2020年浙教版科学中考真题之金属（I）卷.docVIP

2020年浙教版科学中考真题之金属（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列现象和事实，可用金属活动性顺序作出合理解释的是（ ） 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰乳配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气。A . B . C . D . 2. （2分）下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（ ）A . 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气B . 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C . 在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价D . 相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度3. （2分）下列关于金属资源的说法中，不正确的是（ ）A . 自然界中除少数不活泼的金属（如金、银等）以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在B . 自然界中的金属资源是取之不尽的C . 防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D . 合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径4. （2分）把含有少量氧化铜的铁粉加入稀盐酸中，加热充分反应后，发现铁粉有剩余将溶液过滤，滤液中一定含有的溶质是（ ） A . 稀盐酸B . 氯化亚铁C . 氯化铜D . 氯化铁5. （2分）下列有关金属材料的叙述错误的是（ ） A . 回收利用废金属可减少对环境的污染B . 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C . 铝比铁更容易跟氧气和其他物质反应，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D . 在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀6. （2分）“金银铜铁锡”俗称五金，相关叙述正确的是（ ）A . 黄铜（铜锌合金）比铜的硬度小B . 五种金属中，金属铜的导电性最弱C . “金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的D . 五种金属中，只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气7. （2分）“金银铜铁锡”俗称五金在这五种金属中，有一种金属与其他四种金属的化合物的溶液都能发生反应，这种金属是（ ） A . 金B . 铜C . 铁D . 锡8. （2分）将一定量的锌粉加入到 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中，过滤后绘制出参加反应的锌的质量与滤液中溶质种类的关系图(如图所示)。下列说法正确的是（ ）A . 当锌粉的质量为 m2时， 往滤渣中加入稀盐酸可看到气泡B . 当锌粉的质量分别为 m1、m2时，滤液中 Cu2+数目相等C . 当锌粉的质量为 m1时，滤渣中一定有银，不一定有铜D . 当滤液中溶质的种类为 2种时，滤渣中固体的种类不可能为 2种9. （2分）有X、Y、Z三种金属，将它们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别加入硫酸锌溶液中，X表面有锌析出，Z无变化据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A . XZYB . XYZC . YXZD . ZXY10. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中，试液变成红色D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体11. （2分）下列分析判断正确的是（ ） A . 利用金属活动性顺序表能判断所有金属活泼性的强弱B . 铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C . 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D . 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳12. （2分）新型纳米材料MFe2Ox（3x4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，在反应中M的化合价不发生改变。转化流程如图所示，已知MFe2Oy中Fe为+3价。下列说法中，正确的是（ ）A . SO2是该反应的催化剂B . 该反应属于复分解反应C . y的数值为4D . MFe2Oy中M的质量分数大于MFe2Ox中M的质量分数13. （2分）胆矾（CuSO45H2O）是一种常见的化学药品，下列关于胆矾的说法错误的是（ ）A . CuSO45H2O是纯净物B . 胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等C . 游泳池的池水中往往定期加一些胆矾，是因为铜离子有一定的杀菌作用D . 金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出14. （2分）化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法以下推理正确的是（ ） A . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D . 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸15. （2分）根据质量守恒定律，3克碳和9克氧气直接生成二氧化碳的质量是（ ） A . 12gB . 11gC . 44gD . 22g二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分）有A、B、C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱。如图所示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象，请回答：（1）A、C反应的化学方程式为_。（2）将一定质量镁、锌两种金属同时放入A溶液中，充分反应后过滤，滤液为无色，则滤液中一定含有的阳离子为_（写粒子符号）。三、 解答题 (共4题；共20分)17. （5分）在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中，滴入40%的氢氧化钠溶液100克，恰好完全反应。记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 （1）试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠时，为什么没有立即产生沉淀？_。 （2）当滴加50克氢氧化钠溶液时，混合溶液中的溶质是（用化学式表示）_。 （3）200克混合溶液中，硫酸的溶质质量分数为_。 （4）完全反应时，所得溶液中的溶质质量分数为_。 18. （5分）将100g过氧化氢溶液加入到盛有3g二氧化锰的锥形瓶中，反应完全后称得物质的总质量为101.4g请计算： （1）反应中产生氧气的质量_g； （2）列式计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数？ 19. （5分）“春泛盐，秋泛硝”。有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是 Na2SO410H 2O）。该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠。为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用。甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，观察到有白色沉淀产生，反应的化学方程式为_。过滤，再向滤液中滴加_，又有白色沉淀产生，最终认为乙小组观点正确。乙小组同学认为甲组同学实验方法不合理，将氯化钡溶液改成硝酸钡溶液，其余方法步骤都相同。你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理？并说明理由。_。20. （5分）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原质量分数为10%)是否变质，进行了下述实验：同学小柯小江小龙操作各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液滴入无色酚酞加入足量的_？_加入足量的BaCl2溶液现象变红产生气泡产生白色沉淀结论没变质变质变质（1）小江加入的“？”是_。 （2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是_。（3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97克。已知小龙所取的待测溶液质量为10克，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数。 四、 实验探究题 (共4题；共14分)21. （4分）在做锌与稀硫酸反应实验时，小丽同学发现试管中产生气泡的速度先变快后变慢。这一现象引起了同学们的思考，化学反应的快慢会受到哪些因素的影响？他们设计了如下的实验方案进行探究：分三次取足量的相同质量的稀硫酸，分别与大小、形状、质量相同的锌粒进行反应。实验数据记录如表。实验编号123稀硫酸的质量分数10%10%20%溶液温度/反应前203020反应后263728反应所需时间长较短较短（1）分析实验数据可以得出锌与稀硫酸反应的快慢与_有关。 （2）同学们发现3次实验过程中总是开始阶段产生气泡逐渐变快，一定时间后逐渐变慢至停止。根据实验数据分析，锌与稀硫酸反应开始阶段产生气泡变快的决定因素是_。 （3）请你根据实验结果，分析硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈的原因_。 22. （3分）铜跟浓硫酸的反应原理是：Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2+2H2O。 某小组同学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题：（1）图中 C 装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入 B 瓶中，装置 D 的作用是_； （2）充分反应后，烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释、过滤，用滤液做了如下实验。实验1：用pH试纸测试滤液pH，其pH约为1；实验2：取少量滤液于试管中，向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象。你认为，_可说明硫酸有剩余。（选填“实验1”或“实验2”）（3）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有_（答出一点即可 ） 23. （3分）王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）【提出问题】滤渣乙是什么？（1）【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是_ （2）【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是_ （3）【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是_实验2：取滤液甲加入_ 无蓝色沉淀滤渣乙一定是_（4）【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到_ ， 也能得出实验1的结论24. （4分）化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应，某同学进行了如下实验：（1）取2mLNaOH溶液于试管中，滴入12滴酚酞试剂，振荡然后，逐滴加入稀硫酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是_ （2）上述实验现象证明：随着稀硫酸的滴入，溶液碱性 _这是由于_由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应五、 综合题 (共4题；共15分)25. （2分）如图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要物质之间的有关知识；（1）请根据上述游戏规则从Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3 ， 溶液四种物质中选出适合图中、三处位置的物质：_。 （2）向盛有物质的锥形瓶里先滴入几滴酚酞溶液，再滴人物质并振荡，至溶液刚好褪成无色时，溶液的pH_7。 （3）物质和物质发生反应的化学方程式是_。 26. （3分）所示的是张明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A，B两种物质的组合可能是 。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 27. （3分）推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论以下类推正确的是_ A在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价BMnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子D_28. （7分）有一种廉价的制取氢气的方法，把废铝放入氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2，小强取来一块6g废铝样品，充分反应（假设杂质不反应）后，得到0.6g氢气，请求出该废铝样品中单质铝的质量分数 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1