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华师大版2019-2020学处七年级上学期科学期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题(共25题;共50分) (共25题;共50分)1. (2分)使用显微镜时,错误的操作是( ) A . 对光是要看到白亮的视野B . 安放时镜座距实验台边缘约5cmC . 观察时用右眼看着目镜,左眼紧闭D . 当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光2. (2分)以下估测中,最接近实际的是( )A . 普通教室的高度约为4kmB . 物理课本宽度约为16.9dmC . 中学生课桌高度约为80cmD . 中学生的身高约为1.6mm3. (2分)在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点,这时应该( )A . 把横梁右端螺母向右旋出一些B . 把横梁右端螺母向左旋进一些C . 把天平右盘的砝码减少一些D . 向右移动游码4. (2分)下列四种生物中没有细胞结构的是( ) A . 诺如病毒 B . 大肠杆菌 C . 酵母菌 D . 东北虎 5. (2分)恶性肿瘤的形成是因为细胞( )A . 不断分化而不分裂B . 不断分裂而不分化C . 不断分裂而不生长D . 不断生长而不分裂6. (2分)生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属于( )A . 细胞B . 组织C . 器官D . 植物体7. (2分)检索表是生物分类和鉴定的重要工具,某同学准备对P、Q、R、S等4种植物进行分类,他设计了下图所示的二歧式检索表来分辨这些植物,在此检索表中“?”处应填上( )A . aB . 1C . 2D . 38. (2分)如图所示的四种测量中,最符合科学测量要求的是( ) A . B . C . D . 9. (2分)科研工作者利用各具特色的苹果品种,经过杂交培育出了适应现代需求的苹果新品种,如红富士、国光、金帅、青香蕉等许许多多的苹果新品种,这是运用了生物多样性中的( ) A . 生态系统多样性B . 生物种类多样性C . 遗传的多样性D . 染色体的多样性10. (2分)自然界的生物种类繁多,为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系,最好的办法是( )A . 根据一定的特征将生物进行分类B . 将每一种生物贴上标签C . 将对人类有益的生物编号,消灭有害动物D . 在实验室制作每一种生物的标本11. (2分)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗经央视经典咏流传播出后,广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,其不具有的结构是( ) A . 花B . 茎C . 叶D . 孢子12. (2分)用显微镜进行观察时,所用的材料应该是( )A . 薄而透明B . 厚实的C . 干燥的D . 完整的13. (2分)关于青蛙的描述,错误的是( ) A . 水陆两栖B . 变态发育C . 只用肺呼吸D . 体色为保护色14. (2分)体温计水银面指在 37.5上,某同学在未甩的情况下,分别量三位同学的体温,测得的 结果第一次为 37.5,第二次为 38.5,第三次为 38.5。则( ) A . 只有第一、二次正确B . 第二次肯定正确,第一、二次一定错误C . 只有第一、三次正确D . 第二次肯定正确,第一、三次也可能正确15. (2分)对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。下列是小李同学整理的“错误操作”与对应测量结果。其中正确的选项是( ) 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用量筒测量液体的体积时俯视读数偏小C用天平称量物体的质量时砝码磨损了偏大D在测量细铁丝的直径时,如果把铁丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏小A . AB . BC . CD . D16. (2分)下列保护生物多样性的措施,不恰当的是( )A . 建立自然保护区B . 建立濒危动物繁育中心C . 禁止食用所有野生动植物D . 颁布相关法律法规17. (2分)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( )A . 量程03m,分度值1mmB . 量程010m,分度值1dmC . 量程030cm,分度值1mmD . 量程015cm,分度值0.5mm18. (2分)中国语言文学,博大精深下列说法不正确的是( ) A . “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系B . “大树底下好乘凉”,形象地说明环境影响生物C . “万物生长靠太阳”说了生态系统内的能量最终来源于太阳D . “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能促进物质循环19. (2分)如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图变为乙图的第一步操作是( )A . 换成高倍物镜B . 调节光圈C . 调节细准焦螺旋D . 装片向左移动20. (2分)细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )A . 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C . 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D . 细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传21. (2分)下面哪一组选项是鸟类特有的特征( )体表覆羽用肺呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢变成翼有喙无齿A . B . C . D . 22. (2分)沂山法云寺西侧岩上,有一株高大的“迎客松”,树干微东倾,枝丫盘错,苍劲葱翠,另外别出一枝,斜向路边,犹如伸出的长臂,招手致意,迎送客人你对影响“迎客松”迎送客树形的环境作出的假设是( ) A . 空气B . 光线C . 水分D . 温度23. (2分)在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中,提出的问题是( ) A . 水温发生变化,金鱼呼吸的次数是否会受到影响?B . 金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化C . 温度升高,金鱼的呼吸加快D . 温度的变化不影响金鱼的呼吸次数24. (2分)春秋时期,吴越争霸。有一年越国趁吴国灾荒,把煮熟后晒干的稻谷种子借给吴国。第二年吴国用煮过的稻谷种子播在田里,结果什么也没有长出来。煮熟的稻谷种子一定不会长出水稻秧苗来,主要的原因是( ) A . 温度还是太高B . 缺少营养物质C . 种子的胚已破坏D . 营养已破坏25. (2分)下列能体现生物体具有生殖特征的一项是( )A . 飞蛾扑火B . 惊弓之鸟C . 望梅止渴D . 孔雀开屏二、 填空题(共9题;共24分) (共7题;共29分)26. (4分)建立自然保护区的目的是保护_,特别是为了保护_和具有代表性的_。27. (3分) (1)周日,小名起床后感觉浑身酸痛无力,头痛鼻塞咳嗽不断小名的妈妈让她自己先量体温,根据要求回答问题 小名应选用下列哪一种温度计测量体温?_(选填“A”“B”)(2)体温计是根据_原理制成的,如图甲所示的体温计的示数是_。 (3)如图乙所示,木块的测量值是_厘米,分度值是_毫米。 28. (4分)仙人掌具有粗大的茎,而叶呈_状。这种结构有利于它_(填“增大”或“减少”)植物的蒸腾作用,从而能适应在_的自然条件并存活下来。 29. (4分)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g。(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50g,需水的体积为_mL;(2)甲同学按图所示步骤依次操作。其错误的操作步骤有_(填字母序号)。(3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比_(答“偏低”、“偏高”、或“相等”)。30. (4分)生物学上鉴定生物的方法是使用_表,该表采用_的方法鉴定生物。 31. (6.0分)微藻是一类藻类植物,分布广泛,已在许多领域得到开发和应用。(1)图甲为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构,正确的操作顺序是 _(选填序号)。转动物镜转换器 向左移动装片 向右移动装片 调节细准焦螺旋(2)图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图。微藻利用分解罐中微生物_作用产生的二氧化碳和水进行光合作用,为宇航员提供氧气。(3)若将微藻移植到月球表面,微藻能否继续存活?请判断并说明理由。_ 。(4)图甲为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构,正确的操作顺序是 _(选填序号)。转动物镜转换器 向左移动装片 向右移动装片 调节细准焦螺旋(5)图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图。微藻利用分解罐中微生物_作用产生的二氧化碳和水进行光合作用,为宇航员提供氧气。(6)若将微藻移植到月球表面,微藻能否继续存活?请判断并说明理由。_ 。32. (4分)自然界的生物之间存在着密切的 _。任何一种生物的存在都是_ 的。研究表明,大多数生物的灭绝都是丧失_ 造成的。为了保护_ 资源和具有代表性的_ ,国家划出了一定的保护区域,这样的地区叫做_ 。三、 实验探究题(共4题;共26分) (共3题;共26分)33. (8分)下图实验中,三位同学忘记了记录,请你帮他们填写上: 图1 图2 图3(1)石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用图1所示的方法,图中第1(填字母)次实验测量是没有必要的,石蜡的体积是2毫升; (2)如图2所示,现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用1尺测量时准确度低且尺子放的不正确,根据图中所示,用B尺测得长度是2厘米; (3)图3是某同学测量某天教室外温度时的示数,则该天教室外的温度是1。 34. (12分)某班同学观察发现,夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇,对此他们做出如下猜想: 猜想一:香蕉成烂时的酒味招引来了果蝇:猜想二:香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。同学们设计了如图所示的甲、乙两种瓶子来诱捕果蝇,他们将甲、乙两种瓶子各3个,随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后,记录诱捕到的果蝇数如下表。瓶类甲乙瓶号123总计123总计果蝇数量23510363537108回答下列问题:(1)在同学们的实验方案中,设计甲乙两种瓶子的目的是_。 (2)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同,其目的是_(3)根据同学们的实验方案及实验结果,你得出的结论是_。 35. (6分)记得小学六年级暑假,小涵去外婆家玩,外婆买了一大包她喜欢吃的食品,其中有一包压缩饼干,小涵看见外包装袋上有一个标签,如图所示: (1)标签中的“净含量”指的是物质的_。 (2)小涵将这包饼干带到学校,与小倩一起在实验室用天平进行了检验。过程是: a、下图是天平的结构示意图,请写出图中结构的名称:_;_。b、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节,先将游码移到标尺_处,若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_调节(填“左”或“右”)。c、然后在左托盘放饼干,另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个,5克砝码2个,游码的位置如图所示,直到天平再次平衡,游码读数如右图。该饼干的实际质量为_,符合标签说明吗?_(填“符合”或“不符合”)d、在称量物体的质量时,若发现砝码磨损了,则称量的结果会偏_(填“大”或“小”)第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题(共25题;共50分) (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1

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