北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 第七章 力与运动 单元试卷.doc

北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 第七章 力与运动 单元试卷一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）若物体不受外力的作用，则物体（ ）A . 一定静止B . 一定做匀速直线运动C . 运动状态可能发生改变D . 可能做匀速直线运动，也可能静止2. （1分）下面是教材中的几幅画，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体运动必须力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D . 锤头向下运动的速度越大，则惯性越大3. （1分）汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是：（ ） A . 汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B . 汽车装有消声器，目的是在传播过程中减弱噪声C . 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了减小压力D . 驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止惯性4. （1分）如图所示，为了方便市民绿色出行，聊城市街头配置了公共自行车，下列与自行车有关的说法中错误的是（ ） A . 轮胎上制有花纹是为了增大摩擦B . 车坐垫做的较宽是为了减小压力C . 在路面上匀速直线骑行时，车受平衡力作用D . 停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性5. （1分）一氢气球下系一小重物，重物只在重力和绳的拉力作用下做匀速直线运动，不计空气阻力和风力的影响，重物匀速运动的方向如图中箭头所示的虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）下列示例中属于防止惯性带来危害的是A . 拍打衣服，把灰尘拍去B . 将足球射入球门C . 坐在运动的汽车正确使用安全带D . 跳远时快速助跑7. （1分）如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3 由此可判断A与B的密度比为（ ）A . h3：（h1+h2）B . h1：（h2+h3）C . （h2h1）：h3D . （h2h3）：h18. （1分）下列说法中正确的是（ ）A . 研究物体的运动情况时，不能选择运动的物体为参照物B . 作用在物体上的一对平衡力，它们的合力一定为零C . 用同一密度计测量不同液体的密度时，因为密度计在不同液体中所受浮力不同，所以浸入液体的深度不同D . 弹簧测力计只能用来测量物体的重力9. （1分）（2016青岛）下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ） A . 雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能B . 打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味，是因为发生了扩散现象C . 窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强大D . 放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡10. （1分）如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像下列说法正确的是（ ）A . 木块第二次受到的拉力较大B . 第一次木块的动能大C . 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等D . 第一次拉力对木块做功的功率大二、 多选题 (共5题；共5分)11. （1分）如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法不正确的是（ ）A . 小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的B . 小车从斜面上下滑到水平木板的过程中，重力势能变小C . 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D . 若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变12. （1分）你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想正确的是（ ） A . “跳远助跑”时利用了惯性B . “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C . “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D . “仰卧起坐”时利用了大气压的原理13. （1分）如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（ ） A . 球垫起后，在空中能向上运动，是因为受到惯性的作用B . 球垫起后，女排运动员对球不做功C . 垫球时，手对球的作用力大于球对手的作用力D . 球下落后越来越快，说明球的动能变大14. （1分）如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（ ）A . 青蛙离开桌面能继续向前运动，是因为青蛙具有惯性B . 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力C . 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力D . 用手按住青蛙后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力15. （1分）关于以下两个探究实验，说法正确的是（ ）A . 图甲实验表明：小车受到的阻力越小，它在水平面上运动的距离越远B . 图乙实验表明：钢球A的动能越大，水平面上的物体B被撞得越远C . 图甲实验中，为了使小车在水平面运动的初速度相同，让小车从斜面的不同高度下滑D . 图乙实验中，运用了推理法三、 填空题 (共5题；共6分)16. （1分）牛顿的第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总是保持_或_运动状态.17. （1分）如图所示为汽车沿直线运动时的路程时间图象。其中纵轴表示汽车离开出发点的路程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况。（1）汽车在OA段和BC段做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动。（2）汽车在AB段所受的合力为_N。 18. （1分）人走路时，被石头绊了一下后会向_倾倒，这是因为脚碰到石头_，而身体的上部由于_继续保持原来_的状态 19. （1分）（2015乐山）小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是_的离开地面后，由于_，他在空中还能继续向前运动20. （2分）借助斜面可以展开许多实验探究，阅读并回答下列问题： （1）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐密，同学们设计了如图甲.乙.丙所示的实验。将三个小球从斜面是由静止释放，推动小木块运动一段距离后静止，则： 选择甲.乙两图所示的实验进行比较，是用来研究_带来的安全隐患。选择乙.丙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是_。（2）改变斜面右侧平面的粗糙程度，同学们又探究了“阻力对物体运动的影响”的实验。 在这一实验中，要让小球在斜面上_（选填“同一”或“不同”)高度由静止释放；观察小球运动的_。通过这一实验我们可以推理得出：如果运动物体不受力将_。四、 解答题 (共3题；共3分)21. （1分）理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律，如牛顿第一定律的得出与此类似，人们为研究质量不同的物体在真空中的下落快慢，做过下面的理想实验：将形状和体积都相同的金、铅、木三个实心小球，分别放入三种密度不同的介质中（介质1介质2介质3），在同一高度，由静止同时释放，观察比较三个小球下落的情况，如图所示由实验可知： （1）在同种介质中，下落速度最快的是_球（选填“金”、“铅”或“木”）； （2）介质密度越小，三个小球下落时的速度_； （3）进一步推理可得，当三个小球在真空中下落时，_ 22. （1分）某课外活动小组划着游船欣赏“北河”美景，同学用船桨向后滑水时，船前进，这表明物体间力的作用是_， 船桨属于杠杆，使用这类杠杆的目的是为了_， 使游船浮在水面的力的施力物体是_。 23. （1分）如图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子却落在下方的棋子上. 请用物理知识解释这个现象.第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题