初中科学浙教版七年级上册1.4科学测量（第1课时）（II）卷.docVIP

初中科学浙教版七年级上册 1.4 科学测量 （第1课时）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共12分)1. （2分）下列长度测量中，单位是米的是（ ） A . 一位同学的身高是16.5B . 一支新铅笔的长度是0.175C . 一本字典的厚度是0.35D . 一枚硬币的厚度是1.92. （2分）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小亮同学整理的“错误操作” 与对应“测量结果”的分析，其中正确的是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用底部粘有脏东西的砝码去测量物体的质量偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计从沸水中取出来读数偏小D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D3. （2分）在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：人约每隔8m在水泥中插入一根长水条，将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线（如图所示）。对上述做法的分析，你认为下列说法中最可能的是（ ） A . 用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线，是为了使路面更加美观B . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料C . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏D . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦4. （2分）图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （1分）科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。（1）温度计的温度为_。 （2）小球的直径是_。 （3）石块的体积是_。 6. （2分）图1中，物体的长度为_cm；图2中，弹簧测力计的示数为_N；图3中，电能表的示数为_kWh7. （1分）有两支最小分度相同的刻度尺A和B，在室温下测同一长度时结果相同；在40的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LALB。若将这两支尺拿到-20的室外测同一长度，结果分别为L ， A和LB，则LA_LB。（填“”、“”或“=”） 二、 中档题 (共5题；共11分)8. （2分）小珂同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为8 mL，则小珂实际倒出液体的体积是（ ） A . 小于12 mLB . 等于12 mLC . 大于12mLD . 可能大于也可能小于12 mL9. （2分）观察下图所示的家用自来水表的表盘，它的刻度表示测量的是（ ）A . 质量B . 体积C . 时间D . 长度10. （2分）下列数据最接近实际情况的是（ ）A . 淮安市夏季平均气温约50B . 微型电风扇额定功率约500WC . 正常人脉搏跳动一次时间约2sD . 初中生使用的课桌高度约0.8m11. （3分）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量的过程中，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是_。A取下小砝码或将游码向左移动B将右端平衡螺母向左旋进C添加小砝码或将游码向右移动D将右端平衡螺母向右旋出天平重新平衡后，右盘内所加砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量是_g。12. （2分）现有以下几种刻度尺：总长0.6米的毫米刻度尺；总长1.5米的厘米刻度软尺；总长20厘米的毫米刻度直尺；总长30米的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第_种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第_种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第_种尺子。三、 拓展题 (共1题；共6分)13. （6分） （1）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度， 纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了 n 圈， 则纸带厚度是_。（2）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为：2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取_。 A.2.1 厘米 B.2.13 厘米 C.2.135 厘米 D.2.14 厘米（3）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值_。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共12分)1-1、2-