人教版语文五年级下册第五组第19课《草船借箭》 同步练习.doc

人教版语文五年级下册第五组第19课草船借箭 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共79分)1. （1分）选出同结构词填空推却 虚实 装卸 迟延是非 惩罚 语言 开关呐喊 _2. （4分）请你按拼音工整、美观地写汉字。d jco co_chng xingzh yun_3. （5分）找出下列词语中的错别字，改正过来。干躁_辨论_难到_锻练_松池_4. （5分）找出下列词语中的错别字，改正过来。提词_鼓午_因该_问侯_粘绸_5. （2分）读课文，根据课文内容填空草船借箭选自我国四大名著之一的_，作者是_。6. （8分）给下列划线的字注音。 _公瑾省亲半晌酬劳_两胁布幔酌酒擂鼓7. （4分）给划线的字选择正确读音。探望_Amn坦然_Bmn瞒过_Ctn满心欢喜_Dtn8. （2分）草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。 9. （1分）选出同结构词填空讨论讨论 十全十美研究研究 全心全意学习学习 成千成万不卑不亢 商量商量顺风顺水 _10. （4分）给划线的字选择正确的读音。允许_An云彩_Byn呐喊_Cn拿走_Dyn11. （1分）选出同结构词填空商量商量 全心全意 不卑不亢 研究研究十全十美 讨论讨论 学习学习 成千成万探听探听 _12. （4分）看拼音，写词语d jch ynfn fz yu mio yng_13. （1分）选出同结构词填空推却 虚实 装卸 迟延是非 惩罚 语言 开关动静 _14. （4分）看拼音，写词语y hum mj rngn shu chng f_15. （5分）我是拼写小能手。 鲁肃不像周瑜d j_诸葛亮，他没有tu qu_诸葛亮的委托，s z_dio d_水军，随诸葛亮到敌军shu zhi_借箭。16. （5分）找出下列词语中的错别字，改正过来。忧乱_粉粹_成积_题纲_消毁_17. （3分）读拼音，写汉字，看谁写得最工整，最美观。n hn f jng qng zu chng xing_ _ _18. （2分）下面四组词语中，带划线的读音有错误的选项是（ ）A . 妒d忌 惩chng罚 胆怯qi 谋mu划B . 弓弩n 仍rng旧 呐n喊 上当dngC . 幔mn子 水寨zhi 暂时zn 强通qingD . 擂li鼓 调dio度 胶漆q 推却qu19. （2分）下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（ ）。A . 妒忌 迟廷 探听 私自B . 都督 呐喊 调度 疑惑C . 连接 支缓 军令壮 招待D . 吩咐 绳索 弓弩手 洒席20. （2分）下面成语书写正确的是（ ）A . 功无不克 战无不胜B . 理直气状 无价之宝C . 负荆请罪 完璧归赵D . 同心胁力 神机妙算21. （2分）下列三个句子中只有一个是正确的，把它选出来_。A . 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很疑心。B . 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。C . 看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。22. （2分）下面三句话中不是比喻句的是_。A . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。B . 他把头扭过去，好像不想理他。C . 这篇文章的结构像神经网络一样，严密得很。23. （2分）下面句子中哪句话的说法是正确的，请你选出来_。A . 诸葛亮明知周瑜不过是想借机陷害自己，却不和周瑜讲，说明诸葛亮怕周瑜。B . 草船借箭中聪明过人但又很自负、妒贤嫉能的人物是曹操。C . 草船借箭一文是按事情的发展顺序来写的。D . 诸葛亮说：“只要三天，就能造出弓箭，是因为军情紧急，急需用箭。”24. （8分）按课文内容填空。草船借箭选自我国古代四大名著之一的_，作者是_。草船借箭故事的起因是：_；经过是：_；结果是：_。诸葛亮借箭成功的主要原因是：_。 “周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：_。把这句话改成第三人称转述_。二、 阅读题 (共1题；共6分)25. （6分）课外阅读。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（1）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：_（2）简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共24题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1