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体育教学工作总结洪江区幸福路小学 杨 方一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,值得总结和反思的地方很多:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。为此,我积极参加各级各类业务学习,努力提升自己的教育教学能力。平时,我能积极利用课余时间,认真学参与网络研修的学习,从研修中汲取营养,学习最新的教育教学技能,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了新课程标准,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职,干好本职工作。教学质量是学校的生命线,体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划。同时,积极开展好群众性体育活动。九月份,学校、体育组认真组织、精心安排,参加区中小学生秋季田径运动会。在对运动员的管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初 ,我就针对各队员的实际情况,制订了一套考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,发放奖品,全面提高了训练效率,平时,我耐心细致地对各队员交流、谈心,关心他(她)们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。三、抓好课堂教育教学,构建幸福高效课堂。虽然我们对学生的要求是严格的,但是过高的要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一至两次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对学生,既严格要求注重素质的培养,提高他们的自信心,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在上课方面,认真做到以下几点:1、按体育课程标准和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。总之,从这一学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点
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