部编版三年级上册语文第八单元第25课《掌声》同步测试D卷VIP

部编版三年级上册语文第八单元第25课掌声同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共32分)1. （4分）看拼音写词语。ch jipng xqng xjing sh_2. （7分）好朋友，手拉手。开 到 查 年 具 包 安检_ 平_ 让_ 书_ 找_ 新_ 文_3. （8分）选择恰当的词语填在横线上。既又 即使也 因为所以之所以是因为 如果就我们的国家_能日益强大，_有中国共产党的正确领导。_在日常学习和生活中普及了电脑，人们_不能丢弃用笔书写。我的新居_宽敞_明亮。_你不注意用眼卫生，_视力下降了。4. （8分）读课文掌声，加标点她不再忧郁_开始和同学们一起交谈_游戏_还走进了学校的舞蹈房_后来小英在给我的来信中说_我永远也忘不了那一次掌声_它使我鼓起了生活的勇气_我永远感谢这掌声_5. （5分）解释句中加线词语小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。二、 阅读理解 (共2题；共26分)6. （11分）阅读短文，回答问题。三过家门而不入禹是治水工程的首领。为了消除洪水灾害，他率领大批助手，跋山涉水，辛勤奔走了十三年。由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。在这十三年里，禹到处奔波，一心治水，曾经三次路过自己的家门，都没有进去看一看。第一次经过家门口的时候，他妻子涂山氏生下了儿子启。禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟，儿子正在哇哇地啼哭。助手们都劝他进去看看，他怕耽误工作，狠下心没进去探望。第二次经过家门口，妻子正抱着儿子站在门口迎接他。儿子已经会叫爸爸了，挥动着小手向他打招呼。禹满怀深情地望着妻儿，挥了挥手，连脚步都没有停下，便带着助手们继续赶路了。禹第三次经过家门，儿子启已经十多岁了。启听说爸爸带着治水大军路过这里，便跑过来连声叫爸爸，一把抱住他，使劲地把他往家里拉。禹爱抚地抚摸着儿子的头，叫儿子回家去告诉妈妈：洪水还没治好，爸爸的工作很忙，没有空儿回家，就匆匆地离开了。（1）“由于长年累月地泡在水里，他的脚指甲都脱落了；他带头挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。”这句话体现了大禹治水时_。 （2）大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈，这三次中，最令你感动的是哪一次？为什么？（3）有人说，大禹是个无情无义，不顾家庭的人，你赞同这种看法吗？为什么？ 7. （15分）阅读短文，回答文后问题。飞进窗口的歌黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露，不是春的萌动么？歌，从这儿谱就，飞进窗口。朝晖发放千万组五线谱，把红的音符录于东隅偌大的红磁盘，用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放包罗万象的柔情。这仅仅是歌头，太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒，溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红，给涓流一丝悠悠，给森林一抹殷绿，给山峦一帧隽永，给生态的种族以美质，剪裁出快乐和欢乐。窗口，像显像的屏。群像无声的歌，流动的生命！随着太阳掀开遮幕，白云淡雾，虫鸟花木，尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下，摘起一朵浸过寒霜的秋菊；男人担起水桶，去挑满一水缸透明的冰凉的生活；老人们轻缓地跨步出掌，用太极拳去打开垂暮的悠闲；姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服，去清洗积日以来的疲惫和尘埃；妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。工人、农民、学生、士兵，走过窗口，撒下一串串自信而高昂的笑声，如甜润的春雨，给人以希望和启示。这仅仅是开始，是序曲，新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口幸福的召唤。（1）解释词语。孕育：_啁啾：_偌大：_娴静：_隽永：_垂暮：_涓流：_（2）第3自然段写出了阳光照射下，大地_的美。A动态B静态C自然态用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。这段文字写了阳光下_的活动，是采用的_描写方法。A光线B人们C虫鸟D小孩儿E动态F静态G动作（3）把文章描绘的情景用一幅画表现出来。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）用下列词语造句庞大掩护第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5