第十四课 盘盘转转_第1页
第十四课 盘盘转转_第2页
第十四课 盘盘转转_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3第十四课 盘盘转转莲山课件m 第十四课盘盘转转 一、教学目标 1.了解自然界中的螺旋线，体验它们的独特美感。 2.通过盘盘转转学习螺旋线造型，尝试线材的组合创作。 3.激发丰富的想像力以及动手创造美好生活的愿望。教学重点：了解自然界中的螺旋线，体验它们的独特美感。教学难点：通过盘盘转转学习螺旋线造型，尝试线材的组合创作。 课时：2 课时 第一课时 课前准备 （学生）课前观察自然界的螺旋线，彩纸、固体胶等。 （教师）课件、图片等。 教学过程 1.观察回忆。 2 / 3（1）出示一根绳子， 提问：谁能改变它现在的模样！（请学生在展示台上操作绳子的多种变化。 ） 提问：在大自然中你还见过这样的螺旋线吗？ 出示螺旋形的自然物图片。 （2）揭示课题：盘盘转转 2.欣赏感受。 （1）提问：在生活中你还看到螺旋结构的东西吗？ （2）提供绘画凡高的星空 、建筑旋转楼梯、纸绳粘贴作品。 （3）提问：这样的造型有什么优点和独特的美感？ （4）教师示范纸绳的制作和粘贴。 （搓、绕、粘） 3.创意制作。 （1）用皱纸搓成纸绳；（第一课时完成） （2）用纸绳盘盘转转；（第二课时完成） （3）创作一幅拼贴画。 4.学生创意制作，教师巡回指导。 5.及时评价学生制作的情况。 第二课时 课前准备 （学生）搓好的纸绳、固体胶等。 （教师）课件、范作。 3 / 3教学过程 1.拼贴作品。 （1）学生两人一组以盘盘转转为主要形式，用彩色纸绳拼贴一幅作品。 （2）创作建议：可以根据螺旋形进行夸张、变形、想象和添加。 （3）学生创作，教师指导。 （要重视个别辅导） 2.展示交流。 （1）展示自己的作品。 （2）说说自己的设计，和制作中的困难和经验。 3
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论