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沪教版2019-2020学年一年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）把划线字的音节补充完整。d_ng_d_渡口拼音山冈懂得h_ioy_ng盒子聊天葱郁精神2. （12分）用下面偏旁各组三个字。人_ _ _ 纟_ _ _扌_ _ _ 口_ _ _3. （6分）读一读，把下列字的读音补充完整。 _io_ngl_m_b_h_晓竟鹂鸣泊行4. （2分）按要求写句子。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用划线的词语造句）_松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。（仿写一种小动物的外形）_5. （4分）用一个词语概括下列人物的特点周瑜：_鲁肃：_诸葛亮：_武松：_6. （8分）填空：元日是_代诗人_写的。“元日”即_，诗中_、_、_等过年的风俗，写出了人们_。同时也体现作者_的抱负。二、 阅读理解 (共1题；共8分)7. （8分）阅读下文，回答问题小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！”（1）这一片段共有_句话。 （2）找出小鹰越飞越高的句子。_（3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。 （4）和“矮小”意思相反的词是：_；和“喜悦”意思相近的词：_。 （5）如果知道字音，不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-
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