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初中科学浙教版八年级上册4.6 电流与电压、电阻的关系(第3课时)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题;共23分)1. (2分)在如图中用三只电流表测量电路中的电流,则( ) A . A1的示数最大B . A2的示数最大C . A3的示数最大D . 三表示数相同2. (2分)在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。 “测量物体的长度”时,多次测量“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )A . B . C . D . 3. (2分)下列与导体电阻大小有关的物理量是( ) A . 导体中的电流B . 导体两端的电压C . 导体的质量D . 导体的横截面积4. (2分)小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的IU图像。对此作出的判断中,错误的是( ) A . 通过R1的电流与它两端所加电压成正比B . 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C . 将它们串联接入到同一电路中时,通过R1的电流较小D . 将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时,通过干路的电流大约是0.46A5. (2分)有关下图所示各图像的说法中,错误的是( ) A . 图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像B . 图乙为某种物质质量与体积的关系图像C . 图丙为汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图像D . 图丁为其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像6. (2分)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路,将导线a固定在铅笔芯一端,闭合开关后,把导线b沿铅笔芯向右移动,灯泡变亮。则他设计的电路图是( )A . B . C . D . 7. (2分)在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验,如: “测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量“研究在杆的平衡条件”时,要多次改变动力(臂)和阻力(臂)“研究化学反应前后质量是否守恒”时,用P与O2反应,NaOH溶液与CuS04 , 溶液反应等多次各种化学反应,并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时,对多株植物进行多次实验“探究凸透镜所成的像与物的关系”时,改变蜡烛到透镜的距离,多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是( )A . B . C . D . 8. (1分)LED灯是一种半导体新型节能灯已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是0.02A,只是在不同电压下发光颜色不同:当加在它上面的电压为1.8 V时,它发红光;当加在 它上面电压为1.4 V时,它发黄光;当加在它上面的电压为3.2 V时,它发蓝光将该 LED灯与一定值电阻R串联后接在电压为5 V的电源两端时它发红光,则该LED灯的电功率是_W,定值电阻R阻值是_. 9. (7分)如下图,电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。 (1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来(电压表接03伏); (2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是_; (3)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图丙所示,此时测得的Rx=_。 10. (1分)某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为_,L2两端的电压为_。 二、 中档题 (共4题;共6分)11. (2分)傍晚时用户家中的灯泡会变暗,(设干路电流为I,总电阻为R,导线电压为U1 , 灯泡两端的电压为U2 , 消耗的功率为P),产生这种现象的原因是:傍晚用电器增多,使( ) A . R变大,I不变;U1变小,U2变小,P变小B . R变小,I变大,U1变小,U2变大,P变大C . R变小,I变大,U1变大,U2变小,P变小D . R变大,I变大;U1变小,U2变大,P变大12. (1分)通过某导体的电流为0.5 A,工作10 s电流做功180 J,可知导体两端的电压为_V;在该导体两端的电压为零时,导体的电阻为_. 13. (1分)探究电流与电压关系的电路图如图所示,在实验中应控制_不变,滑动变阻器R的作用是_、_。若用该图探究电流与电阻的关系,则滑动变阻器R的作用是_、_。 14. (2分)小方在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示。闭合开关后,灯泡不亮,她用电压表进行电路故障检测,测试结果如表所示。则电路中的故障可能是_两点间有断路。 测试点电压表示数a、f有示数c、d无示数e、f有示数第 8 页 共 8 页

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