牛津上海版九年级上学期科学10月月考试卷（II）卷.doc

牛津上海版九年级上学期科学10月月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）花青素（化学式 C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，下列关于花青素的说法正确的是（ ） A . 花青素是一种氧化物B . 花青素的相对分子质量是 287gC . 花青素中的 C，H，O 元素质量比是 15：11：6D . 花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水2. （1分）现有常温下的三种溶液：碳酸钠溶液 食盐水 ，食醋，pH大小关系为（ ）A . B . C . D . 3. （1分）“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞，该反应的微观示意图如下。有关说法错误的是（ ） A . 是一种氧化物B . 此反应遵循质量守恒定律C . 反应前后分子的种类发生改变D . 反应前后各元素的化合价都不变4. （1分）烈性炸药TNT(化学式为C7H5N3O6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等，下列关于TNT的说法错误的是（ ）A . TNT是一种化合物B . 1个TNT分子中有3个氧分子C . TNT由四种元素组成D . 每个TNT分子含有21个原子5. （1分）在化学反应 A2+BC=B+A2C 中，反应物 BC 与生成物B的质量关系如图所示。将 2gA2与 80gBC 恰好完全反应，则生成 A2C 的质量为（ ） A . 64gB . 18gC . 80gD . 9g6. （1分）实验室的药品要按物质的类别分类摆放，下列是四个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶碳酸钠，应存放在（ ） A . B . C . D . 7. （1分）下列化学方程式与实际相符，且书写正确的是（ ） A . 不能用铁制容器配制波尔多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuB . 用盐酸除铁锈的原理:HCl+Fe2O3=FeCl2+H2OC . 医疗上用氢氧化镁中和胃酸过多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD . 炼铁时用一氧化碳还原氧化铁:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO28. （1分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 一定量的水，通过电解水的装置电解B . 一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C . 一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量D . 一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间9. （1分）如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是（ ） A . 分别向等质量的Mg和Cu中加入足量等质量、等质量分数的稀硫酸B . 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同质量分数的稀硫酸C . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等质量分数的稀硫酸D . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等质量分数且定量的稀硫酸10. （1分）在一定条件下，向一密闭容器中加入M、N、P、Q四种物质各10g，充分反应后测得其质量，得到数据如下： 物质MNPQ反应前质量(g)10101010反应后质量(g)1015未知7下列判断正确的是（ ）容器内发生了分解反应 容器内发生了化合反应反应后容器内P的质量为8g 容器内发生的反应可表示为NP+QA . B . C . D . 11. （1分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（ ） A . Ca2+ Cl Na+ B . Cu2+ K+ OHC . H+ Na+ D . K+ Na+ 12. （1分）小科同学用如图所示的装置，打开止水夹时，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉。则小科同学加入的固体物质可能是（ ） A . 镁粉B . 铜粒C . 木炭D . 硫酸钡13. （1分）已知生活用品中厕所清洁剂的pH1，厨房清洁剂的pH12。下列说法不正确的是（ ） A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B . 厨房清洁剂可能含有氢氧化钠C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀14. （1分）下列四个图象分别表示四种操作过程，其中正确的是（ ）A . 向氯化铝溶液中加入硝酸银溶液B . 向pH=2的盐酸中加水C . 向稀硫酸中加镁粉D . 向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴加稀硫酸15. （1分）用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是（ ） 选项物质鉴别方法A白酒与矿泉水闻气味BMnO2与碳粉分别加入双氧水CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液DNaOH溶液与Ca(NO3)2溶液分别加入MgCl2溶液A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共8题；共15分)16. （1分）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：_ （2）二氧化锰在该化学反应中的作用是_ （3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是_ （4）A装置中发生反应的化学方程式为_，应将收集满氧气的集气瓶_放在桌面上17. （1分）某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。 （1）如图甲，某同学将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后取下烧杯把铁钉放入试管中，一段时间后，再把烧杯放回天平左盘，最后天平仍然平衡，但反应后试管内溶液的质量_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 （2）如图乙，另一同学将烧杯放在天平左盘，使天平重新平衡。然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合，一段时间后再把烧杯放回天平左盘，发现天平不再平衡。其原因是_，其他同学对该实验装置进行改进，把烧杯换成锥形瓶（如图丙，装置气密性良好）。你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由：_。 18. （2分）用下列物质前的序号填空 食盐 熟石灰 稀盐酸 小苏打 甲烷（1）工业上常用来除铁锈的是_。 （2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是_。 （3）农业上可用来改良酸性土壤的是_。 19. （2分）如图是同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题：（1）所标各部件中由金属材料制成的是_（填序号），属于有机合成材料的有_（任选一种物质填序号）（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_；（3）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用20. （2分）（1）人类在生产和生活中广泛使用金属用铜丝做电线是利用了铜的_性铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以_（填“单质”或“化合物”）的形式存在；在钢铁表面涂油、_、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等，都能防止钢铁生锈（2）现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体由以上实验可确定该粉末中一定没有_（填化学式）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是_ （填化学式）；该粉末的组成有_种情况21. （2分）探究学习小组在实验室中用如图所示装置制取CO2 ， 并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。其中，装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl气体。查阅资料得知：.过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2反应生成碳酸钠和氧气，也能与H2O发生反应：2Na2O2+H2O4NaOH+O2； .NaOH溶液能与二氧化碳发生反应。请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为1。利用A装置制取CO2的优点2。 （2）写出过氧化钠（Na2O2）与CO2发生反应的化学方程式1。 （3）装置D的作用是1。 （4）装置E中收集到的气体是1（填化学式） 22. （3分）右图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。 （1）A物质是_(填化学式)。（2）C与E反应的基本类型是_。 （3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有_(填序号)。 2类 3类 4类 5类23. （2分）A、B、C是化学中常见的物质A、B都是白色固体，C为黑色粉末若将A、C混合后加热，A能转化成B，同时产生使带火星木条复燃的气体，该反应的化学符号表达式为_，反应的基本类型为_，C在反应中起_作用 三、 实验探究题 (共3题；共8分)24. （3分）小明学习了金属活动性顺序后，欲进一步进行实验探究，他将一小块金属钠投入CuSO4溶液中，看到了下列现象：有大量气体产生，并出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出。小明通过查阅资料，发现钠能与水反应，于是又补做了另一个实验，并记录如下： 分析：由上述现象可知：金属钠与水反应后，生成物中呈碱性的物质是_（选填“NaOH”或“Na2CO3”），其理由是_。结论：据上述现象， Na投入CuSO4溶液中产生的蓝色沉淀是_。反思：按金属活动性顺序，一种活动性较强的金属_(选填“能”、“不能”、“不一定能”)把另一种活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来的目的是_。25. （3分）实验室制氧气的两种方法如下： 方法一：分解双氧水 方法二：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（1）写出方法一的化学反应方程式：_。 （2）下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。仪器a的名称是_。组装一套实验室制取并收集较纯净的氧气的装置应选择下列中的_（填序号）。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好_。 26. （2分）小江在学习复分解反应时，对复分解反应的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。 药品：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液、酚酞溶液【查阅资料】硝酸钡溶液显中性，且Ba2+有毒.【实验探究】小江做了下列几组实验.组合序号组合物质H2SO4、NaOHH2SO4、NaClH2SO4、Na2CO3H2SO4、Ba（NO3）2NaOH、Ba（NO3）2Na2CO3、Ba（NO3）2实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液.为 了确定清液的成分，继续展开探究.取少量清液于试管中，向其中滴加几滴硝酸钡溶液，无明显现象.另取少量清液于另一只试管中，滴加几滴_，有白色沉淀产生.【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子除Na+、Cl外，还有_（指示剂除外）.【处理废液】为了防止污染环境，小江向废液缸中加入适量的_，对废液进行处理后，将 固体回收进一步处理，溶液排放.四、 解答题 (共7题；共19分)27. （2分）某化肥厂的产品包装广告如图： （1）硝酸铵由_种元素组成。 （2）硝酸铵中氮与氧的原子个数比为_。 （3）通过计算说明该广告否真实？ 28. （2分）氯霉素属于广谱抗生素，能杀灭细菌，但摄入过多容易导致血液疾病，所以国家严令禁止在食品中使用。今年，广州市有关部门在抽检中发现，有些不法商贩向黄金贝、花蛤等海产品中添加氯霉素，来延长海鲜的存活期。这种滥用氯霉素的现象引起了市民的警觉。 （1）氯霉素性质稳定，不易分解，这种性质属于_（填“物理”或“化学”）性质。 （2）氯霉素（化学式为C11H12Cl2N2O5)中碳元素和氧元素的质量比为_。（3）长期使用氯霉素，细菌能对氯霉素产生耐药性。这是氯霉素对细菌进行_的结果。 29. （2分）向100克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况，如图所示。 （1）当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时所得溶液的pH值为 （填编号）； A . 大于7B . 等于7C . 小于7（2）通过计算，确定M点的值，写出计算过程。 30. （3分）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下： 反应前物质的质量/克充分反应后物质的质量/克过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为_。 （2）该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 31. （3分）将一定质量的 a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下： 物质abcd反应前质量/g8.45.26.00.6反应后质量/g待测4.569.20.6分析表中数据可知：（1）d 可能是不参与反应的杂质，也可能是_剂。 （2）上表中待测的数据为_。 （3）该反应的基本类型是_。 32. （2分）为了探究酸碱反应，两位同学做了如下图甲、乙两个实验。 （1）甲实验中酚酞试液的作用是_。 （2）取乙实验反应后的溶液60.0克，滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。如丙实验；反应过程中溶液pH的变化如图丁，则曲线ab段对应的实验现象为_。 （3）丙实验中最终生成多少克沉淀?请写出计算过程并在图戊中画出实验过程中产生沉淀的曲线。 33. （5分）胃酸的主要成分为盐酸，胃酸太多导致胃