三年级语文《惊弓之鸟》ppt课件.ppt

10 惊弓之鸟 学习目标 1 会认 魏 弦 等5个生字 会写 弓 魏 射 箭 等12个生字 能正确读写 惊弓之鸟 魏国 射箭 等词语 能用自己的的话说说 惊弓之鸟 这个成语的意思 2 正确 流利地朗读课文 读出大王的满腹疑问和更羸的自信自满 能抓住文中的重点句子说出更羸是一位社会地位不一般 有着一技之长 善于观察 勤于思考的人 3 品读课文最后一自然段精彩的语言描写 能说出只有善于观察 善于动脑分析才能对事物有正确认识的道理 学习重点 1 正确 流利地朗读课文 通过不同方式的读感悟人物的心理活动 2 抓住重点语句说出更羸是怎样的一个人 学习难点 品读课文精彩的语言描写 说说从这个故事中明白了怎样的道理 一 自主学习 1 快速给课文自然段标上序号 2 边读课文边用笔画出带拼音的字或词 不会的字词看拼音多读几遍 3 我能在最短的时间内把课文读熟 读准每一个字词 不丢字 不添字 4 我能把课后生字注上拼音 写出每个字在文中组成的词语 能够看着课后生字熟练读出每个字词 5 我能在最短的时间内会默写 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单失群 裂开 这些词语 先自己识记 然后组内检测 比一比看谁一次得满分 6 惊弓之鸟 的意思是 自学检测 1 看拼音写词语 l g ngsh ji nd y nb ic nsh ngt ngli k iw igu 2 通过自学 我发现了这几个多音字 更 为 大 处 3 通过读课文 我知道课文讲了一个怎样的故事 4 我还有疑问 二 合作探究 1 这个故事蕴含的道理可真深刻呀 我要和小伙伴们再认真地读一读 提示 可轮流分段读 对子读 把课文读通顺 读熟 2 在更羸看到大雁后 他做出了一个什么样的判断 这个判断是怎样一步一步得出来的 从文中找出相关句子来读一读 为什么更羸能准确判断大雁受过箭伤 从中看出更羸是个怎样的人 此时此刻 我最想对更羸说什么 3 我想再读课文 读出大王的满腹疑问和更羸的自信自满 分角色朗读 并跟同学讲讲 惊弓之鸟 这个故事 更羸说 它飞得慢 叫的声音很悲惨 飞得慢 因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 叫得悲惨 因为它离开同伴 孤单失群 得不到帮助 它一听到弦响 心里很害怕 就拼命往高处飞 它一使劲 伤口又裂开了 就掉了下来 思考 1 哪些是更羸看到的 2 哪些是更羸听到的 3 哪些是更羸分析的 大雁因为受过箭伤 所以飞得慢 它因为孤单失群 所以叫得悲惨 它一听到弦响 因为心里害怕 所以拼命往高处飞 因为一使劲 所以伤口又裂开了 因为伤口裂开了 所以就掉了下来 因果关系句式训练 飞得慢 因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 因为它受过箭伤 伤口没有愈合还在作痛 所以飞得慢 之所以飞得慢 是因为它受过箭伤 伤口没有愈合 还在作痛 仿照例子说一说 叫的悲惨 因为 更羸并不取箭 他左手拿弓 右手拉弦 只听得 嘣 的一声响 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 直在字典里面有下面几种解释 不弯曲 笔直 一个劲儿的拼命 使直 把弯曲的伸开 选择正确的解释 句子 那只大雁直往上飞 拍了两下翅膀 忽然从半空里直掉下来 直 字有4种解释 不弯曲 使直 把弯曲的伸开 爽快 坦率 一个劲儿地拼命 默读解释条 文中 直 应取哪条解释 三 拓展延伸 1 结合身边实例谈谈