人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习C卷.doc

人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分）给加下划线的字选择正确读音。珍藏 _（cng zng） 眷恋_（jun tng）蒙胧 _（mng mng mng）衰老 _（shui cu） 境遇 _（jng jn） 慈祥 _（c ch）2. （3分）我会写反义词。长_ 软_远_ 快活_3. （7分）我会连。新奇的_ 翅膀轻盈的_ 小毛虫笨手笨脚的_ 目光4. （6分）夜书所见的作者是_代诗人_。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是_。“动客情”的“情”主要指诗人_的感情。5. （4分）请按要求写出相应的成语。 漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_，_。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_，_。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_，_；有的练得一手好字，可说是_，_；有的擅长写作_，_。6. （1分）选择合适的词谙填空。(填序号)铃声响，下课了，操场上，真热闹。_绳，_河，_皮球，_游戏，_篮球，_跷跷板，小朋友们多快乐!二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分）阅读短文艾滋病小斗士，回答问题恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗 争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。（1）想一想“接受”和“爱护”两个词的位置能对调吗？为什么？（2）概括这段话的意思最恰当的一项是（ ）。A . 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。B . 恩科西向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。C . 恩科西在得知自己的病情后，不仅顽强地与病魔做斗争，而且还关心和他一样患病的儿童。8. （12分）阅读课文片段。 太阳（节选）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（1）在文段中括号内填上2组合适的词语。 （2）第一自然段主要写：_（3）第二自然段加点的两个词“预防 ”和“治疗”能互换吗？为什么？ 9. （3分）根据课文大禹治水内容，完成练习。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。（1）这段话有句。（2）大禹是怎样治理洪水的？用“_”画出有关句子。（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？10. （4分）快乐阅读 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？请你用一段话写下来。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1