浙教版科学八年级下册第二章第2节物质的微观粒子模型同步练习A卷.doc

浙教版科学八年级下册第二章第2节 物质的微观粒子模型同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（ ） A . 水是一种氧化物B . 水是由氢、氧两种元素组成的C . 水分子中含有氢、氧两种原子D . 水分子中含有两个氢原子和一个氧原子2. （2分）下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）氧化汞受热时的变化可用下图表示，据图得出的下列结论中错误的是（ ）A . 这一变化是化学变化B . 氧化汞是由氧化汞分子构成的C . 汞是由汞分子构成的D . 这一变化说明在化学变化中分子能再分4. （2分）微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是（ ）A . 微粒有大小B . 微粒有质量C . 微粒间有间隔D . 微粒不运动5. （2分）“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“小空心圆”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。从如图1所示图片中不能获取的信息是（ ）A . 构成物质的粒子之间有间隔B . 硅原子是由原子核和电子构成的C . 受热水分子运动速率加快D . 构成物质的粒子有分子、原子和离子7. （2分）下列微粒能保持物质的化学微粒的是（ ）A . 中子B . 分子C . 质子D . 电子8. （2分）构成物质的微粒有多种，下列物质由分子构成的是（ ）A . 氯化钠B . 水C . 金刚石D . 水银9. （2分）“一滴水中约有1.671021个水分子”说明了（ ）A . 分子很小B . 分子可以再分C . 分子之间有间隔D . 分子在不断地运动10. （2分）有氮气，碘，金刚石，水，水银，高锰酸钾，氧气，磷8种物质。其中由原子直接构成的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列关于水和氢气两种物质的叙述正确的是（ ）A . 都含有一个氢分子B . 都含有两个氢原子C . 都含有氢元素D . 都含有两个氢元素12. （2分）下列事实不能体现微粒性质的是（ ）A . 一口气能喝下上万亿个水分子 B . 给自行车打气 C . 花儿闻着好香啊 D . 实验仪器破碎 13. （2分）科技人员成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是（ ）A . 该反应属于化合反应B . 反应前碳元素的化合价为+2价C . 得到的液体燃料化学式是C2H2OD . 参加反应的两种物质的质量比为1:114. （2分）（2014义乌）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是（ ）A . 该图已表示出质量守恒定律B . 反应前后共有4种分子C . 甲和丁中同种元素化合价不相等D . 乙和丙中所含原子种类相同15. （2分）某反应的微观示意图如下，用与代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（ ）A . 反应前后原子的种类发生变化B . 反应前后物质的化学性质发生变化C . 该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3 D . 反应生成物1个分子中含有4个原子二、 填空题 (共3题；共11分)16. （4分）物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的，如：二氧化碳是由_ 构成，氯化钠是由_构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，水的化学性质是由_保持；在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是_ 。17. （4分）按要求在“元素、分子、原子、质子、中子、电子”中选择合适的化学用语填入下列空格内：（1）氢_是保持氢气化学性质的最小粒子；（2）Na与Na+属于同种_；（3）铁原子核内含有26个质子和30个_；（4）具有相同_ 数的一类原子总称为元素。18. （3分）“单质是由同种元素组成的纯净物，有些单质的化学式直接用组成元素的符号表示，如铝单质的化学式是Al，氦单质的化学式为He；有些单质的化学式用元素符号和数字的组合表示，如氧气的化学式是O2 ， 氮气的化学式是N2”。根据上述短文回答问题：（1）铝单质、氦单质的构成微粒是 _，氧气、氮气的构成微粒是_ 。（2）上述单质的化学式写法有差异的原因是_。三、 探究题 (共2题；共14分)19. （5分）小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去（1）【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有_，理由是_（用化学方程式表示）（2）【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：实验方案实验步骤预期现象结论方案1取样，滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸方案2取样，滴入盛有锌粒的试管中有气泡产生有硫酸【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案_无法验证小红猜想的正确性，理由是_（3）【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到_20. （9分） 硫酸铵和氯化钾是化工生产的副产品，直接作为肥料使用会使土壤酸化或影响作物的生长，工业上往往将氯化钾转化为无氯钾肥如图1是硫酸铵等几种盐的溶解度曲线回答下列问题：（1）（1）根据溶解度曲线图，归纳硫酸铵等物质溶解度温度曲线变化规律：_；温度相同时，_（2）（2）将氯化钾转化为无氯钾肥的流程如图2：根据溶解度曲线判断产品（无氯钾肥）的化学式是_；操作主要是趁热过滤，过滤后的产品中_（NH4）2SO4晶体析出（填“有”或“没有”）（3）（3）苯甲酸（C6H5COOH）通常用作定香剂或防腐剂，也用作果汁饮料的保香剂，合成苯甲酸晶体常伴随有氯化钾等副产品生成，某同学加热分离氯化钾后的白色固体A，并测定其熔点，发现其在15开始熔化，达到130时仍有少量不熔资料：苯酸钾熔点122.4；纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯酸钾溶解度很小小于0.4g【提出问题】分离氯化钾后的白色固体A的成分是什么？【猜 想】猜想1：苯酸钾；猜想2：氯化钾，猜想3：_【实验探究】限选试剂：蒸馏水、AgNO3溶液、稀硝酸实验操作实验现象实验结论将白色固体A加入水中，加热、溶解、冷却、过滤得到白色晶体和无色滤液取无色滤液少许于试管中，_白色固体A中含有KCl取白色晶体，_熔点是_结合实验，猜想3成立四、 综合题 (共1题；共8分)21. （8分）如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。（1）从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成_和_，分裂出来的_又重新组合成_，它们不再有水的化学性质。可见，_是保持水的化学性质的最小微粒。（2）由该实验可知，分子由_构成，_是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1