人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（二）（I）卷.docVIP

人教版2019-2020学年五年级下学期语文期中测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1. （10分）我能读拼音，写词语。yu jngzng sngling sishn zh_2. （3分）看拼音，写词语 du wutn qn zhem np xu_jin zhunu zhushn yhu dnun l_3. （6分）选择正确的字。 昨天我_（忘 望）记去看_（忘 望）生病的明明了，今天一定去。我们在_（香 乡）下吃了一顿_（香 乡）甜的米饭。4. （6分）写出下列词语的近义词。 戛然_ 凝视_ 启发_ 茁壮_热忱_ 折服_ 刚毅_ 稀薄_5. （8分）把下列词语补充完整。 _风_号 _如洗_人_笑 牙牙_可见_6. （5分）要求写句子。 （1）把下面句子改成反问句。 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。 这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。_是_，也是_。二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7. （3.0分）回忆我们曾经学习过的内容，根据要求填空。 （1）种树者必培其根，_。（传习录） 最伟大的见解是_。（蝇王）（2）于是洗手的时候，日子从_过去；吃饭的时候，日子从_过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（匆匆） （3）卖火柴的小女孩是丹麦作家_的童话作品之一。文中小女孩的现实生活是残酷的，她对幸福的追求只能在幻想中实现，所以小女孩几次擦燃火柴时，分别看到了_、_、_、_。本文就是通过合理想象与现实生活的鲜明对比来表现小女孩的_命运的。本文作者还写过_等童话。 8. （7.0分）课文内容回顾。 （1）小信成则_。韩非子 （2）枫树上的喜鹊中的“我”喜欢_，喜欢_，喜欢_，表现了孩子对大自然的热爱之情。（3）沙滩上的童话一文，孩子在沙滩上编织了一个打败恶魔，救出_的有趣童话，体现了孩子们_、富于幻想的品质。9. （3分）六年时光转瞬即逝我们即将离别母校，请你写一条毕业赠言给老师或同学。注意做到语言优美、感情真挚、书写工整美观。 三、 阅读拓展（24分） (共2题；共24分)10. （10分）阅读文段，回答问题。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。（1）在文段中的括号里选择合适的词语。 （保持 保护）_大自然的生态平衡 （增多 增强）_土壤的肥力（休息 栖息）_的地方（2）第2自然段在文中起到了_的过渡作用。 （3）用横线画出文段中的比喻句。 （4）结合上下文，理解词义。 异想天开：_。（5）林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？ 11. （14.0分）阅读下文，完成下列小题。 系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！（1）把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤1、2、3、4、5（2）短文第二自然段描写了“我们”1 ， 第三自然段描写了“我们”2。 （3）短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高B . 多C . 美（4）短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ） A . 快乐B . 风筝C . 童年四、 习作（25分） (共1题；共25分)12. （25分）动笔写一写你在学习某种艺术过程中发生的故事和感受吧。注意细节描写要具体，题目自拟，不少于500字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标（38分） (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 教材回顾（13分） (共3题；共13分)7-1、