球类运动的特点与价值.doc

篮球行进间投篮教学单元计划学习内容说明：篮球运动是学生喜欢的一项运动，它对发展学生的跑、跳、投等基本活动能力有良好的促进作用。行进间投篮作为篮球比赛中快攻或突破防守切入篮下时，最常用的投篮方式，娴熟地运用行进间投篮使学生在比赛中能丰富得分手段，增加攻击力。而且又可以培养学生果断、自信、团结等良好心理素质。单元学习目标：身体发展目标：激发学生对篮球运动的兴趣，发展速度、灵敏、协调、耐力等身体素质。知识技能目标：使学生在自主合作学习、探讨、实践中掌握行进间投篮技术，懂得规则，提高欣赏能力。心理发展目标：通过篮球技术的学习及运用，培养学生勇敢、顽强、主动学习的意志品质，发展学生的个性，树立学习的自信心。社会适应目标：激发学生创新思维、创新精神，在交往、合作、竞争中培养学生的社会适应能力，增强集体观念。第 一 课 次教学内容行进间投篮重点难点正确的跑篮概念及节奏学 习 目 标1.通过实践与体验，学习正确的跑篮动作，发展学生灵敏、协调性。2.提高学生控制球的能力，培养学中思、思中练的自主学习的习惯。3.在学习中，培养对篮球运动的学习兴趣，创造良好的学练氛围，建立学习的自信心。教 与 学 策 略 与 方 法1.熟悉球性练习。2.运球接力比赛。3.教师讲解示范跑篮的动作要领。4.分组练习，学习正确的跑篮动作。（1）原地静止持球跑篮练习。（2）原地运一次球跑篮练习。5.错误动作纠正。6.学生能力展示及评价。第 二 课 次教学内容复习行进间投篮重点难点正确的跑篮节奏及协调性学 习 目 标1.通过实践与体验，领会正确的跑篮节奏，发展学生灵敏、协调性。2.在尝试与实践中提高动作的协调性。 3.在合作学练中体现相互合作的精神，培养学生集体荣誉感。教 与 学 策 略 与 方 法1.熟悉球性练习。2.教师强调跑篮的动作节奏要领。3.分组复习跑篮技术，领会正确的跑篮节奏。（1）原地静止持球跑篮练习。（有标志物）（2）原地运一次球跑篮练习。4.错误动作纠正。5.四角运球接力。6.学生能力展示及评价。第 三 课 次教学内容复习行进间投篮重点难点正确的跑篮节奏及动作连贯性学 习 目 标1.通过实践与体验，巩固正确的跑篮动作概念，发展学生身体素质。2.尝试、实践、探讨跑篮技术，激发学生主动学习的积极性。3.培养学生良好的合作能力，建立和谐的人际关系。教 与 学 策 略 与 方 法1.自由练习。2.熟悉球性练习。3.分组练习，复习跑篮技术。（1）原地运一次球跑篮练习。（2）原地静人静球跑篮练习。4.身体素质练习。5.学生能力展示及评价。第四课次 教学内容复习行进间投篮重点难点跑动与上篮动作的连贯性学 习 目 标1.继续发展学生的身体素质，提高跑篮动作速度、高度、连贯性。2.继续发展学生控制球的能力，进一步提高学生的球感。3.培养学生相互帮助的协作精神，逐渐享受成功的乐趣。教 与 学 策 略 与 方 法1.自由练习。2.分组练习，复习跑篮技术。（1）原地静止持球跑篮练习。（2）原地静人静球跑篮练习。（3）原地动人静球跑篮练习。4.身体素质练习。5.学生能力展示及评价。第 五 课 次教学内容复习行进间投篮重点难点行进间运球与跑篮的协调结合学 习 目 标1.提高行进间运球与跑篮的结合能力，发展学生的力量与协调性。2.了解尝试结合跑篮的简单快攻战术。3.培养学生勤学苦练、团结协作的精神。教 与 学 策 略 与 方 法1.熟悉球性练习。2.分组练习，学习正确的跑篮动作。（1）原地静人静球跑篮练习。（2）原地动人静球跑篮练习3.传切练习。4.身体素质练习。5.学生能力展示及评价。第 六 课 次教学内容复习行进间投篮重点难点跑篮时投篮的手法学 习 目 标1.通过实践与体验，学习正确的跑篮手法，不断提高命中率。2.提高学生控制球的能力， 进一步掌握行进间投篮的技术，培养学生在合作学练中分析存在的问题，在探讨实践中解决问题的能力。3.通过师生、生生的互动，培养学生交往协作等良好习惯。教 与 学 策 略 与 方 法1.熟悉球性练习。2.教师讲解示范跑篮的手法动作要领。3.分组练习，学习正确的跑篮手法。（1）原地静人静球跑篮练习。（2）原地动人静球跑篮练习（3）动人动球跑篮练习。4.传切练习。5.学生能力展示及评价。第 七 课 次教学内容简单的教学比赛重点难点已学技术在实践中的应用学 习 目 标1.通过简单的教学比赛，提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生对篮球运动的兴趣。2.了解简单的篮球比赛的规则，并在教学比赛中灵活应用。3.培养学生的集体荣誉感和协作精神。教 与 学 策 略 与 方 法1.准备活动。2.教师介绍篮球教学比赛的比赛方法、规则、要求。3.分组比赛：（1）按水平分组。（2）学生担任裁判。（3）比赛中允许使用暂停，布置战术、教师及时的指导与帮助。（4）各组小结、评价。4.教师简单讲评。第 八 课 次教学内容行进间投篮考核重点难点了解学生运动技术的掌握情况学 习