高频实验报告数据

1 / 5高频实验报告数据实验课程名称：_高频电子线路- 1 - 2 - 3 - 4 -实 验 报实验课程：通信电子线路实验 学生姓名：周倩文 学 号：6301712016 专业班级：通信 121班指导教师：雷向东老师、卢金平老师告目录实验一 仪器的操作使用 实验二 高频小信号调谐放大器 实验三 非线性丙类功率放大器实验 实验四 三点式正弦波振荡器 实验五 晶体振荡器设计 实验六 模拟乘法混频实验七 二极管的双平衡混频器设计 实验八 集电极调幅实验 实验九 基极调幅电路设计 实验十 模拟乘法器调幅南昌大学实验报告学生姓名：周倩文 学号：6301712016 专业班级：通信 121班2 / 5验证综合设计创新 实验日期：2016-10-10 实验成绩：、实验一 仪器的操作使用一、实验目的掌握使用高频实验室的示波器、高频信号发生器的目的、方法及注意事项。 示波器是用来观察和测量信号的，主要是用来观察周期信号的波形，比如正弦波、三角波、方波、调幅波，等等。信号发生器，即信号源。注意事项：在仪器之间、仪器与电路之间，信号的传输都是通过信号线来完成的。用示波器测量信号发生器产生的信号，就要将示波器的信号输入线与信号发生器的信号输出线连接在一起。注意，仪器的信号线都有一个金属的连接头，也被称作“Q 头” ，用来与仪器连接在一起，这里要特别强调：在将信号线接上和取下时，一定要捏住信号线的其他部位，否则，信号线中的芯线就会被拧断。再就是不能用蛮力， 。这是高频实验仪器操作的基本常识和基本要求，必须遵守，不得违背。二、实验内容高频正弦波信号的产生和测试首先简单介绍一下信号发生器的基本操作使用方法。它是数字智能型的信号发生器，打开电源开关，液晶显示屏显示信号的参数。信号参数，由功能键结合数字按3 / 5键设置，比如，我们要产生频率为、有效值 150mV的信号，那么，我们就要先按一下功能键“频率” ，再按数字键，然后按右边的单元键“MHz” ，这时，屏幕上显示“频率” ；接着再按一下功能键“幅度” ，再按数字键 150，然后按右边的单元键“mV” ，这时，屏幕上显示“幅度 150mV”。这时用示波器可以观测到这个的等幅正弦波信号。 被测试的信号，通过示波器的信号输入线加入到示波器，按一下AUTO SET按键，示波器就会自动检测、显示出信号波形，再按一下 Measure按键，示波器屏幕的右边就会显示信号的频率、幅度等参数。示波器的表笔上 ，有“”和“”两个档位，示波器信号通道的设置，必须与表笔保持一致：按一下“CH1”或“CH2”按键，再按“F4” ，可以调整屏幕上的显示的“档位” 。有关信号发生器输出信号幅度问题的说明：该信号发生器的内阻为 50，假设设置的信号幅度为 NmV，在测试时给信号发生器串接上 50 的负载电阻，这时测到的信号幅度有效值即为 NmV，转换为峰峰值就是这时不串接上50 的负载电阻，用示波器直接测量信号发生器的输出信号，这时测到的信号幅度就应该是，参见原理示意图：、实验测试。设置高频正弦波信号的频率为，再按照下列表格的4 / 5数值分别设置信号的幅度，测出对应的输出信号的峰峰值。要求示波器的表笔在“”和“”档时，各测得一组表格数据，并计算测量误差。三、实验结果分析与总结则由以上实验与理论误差曲线可知，*10 档的实验误差始终处于*1 档实验误差的下面，那么我们可以知道实验时选择*10 档时实验误差要比*1 档时要小得多，那么以后我们实验时如果要用到示波器那么最好是选择*10 档，这样所测得实验误差较小，利于我们得出较为理想的实验结果。在这次试验过程中，熟练地运用了信号发生器，示波器的使用过程，为了以后做复杂实验打下了坚实的基础。锻炼了自己的动手能力，有关于示波器的使用也得到了较多的锻炼。相信有了这次的锻炼，以后的实验会完成的比较的好。南昌大学实验报告河南工业大学 高频电子线路 实验报告专业 电科 班级 1201 姓名 张权学号 201616030121一、实验项目LC谐振电路二、实验目的5 / 51、道 LC谐振电路是高频电子线路中常用的无源电路。 2、固其相关的知识内容是高频电子线路课程的重要概念。 3、C 谐振电路包括 LC串联谐振电路与 LC并联谐振电路两种。三、实验原理对于串联谐振回路，当 Vs恒定时，?0)UCI?22USIR2?2?R?Q022?0?Q02。当 U2/Us出现最大值时为串