北师大版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）人类解决水危机的方法是（ ） A . 节约用水，合理用水B . 用海水灌溉农田C . 大量开采地下水D . 海水淡化2. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ）A . 滴加液体B . 振荡试管C . 氧气验满D . 过滤3. （2分）如图为Na2SO4和NaCl的溶解度曲线下列叙述正确的是（ ）可用降温结晶法提纯含少量Na2SO4的NaCl，45时，使Na2SO4饱和溶液析出晶体的措施仅有加热升温、冷却降温和蒸发水3种，20时，向125g溶质质量分数为20%的食盐水中加入15g NaCl粉末并振荡，会出现浑浊，将相同质量的Na2SO4和NaCl的饱和溶液从40降温至10，前者析出晶体的质量大A . B . C . D . 4. （2分）将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，下列方法错误的是（ ） A . 加入硝酸钾B . 恒温蒸发水分C . 降低温度D . 升高温度5. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 置换反应只能发生在金属与盐溶液之间B . “粗盐中难溶性杂质的去除”只需要溶解和过滤两个步骤就行C . 空气中氧气的体积分数为78%D . 发生火灾时，可用湿手巾捂住口鼻低下身子沿墙壁跑出火灾区6. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是（ ）A . T时，甲、乙两物质的溶解度相等B . 乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C . 甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D . T时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物B . 水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气C . 电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的D . 电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子8. （2分）（2015丽水）20时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）A . 两烧杯中的溶液质量相等B . 20时两者的溶解度相等C . 氯化钠溶液一定是饱和溶液D . 蔗糖溶液一定是饱和溶液9. （2分）下列关于溶液的说法中正确的是（ ）A . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B . 36g NaCl溶解在100g水中刚好形成饱和溶液，故NaCl的溶解度为36gC . 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大D . 一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液10. （2分）下列关于物质的组成或构成的说法中错误的是（ ）A . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定由同种分子构成B . 混合物一定是由多种分子构成，多种分子构成的物质不一定是混合物C . 单质一定是由同种元素组成，但同种元素组成的不一定是单质D . 化合物一定是由不同种元素组成，但由多种元素组成的不一定是化合物11. （2分）如图是 A、B、C 三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（ ） A . t1时 A，B，C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ACBB . t1时 30gA 物质加入到 50g 水中不断搅拌，形成的溶液质量是 80gC . A，B 两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯 AD . 将 t1时 A，B，C 三种物质饱和溶液的温度升高到 t2时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 BCA12. （2分）在质量分数为20%的氯化钠溶液中加入4克氯化钠和16克水，溶解后所得溶液中溶质的质量分数为（ ）A . 30%B . 25%C . 20%D . 18%13. （2分）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（ ）A . 击打排球时手感到疼，是因为手对排球施加了力B . 排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C . 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D . 排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力14. （2分）金属Ti（钛）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。某科学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：金属TiMgCu金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化则三种金属的活泼性由强到弱的顺序正确的是（ ）A . Ti、Cu、MgB . Ti、Mg、CuC . Mg、Ti、CuD . Mg、Cu、Ti15. （2分）小梅做饭时，把一个质量为100 g的土豆放进盛满水的盆里，有90g水溢出，则（ ）A . 土豆会浮在水面上B . 土豆会沉入盆底C . 土豆会悬浮在水中D . 不能据此判断出土豆的浮沉16. （2分）一物体（长方体）漂浮在液面上，如图甲所示。对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知水面到物体下表面的深度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮 ， p、F浮与h的关系如图乙所示，其中正确的是（ ）A . a、cB . a、dC . b、cD . b、d17. （2分）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作一定是降温B . 操作一定是加溶质C . 与的溶质质量一定相等D . 与的溶质质量分数一定相等18. （2分）如图甲所示，烧杯里盛有 2的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在给烧杯加热，在烧杯内水的温度升高到 7的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）A . 先下沉然后上浮B . 浮力变小，一直下沉C . 先上浮然后下沉D . 浮力变大，一直上浮19. （2分）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（ ） A . 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C . 若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强等于乙对容器底部的压强D . 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量20. （2分）如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是（ ）A . 甲球受到的浮力大B . 乙球受到的浮力大C . 甲球浸在水中的体积大D . 两球浸在水中的体积一样大二、 填空题 (共6题；共22分)21. （2分）通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀。某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等，其中重铬酸是一种可溶性的酸。 （1）该钝化液属于_。(填“纯净物”或“混合物”) （2）重铬酸(H2Cr2O7)中铬元素的化合价为_。 22. （2分）在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液和能源（1）下列物质加入水中，能形成溶液的是_（填序号）a泥土 b食用油 c碳酸钠（2）下列物质溶于水，能使溶液温度降低的是_（填序号）a硝酸铵 b氢氧化钠 c浓硫酸（3）人误食重金属盐中毒后，为减轻毒性，最好服用下列物质中的_（填序号）a蛋清 b乙酸铅溶液 c水（4）电解水时加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能生成自由移动的_（填离子符号），与电源正极相连的电极上产生的气体是_ （5）0.9%的生理盐水中质量分数最大的元素是_ （6）工业生产中要消耗大量的煤、石油和_等化石燃料，其中煤是成分复杂的固态混合物，含有主要元素是_ 23. （2分）小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为甲和乙甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：甲_乙；若该密度计排开液体的质量分别为甲、乙 ， 则甲_乙(该题两空均选填“”“”或“”)。24. （4分）质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等，则体积大的是_物体，密度大的是_物体。 25. （3分）小明为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。他将一个重力为 G 且密度大于水的长方体，用记号笔进行 16 等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2处，浸入水中至第 2 条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下 F1 和 F2 的值。（1）两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线，其目的是为了只改变_，达到控制变量的目的。（2）小明发现弹簧测力计示数 F1=F2 ， 于是他推导出两次实验中长方体所受的浮力相等，则他推导的过程是_。 （3）为了排除实验的偶然性，使实验结论更准确，还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上，不提供其他器材，下一步的实验操作是_。26. （9分）如图是电解水实验的示意图：（1）由实验现象确定 A 端接电池_极； （2）A 试管里产生的是_气；B 试管里的气体可用_来检验； （3）通过此实验证明水是由_组成的； （4）水既普通又珍贵，下列对水的“多”与“少”的描述正确的是（ ）。 A . 地球上总的水量多，淡水少B . 我国水资源总量多，人均淡水量少C . “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D . 生活中接触的纯净水多，水溶液少（5）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是_水，地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的_环节。 三、 实验探究题 (共3题；共15分)27. （3分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2忽略其他可能发生的反应对本实验的影响。探究活动：测定待测液中氢氧化钠的质量分数资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl学习小组同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必须足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（2）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。28. （6分）氮化铝（AlN）是一种新型材料。某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质。现用如图所示中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中氮化铝的质量分数，观察实验现象并确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）。资料：氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体；氨气极易溶于水，且密度比空气小；实验步骤：a打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOHb往锥形瓶中放入适量的AlN样品c测定收集到水的体积d检验装置气密性（1）将以上实验步骤按正确顺序排列_（ 用a、b、c、d 字母表示）。 （2）选用试剂X为植物油的目的是_。 （3）待量筒中水面不再变化后，发现锥形瓶底部残留少量固体，则固体成分是什么?并说明判断依据_。 29. （6分）同学们，如果我们回想一下初中阶段的生物学实验，我们所采取的一些操作步骤，往往都是因为一些特定的原因而规定的，请你对以下实验所采取的操作步骤作出解释（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验，将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是：_（2）使用显微镜寻找物像时，要在镜筒缓缓上升的过程中寻找，目的是：_（3）“馒头在口腔中的变化”实验，设置a、b、c三支实验试管，而不是b、c两支（如图），这样设置的目的是：_（4）制作洋葱内表皮细胞临时装片，要使用碘液染色表皮细胞，目的是：_四、 计算题 (共3题；共30分)30. （5分）咸鸭蛋是一种很普通的早餐小菜。小明从网上查到了用盐水浸泡制作咸鸭蛋的方法，他将 500 克食盐和 1.5 千克的水混合配制成溶液。请问： （1）此时溶液的溶质质量分数为多少？ （2）小明的妈妈觉得可能太咸了，让小明把溶质质量分数降到 20%，请问小明应该加多少毫升的水才能达到目的？ 31. （10分）根据问题填空：（1）在农业生产上，需要质量分数为l6%的氯化钠溶液来选种，现要配制100kg这种溶液，需要氯化钠_kg，需要水_kg （2）化学实验室取用16g硫酸铜粉末，可配制8%的硫酸铜溶液_g；若用20%的硫酸铜溶液100g加水稀释，可得8%的硫酸铜溶液_g 32. （15分）小红将一个物体挂在弹簧测力计上并浸没在水中，物体静止时如图所示，弹簧测力计的示数为 4.2N，此时