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文档简介

谈谈心中的君子 1 结合课文内容和课外知识 了解 君子 的含义 2 积极思考 大胆交流 提高表达自己内心想法和观点的积极性 培养口语交际能力和思维能力 学习目标 1 根据你对君子的理解 选择你心中的君子的形象 这位君子可以是历史人物 也可以是文学作品中的形象 还可以是现实中的人物 2 讲述君子故事时 要言简意赅 主要讲清君子的品行 这需要介绍者要通过讲述君子的言论和行为展示君子的品行 交际指导 3 君子的品行不止一个方面 要辨析 确定这个人物身上所蕴含的最突出的品格是什么 4 在讲述君子的故事时要言简意赅 主要说清君子的品行 总结要准确 不说空话 套话 注意不仅要讲述君子的言论 还要讲述君子的行为 发言时间不需太长 分享时还可以适当增加眼神 手势等姿态语言 交际示例 君子文化 是中华优秀传统文化的重要组成部分 论语 中有很多处都谈到了君子 其中我最喜欢三句话 第一句是 君子坦荡荡 小人长戚戚 是说君子胸怀宽广 小人整天忧虑 第二句是 君子和而不同 小人同而不和 指君子追求与人交往的和谐 又保持自己个性的独立 小人则相反 第三句是 君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 就是说君子谨慎说话而善于做事 这些都是对君子品行的一些称赞 也是大家所公认的 我心目中也有一位君子 他是一位演员 胡歌 胡歌有一年参加了一个颁奖典礼 获得了 最佳男演员奖 当时他上台领奖前 走到另一位老演员李雪健身边 向他敬了一个礼 在他耳旁悄悄说 受之有愧 态度非常真诚 他拿着奖杯和证书在台上鞠躬时 也是深深地弯下腰去 在发表获奖感言的时候 胡歌说 我能拿到这个奖不是因为自己演技有多好 而是因为自己很幸运 我当时觉得特别感动 哪怕走上了成功之路 作为一个演员他的演技也已经得到了很多人的认可 但他还是这么谦虚 懂得感恩 这就是我心目中的君子 胡歌 不仅因为他演技好 而且因为他确实有着谦谦君子之风 1 班级要开展 诵读儒家经典 涵养君子之风 专题阅读活动 请完成下面的任务 1 查阅资料 你如果图书馆借阅参考书籍 可以从下列书籍中选择哪两本 A 论语别裁 B 庄子心得 C 战国策 D 孟子的智慧 E 乐府诗集 针对训练 AD 2 感悟君子 儒家经典中 有许多论述 君子 的名句 请写出一句并就此阐述什么才是 君子 示例 人不知而不愠 不亦君子乎 不被人了解而不生气 君子襟怀大度 对人宽容 2 仿照例句 写出你喜爱 莲 的理由 例句 我爱莲花 因为它出淤泥而不
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