浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)B卷.doc

浙教版2019-2020学年八年级上学期科学期中测试试卷(1-3章)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）如图所示是某汽车通过某一平直公路时记录的 vt 图像，甲、乙、丙、丁四个过程中， 汽车做匀速直线运动的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁2. （2分）小明在散步时，先后连续拍了两张街景照片，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（ ） A . 以卡车为参照物，路灯是向左运动的B . 以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C . 以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D . 以地面为参照物，运动的物体中速度最小的是大卡车3. （2分）如图，某同学学了科学后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖纹，其目的是为了（ ） A . 节约材料B . 增大摩擦C . 便于运输D . 坚固耐用4. （2分）关于足球比赛中涉及到的科学知识，下列分析正确的是（ ） A . 足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B . 足球在空中飞行过程中不受力的作用C . 用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D . 足球在下落过程中，运动状态保持不变5. （2分）自然界的许多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定科学规律的身体部位。对此， 以下从科学角度给出的解释中错误的是（ ） A . 鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的B . 蚊子细尖的口器，可以增大压强，易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液C . 泥鳅体表有一层滑黏的液体，可减小摩擦以利于钻入泥洞D . 鸟类的前肢变为翼，可增大与空气作用力而得以飞翔6. （2分）鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明。这是由于不同颜色的酒具有不同的 （ ） A . 密度B . 体积C . 质量D . 温度7. （2分）如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是（ ） A . 啄木鸟有长长的尖嘴B . 滑雪C . 火星探测器有宽大的轮子D . 拖拉机8. （2分）如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2 ， 由图可知正确的是（ ） A . F1F2 B . F1F2 C . F1F2 D . 无法判断9. （2分）运输机参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平，空气阻力不计)（ ）A . B . C . D . 10. （2分）小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，手指对绳以用杆对掌心均有作用力。对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ） A . 力是维持物体运动的原因B . 力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C . 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D . 重力的方向总是竖直向上的12. （2分）体感平衡车是现在青少年很喜欢的一项运动。它靠传感器控制平衡，使用者把脚放在踏板上，身体轻轻向前倾斜就能前进，向后倾斜时会逐渐停止，向左向右倾斜身体时转弯。下列说法不正确的是（ ） A . 当平衡车匀速运动时，以车为参照物，人是静止的B . 当身体向后倾斜时，以地面为参照物，人是运动的C . 当车左转时，人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力D . 当车右转时，人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力13. （2分）小江设计了一个“不用绳子扎口的气球” ，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气,观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2 ， 瓶内的气压分别是p3、p4 ， 下列关系正确的是（ ） A . p1p2B . p1=p2 C . p3铁铝） 27. （4分）有一辆总质量为24t的12轮平板车（如图甲），在平直公路上前进，运动过程中受到的阻力是车重的0.05倍，图乙是它启动后的一段时间内的vt图。车辆的重力是_，712s内车辆受到的水平牵引力是_， 。 28. （2分）如图a 所示，甲、乙弹簧测力计自重均为 0.5N，甲弹簧测力计固定在竖直墙壁上，小科用水平向右为9N 的力拉动乙弹簧测力计，此时甲弹簧测力计的示数为_N；小科又将甲弹簧测力计固定在铁架台的铁夹上，如图b 所示，仍用 9N 的力竖直向下拉动乙弹簧测力计，则此时甲弹簧测力计的示数为_N。(一切摩擦不计)三、 作图题（每题2分，共4分） (共2题；共4分)29. （2分）一个中学生的质量为50kg，他站在水平地面上，一只鞋底与地面的接触面积为0.02m2。 求：（1）他对地面的压力。 （2）他对地面的压强。 30. （2分）一个旅行包放在水平面上(如图所示)，人用手去拉它，此力与水平面成30角，大小为40牛。请画出此拉力的力的示意图。 四、 实验探究题（每空2分，共20分） (共2题；共20分)31. （10.0分）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。 在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2。表1长滑板、P材料木块金属金属金属皮革金属橡胶金属弹簧测力计的示数（N）2.63.23.63.9表2材料橡胶金属物块P对长滑板的压力大小（N）13151719弹簧测力计的示数（N）4.55.15.7根据以上数据回答以下问题：（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是_； （2）表2中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为_N； （3）分析表1中的实验数据，你能得到的结论是_。 32. （10.0分）某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”，设计了如下实验步骤和数据记录表格： 在量筒中加入适量水，读出量筒内水面位置的刻度把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上，测出铁块的重力把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里，再次读出弹簧测力计的示数读出量简内水面位置升高后的刻度计算铁块排开水的体积，求出铁块排开的水受到的重力。（1）实验过程中，小组同学发现设计的表格中缺少一项，该项是_。 铁块浸没时弹簧测力计的示数/N铁块在水中受到的浮力/N水的体积/cm3水和铁块的总体积/cm排开水的体积/cm排开的水受到的重力/N 补充完整后，完成实验。分析数据得出结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后，该组同学进行了反思：（2）实验步骤在量筒中加入适量水，“适量”两字的要求是_。 （3）小潘同学认为通过以上实验得出结论不可靠，下列能成为她的理由是 。 A . 没有进行多次重复实验B . 没有换用其它液体进行实验C . 没有进行物体部分浸入水中时的实验五、 计算题（32题6分，33题4分，34题4分，共14分） (共3题；共14分)33. （6分）跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一体重为600N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30s。资料：运动员在开伞瞬间，空气对伞会产生很大的阻力。（1）整个过程中运动员下落的平均速度是多少? （2）试从受力角度分析图像OA段、AB段运动员的速度变化原因：_。 （3）整个过程中运动员的重力所做的功为多少?34. （4分）如图甲是小明设计的“空气浮力演示器”：将一空心金属球与配重通过细线悬挂在定滑轮上，调节配重质量使二者保持静止，用气泵往玻璃容器内缓慢压人空气，可根据现象证明空气浮力的存在已知金属球重5牛，体积为510-3米3。（滑轮和细线的重力、配重的体积及各种摩擦均忽略不计）（1）用气泵向甲装置玻璃容器内压人空气，观察到什么现象可以说明金属球受到空气浮力的作用？_。 （2）制作该演示器甲的空心金属球，用了体积为510-5米3的金属材料，求该金属材料的密度。 （3）小明想通过最小刻度为0.1牛的弹簧测力计反映空气浮力大小的变化，他设想将该演示器改进成如图乙所示装置。压人空气前，容器内原有的空气密度为1.2千克/米3 ， 现通过气泵向玻璃容器内压人空气，使容器内空气密度增大到3.0千克/米3 ， 能否使演示器中的弹簧测力计示数变化值大于0.1牛，请通过计算说明。35. （4分）底面积为100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上现将体积为500cm3 ， 重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示，若将一重为6N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，求： （1）图甲中木块A静止时进入水中的体积； （2）物体B的密度； （3）图乙中水对容器底部的压强 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（每空1分，共22分） (共8题；共22分)21-1、22-1、23-1、24-