初中科学浙教版八年级上册2.3大气的压强（第3课时）（I）卷.docVIP

初中科学浙教版八年级上册2.3 大气的压强（第3课时）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A . 刮大风时，房屋顶部被大风掀起B . 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外C . 等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车D . 将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手吸盘会被“吸”在瓷砖上2. （2分）2018年1月6日，一艘油船与另一艘货船在长江口以东海域相撞起火，引起该油船装有的13.6万吨凝析油发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。下列说法正确的是（ ） A . 凝析油燃烧属于物理变化B . 油船在下沉过程中，受到水的压强不变C . 泄漏的凝析油浮在水面上，是由于它受到的浮力大于重力D . 相撞原因可能是两船行驶时距离太近，两船中间水流速大压强小3. （2分）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将 （ ）A . 静止不动B . 向中间靠拢C . 向两侧分开D . 向同侧偏移4. （2分）如图甲所示的是太阳能汽车，它是直接利用太阳能作为能源的一种新型汽车。它的剖面图如图乙所示，这种汽车在高速行驶时对水平地面产生的压力为F1 ， 停在水平地面时对地面产生的压力为F2 ， 下列关于两力大小的说法正确的是（ ）A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 无法比较5. （2分）对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（ ） A . 用吸管喝饮料利用了大气压强B . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C . 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大D . 地铁进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大6. （2分）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是（ ）A . 用力捏玻璃瓶，管中水面升高B . 将瓶放在热水中，管中水面升高C . 向管内吹气，管中水面升高D . 向水平管内吹气，竖直管中水面升高二、 中档题 (共6题；共12分)8. （2分）如图所示是一种风速测定装置，其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，“T”型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连。则风速变大时（ ） A . 活塞上方气压变大，活塞向下移动B . R1接入电路的电阻变大，风速表示数变小C . R1接入电路的电阻变小，电路总功率变小D . R1接入电路的电阻变小，风速表示数变大9. （2分）落满树叶的道路上，当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会（ ） A . 从路边“吸向”车旁B . 从车旁飞向路边C . 只向上飞扬D . 不受影响10. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析中正确的是（ ）A . 此实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B . 此实验，压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C . 此实验为模拟马德堡半球实验可证明大气压强的存在D . 此示飞机机翼模拟实验，说明当流体流速快的地方压强大11. （2分）龙卷风的实质是高速旋转的气流，能把地面上的物体“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起 物体的主要原因是（ ） A . 龙卷风使物体受到的重力变小B . 高速旋转的气流流速大，压强小C . 龙卷风使物体受到的浮力变大D . 龙卷风使物体的密度变小12. （2分）如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中，若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（ ）A . 停在右边B . 回到正上方C . 往下掉落D . 往右移动13. （2分）如图所示，A、B是U型容器上端的两个开口，容器内装适量的水，当用一根管子沿B容器口处快速吹气时，则A端中的水面会_（填“上升”“下降”或“不变”）。 三、 拓展题 (共1题；共4分)14. （4分）小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。 （1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？_。 （2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？_。 （3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释（ ） A . 乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B . 将氢气球放手后，它会漂向空中C . 直升飞机能够停在空中一定高度处D . 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题