2014坡头一小幸福校园实施方案.doc

2014坡头一小幸福校园实施方案一、指导思想以“做学生喜欢的老师，当社会敬佩的校长，办人民满意的教育”为宗旨，以创建民主、文明、健康、和谐幸福校园为重点，以追求幸福为目的，建立健全促进和谐幸福校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享幸福的良好局面。二、目标任务创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照“环境美，生活乐，人际谐，育人优，心理健”的构建思路，我们将完成“三步曲”，第一步是“美丽校园”，第二步是“快乐课堂”，第三步是“理想学园”和“安全校园”；从而最终达到“塑造和谐校园文化和提升师生幸福指数”的目标，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位，使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生的工作学习和生活的激情与热情。三、具体措施：（一）、加强校园环境与文化建设，打造“美丽校园”（1）开展校园卫生净化活动，共建整洁校园。以养成教育为契机，加大学校校园卫生的清理整顿力度，积极开展争做校园小卫士活动，继续扎实开展“垃圾不落地”和“处处无杂草”的活动，做好学校净化工作，做到各室摆放整齐、地面无任何灰尘纸屑，校园无任何卫生死角。（2）开展校园文化建设，共建文化校园室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、活动宣传牌等将学校的办学理念、校风、校训、学生主题教育活动、师生表彰等内容呈现出来，向社会及师生展示学校的风采。各办公室、功能室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，将学校的管理制度、温馨提示、名人名言等张贴在相应位置，既提示师生工作学习，又体现温馨理念。（3）开展校园精神文化建设。充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。（二）、深入推进新课程改革，打造“快乐课堂”积极投身课改，共建优质高效课堂积极深化课堂教学改革，推进教育教学理念、模式、方法等深层次的变革。遵循教学规律，加大课堂教学日日清力度，充分发挥教研组、学科教师的传帮带作用，共同探究教学方法。着力提高课堂教学有效性，创新课堂教学模式，推进课堂教学革命，构建理想课堂，让课堂焕发生命活力。（三）、服务师生生活，打造“理想学园”1、让教师幸福地成长（1）.关注教师专业素养提升，增强教师成就感。第一，学习提升增内涵。学校制定教师读书计划，为每一位教师提供优秀教育书籍、给每一位老师订教育杂志、老师积极撰写读书笔记和心得体会，互相学习交流。第二，榜样引路强师德。开展说我身边的榜样活动、观看全国最美教师评选节目组织师德演讲比赛，通过一系列的活动，让教师在看待工作时有了新的角度，帮助教师找到职业幸福感，在奉献的同时推动自身的成长，获取成功的愉悦。第三，专家引领享学术。学校为教师提供更多与专家“零距离”接触的机会；本学期邀请东园小学的李晓娟老师，济渎路小学张晓娟，下街小学马占霞老师，我校的王苗苗老师为教师们做讲座。第四，搭建平台促提升。鼓励教师积极参加远程培训及各级各类的骨干教师培训，组织开展各类业务技能的竞赛活动。积极开展教师学科基本功、教学技能比赛活动；积极开展城乡互助共同体教学研讨活动等。通过这些活动，提升教师专业素质，提高教师教育教学水平，助推教师成长，让教师享受成长和收获教育成果带来的喜悦和幸福。（2）.关注教师身心健康，提升教师幸福指数a.关心教师工作环境，为教师提供舒心舒适工作条件。学校为教师办公室安装空调，教室配备多媒体器材，给教师订阅报刊、杂志以及各类教学资料，为教师提供休息宿舍等，以良好的绿色、低碳、环保的工作环境和条件，让教师敬业乐教，从心底里形成从事教学的自豪感和荣誉感。b.关注教师身体健康。结合学校工作实际，每年都开展教师健康体检活动，让教职工按时接受身体检查，对疾病早发现，早治疗，早康复；结合全民健身运动，开展“我运动、我健康、我快乐”活动；设立教职工之家，为教师配备羽毛球、篮球、足球、跳绳、等健身器材，组织教师举行篮球赛、跳绳、拔河等丰富多彩的活动，鼓励教师在工作之余积极参加体育运动，打造健康体魄。2、让学生健康幸福成长（1）.快乐德育提升学生品质，促进学生全面发展学校确立了“让学生在自主体验中快乐、在快乐中发展”的德育工作理念，把德育活动作为“一种充满生命体验与生命关怀、富于生命活力的教学活动”，通过学生乐于参与的活动，在教师的启迪和帮助下，使学生在快乐体验的过程中，快乐成长。a.德育为先，提升学生的思想品格和文明素养。开展行为规范教育。各班制定了适合本班的班规，引导学生不断实践班规。开展消防安全教育和交通安全教育。教师分楼层抓好学生的上下楼梯的安全。定期搞消防演练，防震演练，增强了学生的安全意识。b.以爱国主义教育为核心，对学生进行爱祖国、爱校、爱家教育。清明节，充分利用德育基地，开展“学习英烈事迹，传承革命精神”学习实践活动。前往祭扫烈士陵墓、为烈士献花等实践教育活动；国庆节，开展革命歌曲大家唱活动，加强爱国主义教育；学雷锋活动日，加强学习模范先进人物；国庆节、元旦等开展爱国征文、书法绘画比赛活动。继续完善和规范每周的升降旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。举行感恩教育系列活动。观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育。(2).减负增效减轻学生负担，还学生快乐的空间和时间。在“快乐德育”的工作理念下，我们从增加课外文体活动，增加综合社会实践活动，减轻学生学习的心理压力，减少学生的作业量入手，在提高效率的基础上，扎实践行“轻负担”的承诺，从身、心两方面减轻学生的负担和压力。(3).快乐活动激发学生活力，让学生焕发青春和光彩a.坚持组织少年宫活动，由主管领导、全体教师共同负责学校的少年宫活动工作。根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一汇报展评。开设阅读、舞蹈、声乐、书法、绘画、乒乓球 、篮球、跳绳、象棋、羽毛球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。b.积极开展校园体育活动。开足体育课、课间操、以及每天最后一节的校园体育活动，保证教学、训练、竞赛所需的设备器材，保证体育活动正常开展。积极推行国家锻炼标准，常年坚持训练，提高学生身体素质。(4).培养学生一种习惯、两种能力a、培养学生读书习惯周一活动课，语文教师引领师生共读一本书；周三活动课，学生自由读书；开展好书推荐会活动b、写字技能和计算技能（a）.重视写字技能养成研讨交流提高学生快速书写的方法，并逐一实践；本学期举行两次大型的书法比赛，张贴评奖；本学期对优秀作业进行展评。（b）.抓各个年级的数学口算技能，强化课前五分钟训练每学期举行两次数学计算能力展示活动；坚持课前五分钟训练；学期末质量调研时要认真分析学生计算能力情况，调整训练方式。四、加强校园安全建设，打造“安全校园”1、加强教育，增强学生安全意识。要利用有利时机，通过安全讲座、法制教育报告会、师生教育动员会、主题班会、团队活动等多种形式开展扎实有效的教育活动，努力营造浓厚氛围，进一步增强学生的安全意识。2、组织演练，提高学生防范能力。开展以防火、防停电、防地震、防食物中毒等为内容的安全演练，每次演练都要保证“三到位”，即人员到位、设施到位、预案到位。活动要注重过程，突出成效，切实提高广大师生的安全防范能力。3、构建网络，建立安全长效机制。努力构建由家长、学生、学校组成的安全网络，建立长效机制。本年度力争在学