部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》一课一练A卷

部编版三年级语文上册第9课那一定会很好一课一练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 部编版三年级语文上册第9课那一定会很好一课一练 (共9题；共44分)1. （1分）给下划线字选择正确的读音。 （1）爬山虎触着（zhe zho）_墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zho）_。 （2）那家店铺（p p）_今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（p p）_着红色的 地毯，呈现出一片热闹的景象。 （3）面对张牙舞爪（zho zhu）_的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zho zhu）_子。 （4）走在弯弯曲（q q）_曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（q q）_儿。 2. （2分）多音字注音并组词。答 _ _ _ _弹 _ _ _ _几 _ _ _ _应 _ _ _ _骨 _ _ _ _3. （1分）形近字组词漂_ 砖_飘_ 钻_4. （1分）在横线上填上恰当的词语。 _情景 _的鹫鹰 _的惩罚_的雷声 _的大地 _的花草树木5. （1分）在括号里填上合适的词。懒洋洋地_ 盛开的_慢吞吞地_ 快乐的_兴冲冲地_ 粗心的_6. （8分）根据课文内容判断正误。 （1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。 （3）小鸡会游泳，鸭子也会游泳。 （4）树和喜鹊一文中树和喜鹊成了好邻居，很快乐不孤单。 7. （5分）将下列陈述句改成疑问句您吃过饭了。外面来了一位壮士，说是要拜访您。8. （16分）阅读短文，回答问题。 作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人，以成语我国劳动人民在漫长的语言实践锤炼而形成的具有特定意义的汉语言之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泻”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。（1）短文用哪两句名言来说明语言是一个民族重要的标志。（2）法国每年都举办_，是为了_。（3）请将短文中的“广告成语”改为正确的成语。9. （9分）阅读理解 毛驴和闲话胡明宝有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道:“这家伙长得真难看。”另一只说:“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙”接着两只乌鸦尖声大笑起来。乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gn）在场院里压谷穗，沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道:“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气你活一辈子还不如我活一天呢” 毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。（1）根据短文内容填写下表。 毛驴听到的闲话毛驴的表现结果乌鸦嘲笑它难看，愚蠢、落魄气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦拉着石冲向流浪狗（2）作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”？（ ） A . 开篇点题，使文章中心更为突出。 B . 与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智（3）结合文中的画线句，判断下列说法是否正确。 画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。_作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。_（4）这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场，为什么会这样？ （5）这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 部编版