中考物理二模试卷（含解析）241.doc

2016年江苏省无锡市滨湖区中考物理二模试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确选项）1下列有关声现象说法正确的是（）A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的C考试期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声D医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息2下列光现象中，可用光的反射原理解释的是（）A墙上“孔雀”B缸中“游鱼”C湖面“月影”D林中“光斑”3街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示唤起了人们童年的记忆爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花下列说法正确的是（）A玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加4在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）A凝华、熔化B凝华、液化C升华、液化D升华、熔化5如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（）A木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大6关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A物体吸收了热量，温度可能不变B物体温度升高，一定是吸收了热量C温度为0的物体没有内能D物体内能减少时，一定对外做功7如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（A图a可用来演示电磁感应现象B图b可用来演示电动机原理C图c可用来演示发动机原理D图d可用来演示电磁铁性强弱与线圈匝数的关系8下列事例中，属于减小摩擦的是（）A自行车刹车时用力捏刹把B古人利用滚木移动巨石C在二胡琴弓的弓毛上涂上松香D“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹9如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用下列电路设计中符合这种要求的是（）ABCD10关于家庭电路的说法中，正确的是（）A教室内的插座和日光灯是串联的B使用测电笔时，绝对不能触碰测电笔的任何金属部分C接触不良会给我们的生活带来不便，不会带来严重后果D熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路11如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（）AF甲F乙 p甲=p乙BF甲=F乙 p甲=p乙CF甲=F乙 p甲p乙DF甲F乙 p甲p乙12小灯泡L的，IU图象如图甲所示，把小灯泡接人如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为3V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为6V，此时小灯泡L刚好正常发光，已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“20 2A”下列说法中正确的是（）A电源电压为9VB小灯泡的额定功率为3WC小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为9D小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率为12W二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13甲图中物体A的长度为_cm，乙图中电阻箱的阻值为_14小强同学利用托盘天平测量一瓶饮料和瓶的总质量调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应使平衡螺母向_移动天平平衡后，在左盘放饮料和瓶，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，饮料和瓶的总质量是_g15甲、乙两小车在10牛顿的水平拉力作用下，在水平面上同时同地同方向做直线运动，它们的st图象如图所示乙车的速度为_m/s运动6秒时，拉力对甲车做功的功率为_W16如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N此过程中，小明做的额外功是_J，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_17如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是_联工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了_能18随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的_较大的特点，在这个过程中是通过_的方式使水的温度升高，内能增大；一汽车水箱中装有6kg水，当温度升高20时需要吸收_J的热量C水=4.2103J/（Kg）19如图，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏到图示位置时，光屏上得到了清晰的像，利用这个成像规律可以制成_若在蜡烛和凸透镜的中间，给凸透镜戴上近视眼镜，则将光屏向_（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像20如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R甲=5，R乙=10，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝_联在电路若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为_ J21小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示现把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图象如图乙所示根据图象回答问题：（设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等）（1）这种物质是_（晶体/非晶体）判断的依据是_；（2）这种物质的沸点是_22如图a所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知：_（选填“甲”或“乙”）是电压表V1示数变化的图象，电源电压为_V，电阻R1的阻值为_三、解答题（本题共5小题，共32分）23请按要求作图：（1）如图1所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N，请在图中画出物体所受重力和支持力的示意图（2）将如图2所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上（导线不交叉）24小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的_（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将_（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：_25小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表实验序号 小球到固定点距离l（摆长）/米小球质量/克摆动幅度/米小球往返摆动20次的时间/秒 小球往返摆动一次的时间/秒 1 0.7 20 0O5 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2O 3 1.0 30 0O5 39.8 2O 4 1.0 30 0O8 39.7 2.0 5 1.3 20 0O5 45，3 2.3请回答下列问题：（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：_；（2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由_决定；（3）实验发现，小球只能摆动一段时间你认为造成小球停下来的原因可能是_；（4）摆钟是利用本实验的原理制成的某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调_（选填“长”或“短”）26在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V（1）请在图甲中用笔画线代替导线，完成电路连接（2）连接电路，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是_（3）排除故障后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，电压调节非常不方便，这是由于选用了_（选填“A”或“B”）滑动变阻器可供选用的滑动变阻器滑动变阻器A（阻值范围0500，滑片行程10cm）；滑动变阻器B（阻值范围050，滑片行程10cm）（4）换用了另一个滑动变阻器并接通电路后，移动滑片位置，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为_A（5）实验中刚刚测完上述（4）中的一个数据，电流表突然损坏了他们找到了一个阻值为10的定值电阻和一个单刀双掷开关并设计出电路图丁，重新进行了测量请完成以下步骤：步骤一：S2与接线柱1接通，闭合S1，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为_步骤二：保持滑动变阻器阻值_（选填“变大”、“不变”、“变小”），将S2改与接线柱2接通，读取电压表读数UR步骤三：断开S1、S2，整理器材写出灯泡额定功率的表达式P=_（用已知量和测量量表示）27中国造的“玉兔号”月球车成功降落于月球上月球车质量140千克，以太阳能为能源，能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏零下180度到零上150度极限温度等极端环境月球车具备20度爬坡、20厘米越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器月球的吸引力是地球的六分之一，月球车装有6个车轮，每个车轮与月球表面接触面积为50cm2，表面土壤非常松软，凹凸不平，有石块、有陨石坑，还有陡峭的高坡在这种环境中，月球车既不能打滑，更不能翻车目前已在月球上度过了3个月寿命它现在处于月夜休眠期，人们期待其接下来继续优秀的月面探险表现，同时也牵挂着它的安危（g=10N/kg）（1）假设你是一名航天员，驾驶飞船登上月球如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是_A直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，可判断月球表面无磁场B用导线将电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场C用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动时，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场D用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动时，若发现电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场（2）月球车的动力装置一般选用电动机而不是内燃机，请你说说为什么？（3）某中学的几个航天迷设计了一个月球车的模型，其中电路部分选用12V的蓄电池作电源，额定电压均为6V的电动机和灯泡分别用作动力装置和照明光源设计的电路如图2所示，请你说出其电路设计中不科学的地方（要求说出两点）（4）如图1所示，当月球平稳地行走在月球上时，求月球车对月球表面的压强（5）报道，我国某科研单位研究制的太阳能月球车（研制过程的样品），它上面的太阳能接收板的有效面积为S=4m2，太阳晴朗且接收板对着太阳时，每平方米面积上能接收到太阳的功率为P0=1kW，太阳能电池产生的电压为U=120V，可供电动机正常工作的电流为I=8A那在电动机正常工作时，太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多大？（6）如果上述月球车中的电动机正常工作时，将电能转化为机械能的效率是75%，且该车沿水平路面匀速直线行驶时所获得的牵引力是180N，则该车匀速行驶时的速度是多大？2016年江苏省无锡市滨湖区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确选项）1下列有关声现象说法正确的是（）A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的C考试期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声D医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息【考点】声音的综合利用【分析】（1）人的听觉频率范围：2020000Hz；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（3）声音既能传递信息，又能传递能量；（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处【解答】解：A、物体振动的频率如不在2020000Hz之内，我们听不到声音，故A错误；B、“声纹门锁”，是依据声音的音色来识别的，故B错误；C、考试期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故C错误；D、用“B超”能检查胎儿的发育情况，使因为声音能传递信息，故D正确故选D2下列光现象中，可用光的反射原理解释的是（）A墙上“孔雀”B缸中“游鱼”C湖面“月影”D林中“光斑”【考点】光的反射【分析】要解决此题，需要掌握光的反射，知道我们能看到本身不发光的物体，原因是看到了由物体反射的光要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像，光的色散等都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的【解答】解：A、墙上“孔雀”属于影子，影子的形成，说明了光是沿直线传播的此项不符合题意B、缸中“游鱼”是光的折射现象此项不符合题意C、湖面“月影”属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射现象，此时的水面相当于平面镜此项符合题意D、林中“光斑”，说明了光是沿直线传播的此项不符合题意故选C3街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示唤起了人们童年的记忆爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花下列说法正确的是（）A玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【考点】热传递改变物体内能【分析】玉米粒爆开前吸收铁锅的热量，温度升高，内能增加，通过热传递的方式改变了内能；爆开时玉米粒内水分受热膨胀对外做功，内能减小，温度降低，通过做功的方式改变了内能【解答】解：A、玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，不符合题意；B、玉米爆开前通过热传递增加内能，符合题意；C、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能会减少，不是不变，不符合题意；D、玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能会减少，不是增加，不符合题意故选B4在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）A凝华、熔化B凝华、液化C升华、液化D升华、熔化【考点】熔化与熔化吸热特点；升华和凝华的定义和特点【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固【解答】解：水蒸气变为冰粒，是由气态直接变为固态的过程，它叫做凝华；冰粒变为雨滴，是固态变为液态的过程，它叫做熔化，故A正确故选A5如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（）A木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大【考点】平衡力的辨别；力与运动的关系【分析】（1）物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与质量有关【解答】解：A、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力不作用在一个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力故A错误；B、木箱没有动，处于静止状态，是因为推力等于摩擦力，故B错误；C、小东推木箱的过程中，木箱保持静止，所以木箱的运动状态没有改变，故C正确；D、惯性的大小只与质量有关，小东推木箱的过程中，木箱的惯性不变，故D错误故选C6关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A物体吸收了热量，温度可能不变B物体温度升高，一定是吸收了热量C温度为0的物体没有内能D物体内能减少时，一定对外做功【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的（2）改变物体内能的方式有做功和热传递（3）一切物体都具有内能【解答】解：A、物体吸收了热量，温度可能不变，例如：晶体在熔化的过程中吸热，内能增大，但温度不变，故A正确；B、物体的温度升高，内能增大，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功引起的，故B错误；C、一切物体都具有内能因此温度为0的物体也有内能，故C错误；D、改变物体内能的方式有做功和热传递，因此物内能减少时，可能是对外做功，也可能是降低了温度，故D错误；故选A7如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（A图a可用来演示电磁感应现象B图b可用来演示电动机原理C图c可用来演示发动机原理D图d可用来演示电磁铁性强弱与线圈匝数的关系【考点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；直流电动机的原理；发电机的构造和原理【分析】（1）奥斯特实验说明电流磁效应，即电流能产生磁场；（2）电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；（3）研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可；（4）比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针的个数进行判断的【解答】解：A、是奥斯特实验，演示电流的磁效应的实验装置，故A错误；B、此图中没有电源，即是研究电磁感应现象的实验装置，故B错误；C、此图中有电源，是演示磁场对电流作用的实验装置，故C错误；D、是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置，故D正确故选D8下列事例中，属于减小摩擦的是（）A自行车刹车时用力捏刹把B古人利用滚木移动巨石C在二胡琴弓的弓毛上涂上松香D“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力故A不合题意；B、古人利用滚木移动巨石，是用滚动代替滑动来减小摩擦故B符合题意；C、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故C不合题意；D、“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故D不合题意故选B9如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明的作用下列电路设计中符合这种要求的是（）ABCD【考点】电路的基本连接方式【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图【解答】解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故ABD错误；当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明S1控制整个电路，S2控制灯泡，故C正确故选C10关于家庭电路的说法中，正确的是（）A教室内的插座和日光灯是串联的B使用测电笔时，绝对不能触碰测电笔的任何金属部分C接触不良会给我们的生活带来不便，不会带来严重后果D熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路【考点】串联电路和并联电路的辨别；测电笔的使用；熔断器的作用及保险丝的选择方法【分析】（1）家庭电路中，各用电器之间、用电器和插座之间都是并联的（2）在使用测电笔时，手不能触碰笔尖金属体，但却一定要接触笔尾金属体（3）接触不良会形成断路，但也会使接触不良的位置产生较多的热量，从而造成危险（4）造成电路中电流过大的原因有短路和总功率过大【解答】解：A、教室内的插座和日光灯是并联的，这样才能保证在工作时互不影响，故A说法错误；B、在使用测电笔时，手不能触碰笔尖金属体，但却一定要接触笔尾金属体，这样才能正确辨别火线与零线，故B说法错误；C、接触不良会形成断路，但会使接触不良的位置电阻过大，产生较多的热量，从而造成危险，故C说法错误；D、熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路，故D说法正确故选D11如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对容器底的压强分别为p甲和p乙，则（）AF甲F乙 p甲=p乙BF甲=F乙 p甲=p乙CF甲=F乙 p甲p乙DF甲F乙 p甲p乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较【分析】（1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断（2）容器底受到的水的压强和水的深度有关，由于容器底面积一定，当物体排开水的体积越大时，液面就越高，容器底受到的压强就越大【解答】解：把物体A和容器看作一个整体，即物体A和容器的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物体A和小玻璃杯的总重力，故F甲=F乙；由于两种情况下浮力相等，由阿基米德原理F浮=水gV排可得：V排甲=V排乙；所以，容器中装有的水，液面的高度是相同的；则由p=gh可得：p甲=p乙故选B12小灯泡L的，IU图象如图甲所示，把小灯泡接人如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为3V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为6V，此时小灯泡L刚好正常发光，已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“20 2A”下列说法中正确的是（）A电源电压为9VB小灯泡的额定功率为3WC小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为9D小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率为12W【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）当滑动变阻器的滑片P移至B端时，滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联，根据图象读出电路中的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；（2）由图象可知电压表的示数为6V时对应的电流，根据P=UI求出灯泡的额定功率，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的电阻，根据P=UI求出此时滑动变阻器消耗的电功率【解答】解：（1）当滑动变阻器的滑片P移至B端时，滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联，由图象可知，当电压表示数为3V时，电路中的电流I=0.6A，由I=可得，滑动变阻器两端的电压：U滑=IR滑=0.6A20=12V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：U=UL+U滑=3V+12V=15V，故A错误；（2）由图象可知，灯泡两端的电压为6V时，电路中的电流I=1A，因额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等，所以，灯泡的额定功率：PL额=UL额I=6V1A=6W，故B错误；此时滑动变阻器两端的电压：U滑=UUL额=15V6V=9V，滑动变阻器接入电路中的电阻：R滑=9，故C正确；滑动变阻器消耗的电功率：P滑=U滑I=9V1A=9W，故D错误故选C二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13甲图中物体A的长度为2.14cm，乙图中电阻箱的阻值为8029【考点】刻度尺的使用；变阻器【分析】确定刻度尺的最小分度值，物体的端点与刻度尺的零刻度线对齐，物体另一端点对应的刻度尺示数是物体的长度电阻箱读数时，用数字乘以底下的倍数，最后将四个数据相加【解答】解：刻度尺的最小分度值是1mm，物体A的长度是2.14cm；电阻箱的阻值为81000+0100+210+91=8029故答案为：2.14；802914小强同学利用托盘天平测量一瓶饮料和瓶的总质量调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示要使天平平衡，应使平衡螺母向右移动天平平衡后，在左盘放饮料和瓶，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，饮料和瓶的总质量是82.4g【考点】天平的使用【分析】天平调平原则：指针右偏左调、左偏右调；天平平衡时，物体的质量等于砝码质量加游码所对的刻度值【解答】解：由图甲知，指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应使平衡螺母向右移动；由图乙知，标尺的分度值为0.2g，饮料和瓶的总质量为m=50g+20g+10g+2.4g=82.4g故答案为：右；82.415甲、乙两小车在10牛顿的水平拉力作用下，在水平面上同时同地同方向做直线运动，它们的st图象如图所示乙车的速度为0.05m/s运动6秒时，拉力对甲车做功的功率为1W【考点】速度的计算；功率的计算【分析】（1）根据图象，分别分析出甲、乙两辆小车的运动情况，根据速度的计算公式v=求出乙车的运动速度；（2）先计算出甲车的速度，利用P=Fv计算甲车的功率【解答】解：（1）由图可知：乙图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，乙车做匀速直线运动，运动12秒时，通过的路程为0.6m，乙车的速度：v乙=0.05m/s，（2）甲图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，v甲=0.1m/s；拉力对甲车做功的功率：P=Fv=10N0.1m/s=1W；故答案为：0.05；1W16如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N此过程中，小明做的额外功是100J，拉力的功率是125W，滑轮组的机械效率是80%【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】（1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，然后根据W=Fs和s=nh求出总功；再利用W有=Gh求出有用功，最后根据W总=W有+W额求出额外功；（2）根据P=求出拉力的功率；（3）根据=求出滑轮组的机械效率【解答】解：（1）根据图示可知，n=2，总功：W总=Fs=125N22m=500J；有用功：W有=Gh=200N2m=400J；额外功：W额=W总W有=500J400J=100J；（2）拉力的功率：P=125W；（3）机械效率：=100%=100%=80%故答案为：100；125；80%17如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是并联工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了内能【考点】串联电路和并联电路的辨别；电功的实质【分析】（1）并联电路中各用电器互不影响；（2）用电器工作时，消耗了电能，得到了其他形式的能【解答】解：路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，并且各电脑之间互不影响，因此各接口之间为并联连接；工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了内能故答案为：并联；内18随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大的特点，在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，内能增大；一汽车水箱中装有6kg水，当温度升高20时需要吸收5.04105J的热量C水=4.2103J/（Kg）【考点】热量的计算；热传递改变物体内能；水的比热容的特点及应用【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；（2）水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（3）知道水的质量、水的比热容、水温的变化量，利用吸热公式Q吸=cmt求出水吸收的热量【解答】解：和其他物质比较，水的比热容大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车上的散热器用水作为冷却剂，而不是其它物质；在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高，增大内能的；水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）6kg20=5.04105J故答案为：比热容；热传递；5.0410519如图，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏到图示位置时，光屏上得到了清晰的像，利用这个成像规律可以制成投影仪若在蜡烛和凸透镜的中间，给凸透镜戴上近视眼镜，则将光屏向右（选填“左”或“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）掌握凸透镜成像的规律，若像距大于物距，则成倒立放大的实像，幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的；（2）知道近视镜是凹透镜，有发散光线的作用，据此分析像距的变化【解答】解：（1）由图知，像距大于物距，所以此时成倒立放大的实像，利用这个成像规律可以制成幻灯机或投影仪；（2）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则由于对光线的发散，像将远离凸透镜，应将光屏向右移动故答案为：投影仪；右20如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R甲=5，R乙=10，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应将两电阻丝串联在电路若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为27 J【考点】焦耳定律的计算公式及其应用【分析】（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（2）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故据题目中的数据解析即可【解答】解：已知R甲=5，R乙=10，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时，应控制电流和通电时间相同，即需要将两个电阻丝串联接入电路即可；若电路中的电流为0.3A，则甲电阻丝在1min内产生的热量为Q=I2Rt=（0.3A）2560s=27J；故答案为：串； 2721小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示现把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热根据实验数据画出的图象如图乙所示根据图象回答问题：（设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等）（1）这种物质是晶体（晶体/非晶体）判断的依据是该物质有固定的熔化温度；（2）这种物质的沸点是90【考点】熔化和凝固的温度时间图象【分析】（1）观察物质熔化的图象时，通过寻找是否有一定的熔点，可判断这种物质是晶体还是非晶体；（2）液体沸腾时吸热但温度不再升高时的温度点就是这种物质的沸点【解答】解：（1）晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有读图可知，该物质图象上BC段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体（2）DE段表示该液体沸腾时吸热但温度不再升高，此时的温度90，即为这种物质的沸点故答案为：（1）晶体；该物质有固定的熔化温度；（2）9022如图a所示的电路，电源电压保持不变闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知：甲（选填“甲”或“乙”）是电压表V1示数变化的图象，电源电压为6V，电阻R1的阻值为20【考点】欧姆定律的应用；电路的动态分析【分析】（1）由a电路图可知，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小，R1两端的电压同时变小，电源电压保持不变，R2两端的电压就要变大；由此可知，对于R1：通过的电流随两端电压的增大而增大；对于R2：通过的电流随两端电压的增大而减少；据此判断，甲是R1的UI图象，乙是R2的UI图象；（2）由图象可知，当U1=U2=3V时，I=0.15A，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出电阻R1的阻值【解答】解：（1）由a电路图可知，当滑动变阻器的滑片P，向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小，R1两端的电压同时变小，电源电压保持不变，R2两端的电压就要变大；结合图b可知，甲是R1的UI图象即电压表V1示数变化的图象，乙是R2的UI图象即压表V2示数变化的图象；（2）由图象可知，当U1=U2=3V时，I=0.15A，串联电路中总电压等于各分电压之和，电源电压U=U1+U2=3V+3V=6V；I=，R1=20故答案为：甲；6；20三、解答题（本题共5小题，共32分）23请按要求作图：（1）如图1所示是一个重为6N的物体静止在斜面上，它对斜面的压力为4N，请在图中画出物体所受重力和支持力的示意图（2）将如图2所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上（导线不交叉）【考点】力的示意图；插座的构造与工作方式【分析】（1）物体的重力G的作用点在重心，方向是竖直向下；对斜面的支持力F的作用点在接触面上，方向是垂直斜面向上（2）对于三线插头和三孔插座的连接，带保险丝的线应与火线连接，才能起到保护作用，另一条与零线连接，才能形成通路，地线应与电水壶的金属外壳连接【解答】解：（1）重力的大小为6N，方向竖直向下，作用在物体的重心；从物体的重心开始与斜面垂直向上作线段，末端画上箭头，标出支持力F=4N，如下图所示：（2）如图所示，带保险丝的一端与火线连接，中间一条与零线连接，接电水壶外壳的一条与地线连接24小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的不同（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在同一（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的同一（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将做匀速直线运动（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1等于（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：未控制小球质量相同【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小球以不同的速度在同一粗糙面上滑行（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小，进行合理的推理得出假如不受力的情况（3）根据能量守恒进行分析，即物体在斜面末端具有相同的速度，即具有相同的动能（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同，据此分析答题【解答】解：（1）因为小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小球从不同的高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程长短；（2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小球到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小球从斜面的同一高度滑下；接触面越光滑，摩擦力越小，小球速度减小的越慢；若水平面光滑无摩擦，则小球不受阻力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动（3）因为物体在斜面的末端具有相同的能量，而在不同水平面上运动时，都是克服摩擦力做功，并且最后具有的能量都为零，故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等；（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同，由题意可知，李斌没有控制小球的质量相同故答案为：（1）不同；同一；（2）同一；做匀速直线运动；（3）等于；（4）未控制小球的质量相同25小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表实验序号 小球到固定点距离l（摆长）/米小球质量/克摆动幅度/米小球往返摆动20次的时间/秒 小球往返摆动一次的时间/秒 1 0.7 20 0O5 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2O 3 1.0 30 0O5 39.8 2O 4 1.0 30 0O8 39.7 2.0 5 1.3 20 0O5 45，3 2.3请回答下列问题：（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需