： _（6）中华民族传统美德很重视感恩报德，请你举出两个有关成语。（或谚语、格言、诗句、故事）来。（2分）答：（1）_（2）_（7）给这篇文章拟一个恰当的题目。（2分）_四、习作。（20分）当你走过一段时光再回首的时候，你往往会有很多的思考；当你就要离别母校和小学生活的时候，慢慢想想，就会发现以往看似平淡的生活中有许许多多的值得珍惜的地方。请你以“值得珍惜的小学生活”为话题，做一个回顾吧。题目自定，字数最好能达到400字。也许你写这篇文章会成为你美好回忆的一个部分。 小学语文毕业升学模拟测试题（四）班级: 姓名： 分数：（本卷共三个大题，满分：100分；时间：90分钟。请你用钢笔或圆珠笔认真地书写出答案。）一、积累与运用。1、读拼音将词语规范地写入田字格（5分）lnxnliowngboyun yng ji b xixing wng oyn 2、给下面的词语选择正确读音，在下面划上“”（3分）申请（sn qng shnqng） 泥浆（n jing n jing）挑战（tiozhn tiozhn） 慰籍（wijwiji）谨慎（jngshn jn shn） 便宜（pin ypin yi）3、照样字写出下列类型的词语各四个（4分）（1）书声琅琅_（2）大同小异_4、划去下面各词中的错别字，并改正在（ ）里（3分）亲切勉厉（ ） 疾弛而去（ ） 人声顶沸（ ）心朝起伏（ ） 迫不急待（ ） 慷概就义（ ）5、用“”画出和“电灯：照明”表示的关系最相似的一对，然后在（ ）里写上一对。（2分）足球：比赛 棉花：织布 钢笔：写字 汽车：货物（ ）6、选择恰当的词语填空（3分）陆续 继续 连续（1）小军（ ）三年都被评为“三好学生”。（2）下课了，同学们（ ）走出教室。（3）我们要（ ）能力，争取更好的成绩。如果就 ， 因为所以 ， 只要都（4）（ ）我们同心协力，任何困难（ ）能战胜。（5）（ ）秦王不肯让出十五个城，我（ ）把和氏璧送回赵国。（6）小刚（ ）平时刻苦学习，（ ）考试时才取得优良成绩。7、在（ ）里填上恰当的词语，使句子更具体生动（3分）（1）听了这个（ ）消息，我更高兴得（ ）。（2）湖面上没有一点波纹，就像（ ）。8、回顾所学知识，把下列句子补充完整（4分）（1）纸上得来终觉浅，_。（2）_傲骨梅无仰面花。（3）博学之，_，_，_，驾行之。（4）青青园中葵， ，白川到东海，_，_，_。9、不改变句子的意思，按要求改写句子。（3分）（1）雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见”。改为转述句_。（2）这项雄伟的工程，在历史上是一个伟大的奇迹。改为反问句_。改为感叹句_。10、结合所学课文填空（4分）在小学阶段我们认识了勤劳善良的_，身残志坚的_,全心全意为人民服务的_ ,神机妙算的_ ,酒量过人的_等人物。你最佩服的是_,说出理由_。二、阅读与理想。（一）一张珍爱的照片在我的相册里，保存着一张我珍爱的照片。一看到画面上两个少年拥抱的情景，金花饭店那激动人心的场面，便立即出现在我的眼前。那是去年的冬天，我来到金花饭店参加中日书画交流会。大厅里，已聚集了不少中日两国的小朋友。你好 中国朋友 我的耳边突然响起一句生硬的中国话 扭头一看 原来是一个和我年龄差不多的日本男孩 他闪烁着明亮的大眼睛问 我们一起作画 好吗 太好了 我欣喜地回答他立即拉着我走到桌子边，操起毛笔，饱蘸浓墨，兴奋地向我眨眨眼，用稳健的笔法在纸上勾画起来。随着他笔锋的游动，我完全被那刚动、有力的笔法吸引住了。一会儿，一副漂亮的楷书出现在我面前“中日友好”。全场一片掌声！他俏皮地向我眨眨眼，好像在说：“看你的了”。我会意地点点头，握紧水彩笔，先勾出身穿和服的日本男孩，接着，我的身形在纸上搂住了他。最后，我提了8个字“两国少年，携手共进”。饭店主持人将我俩的作品举过头顶，让厅里的小朋友观看，又是一阵久久的不息的掌声！那位日本小朋友抱住了我，我也激动的搂住了他。我俩好象沉浸在幸福的海洋里，多么甜蜜的时刻！多么深厚的中日两国人民的友情！“咔嚓”，一位眼疾手快的记者抢拍下了这激动人心的场面。书画交流会结束了，那位日本小朋友走了，而这张照片却永久的留在了我的身边。我爱这张照片，因为他是中日友好的见证，他记载着我和日本小朋友的深厚友情。那位日本小朋友虽不在身边了，而这张照片，已成为我最珍贵，最心爱的东西！我爱这张照片！1、结合内容理解词语（2分）生硬：眼疾手快：2、给第三自然段加上标点符号。（3分）3、用“”给短文分段，并写出二、三段段意（4分）4、 “一位眼疾手快的记者拍下了这激动人心的场面。”“这激动人心的场面”指的是_(2分)5、作者珍爱这张照片的原因是_（2分）6、你读了这篇文章有何感受？用几句话写出来？（2分）（二）妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（ ）一看，一定会觉的并没有什么稀奇，可这双手使我羡慕。我家门前有一块空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下的挖。不到一顿饭的功夫，那双手就把这片荒芜的土地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停的为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖地、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为式样新颖的裙子，一套旧衣服经她拼凑，就成了我喜欢的衣服，几个线团经她编织就成了漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正为我织一件毛衣，我在旁边仔细的瞧。那双手上的针，一针过来一针过去，显得那样欢快，每个动作都是那样贤淑、准确，我简直看呆了。妈妈的手即平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！1、写出下列词语的反义词（1分）粗糙（ ） 新颖（ ）2、在文中的（ ）里写出红色字的意思。（2分）3、为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其中详写的是_略写的是_本文通过记叙_表达了作者对妈妈的_之情。（4分）4、妈妈的手“平凡”表现在哪儿？_（2分）5、“又不一般”除了“勤劳”，还有哪些表现_（2分）（三）老清洁工入冬以来，我每天早晨都要去散步，途中经过一栋新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁工在认真的清扫路面。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看和我奶奶差不多，准有七十多岁了。她天天挥动着扫帚，拂去尘土，让路面露出洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫帚扫，只好弯着腰把碎纸烂叶一一捡起，放进小手提箱里。又是一个雪后的早晨，我突然发现她蹲在那里，用双手抠下水道的污泥和杂物。她用辛勤的汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和美丽。我敬佩她，同时也可怜她，这么大年纪了，还没退休，想必家中十分困难吧？或许是无依无靠的老人，不得不依靠自己的劳动来养活自己。元旦那天，爸爸买来了一束鲜花和礼品，带我去看望早已退休的中学老师。我们来到一栋楼前，这是一栋我熟悉的居民楼。敲开门，一位中年妇女把我们让进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人看您来了”。随着中年妇女的话音，一位神采奕奕的老人从屋里走出来。爸爸喊了声“老师，您好！”我呆住了，她竟是那位清洁工！我情不自禁地马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到老人面前。1、按查字典的方法填空（2分）“拂”按部首查字法，先查_部，再查_画，按音序查字法，应查声母_，音节_。“拂”在字典的解释有（1）掸去，轻轻擦过。（2）甩动。（3）违背。文中应选第_种解释。2、用“”画出一个把物当人来写的句子，用“”画出文中一个描写人物心理活动的句子（2分）3、“我马上拿过爸爸手中的花，双手捧到老人面前”的原因是_（2分）4、写出与文中横线上句子向照应的句子：_（1分）5、读了这篇短文，你准备积累哪些词句？（至少积累四个词语、两个句子）（3分）三、习作与表达（30分）我在_那天提示与要求：1、在“”填上一个词语，如：六一、五一活动或受到批评、表扬等，把题目补充完整。2、要把内容写具体，做到语句通顺、前后连贯、书写工整。3、不少于400字。 小升初语文模拟测试题（五） 一、看拼音写词(6分)fng xyng yw lshui ru( ) (