牛津上海版科学中考复习专题25：电与磁A卷.doc

牛津上海版科学中考复习专题25：电与磁A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示，其中解释或原理与图示相符合的是（ ） A . 乒乓球没有掉下来：气体的流速越大，压强越大 B . 杆秤可称量物重：杠杆的平衡条件 C . 高压锅煮熟米饭：气压越大，水的沸点越低 D . 小灯泡能发光：电流周围存在磁场 2. （2分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A . 实验现象说明电流周围存在磁B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象3. （2分）如图所示的各图中，错误的是（ ） A . 光的反射 B . 力F的力臂l C . 电灯的安装 D . 通电螺线管磁极 4. （2分）张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A，B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）A . 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱B . 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C . 电磁铁A，B的上端均为S极D . 该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系5. （2分）如图是小明制作的“神奇转框”，金属框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在磁性金属柱形物两侧。金属柱形物与电池负极相连，金属框就可以绕电池自由转动。 “神奇转框”与四个选项中对应装置的工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列能说明电动机工作原理的实验是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁是根据电磁感应原理制成的B . 工作时，电磁铁的上端为N极C . 超载时，电磁铁的磁性增强D . 正常情况下(未超载时)，K与B接触8. （2分）小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度下列方法不可行的是（ ） A . 改变磁铁的磁极B . 改变电流的大小C . 改变磁铁磁性强弱D . 改变线圈的匝数9. （2分）小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能（ ） A . 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B . 电源电压太低C . 线圈刚好处于平衡位置D . 线圈中的电流太小10. （2分）下列措施中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是（ ） A . 线圈的匝数B . 电流的强弱C . 电流的方向D . 螺线管中是否有铁芯11. （2分）小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验，通电后发现导体棒向右摆动，要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大。以下操作中可行的是（ ） A . 增大导体棒中的电流B . 减少磁铁的数量C . 颠倒磁铁磁极的上下位置D . 改变导体棒中的电流方向12. （2分）如图所示是直流电动机示意图,下列说法正确的是（ ） A . 只改变电流方向,不能改变其转动方向B . 只改变磁场方向,不能改变其转动方向C . 同时改变磁场和电流方向,不能改变其转动方向D . 同时改变磁场和电流方向,可以改变其转动方向13. （2分）将两个电流表（主要部件是永久磁铁和带有指针的线圈）G1和G2用导线连接起来，如图所示。当拨动G1的指针时，观察到G2的指针也会随之摆动，下列说法正确的是（ ） A . G1利用了电流的磁效应B . G1利用磁场对电流的作用C . G2的指针摆动幅度一定大于G1 D . G2是因为通电导线在磁场中受力而摆动二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）如图所示，闭合开关，小磁针静止时N极指向螺线管的左侧，则螺线管的左端是_(填“N”或“S”)极，电源的左端是_(填“正”或“负”)极。 15. （1分）如甲图，根据小磁针的指向判断电源的左端为_极（填“正”或“负”）；如乙图若将小磁针如图所示置于通电螺线管附近，开关闭合瞬间，小磁针会_时针旋转（填“顺”或“逆”）。16. （3分）“悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的下部基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。 （1）灯泡悬浮停在空中时，受到向上磁力与_力是一对平衡力。 （2）乙图中的电源右端为_极。 （3）要使灯泡悬浮的高度增加，可调节滑动变阻器的滑片P向_移动（选填“左”或“右”）。 17. （4分）电动机的工作原理是_，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向_(填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是_联接入家庭电路的。 18. （2分）自2019年4月15日起，电动自行车将实行新的规则。而电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用_的原理工作的；关闭电源，人用力踩脚踏板，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它的发电原理是_。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)19. （3分）如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力的作用”的实验装置。 （1）给直导线(铝棒)通电时，同学们根据观察到_的现象，说明磁场对通电导体有力的作用。 （2）为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是_，观察直导线的运动情况。 20. （3分）小菲同学学习了电和磁知识后，知道了奥斯特现象：通电直导线周围存在磁场（如图甲），且通电直导线周围的磁场分布符合右手螺旋定则，磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆（如图乙）。小菲同学在课后进行了以下探究： 提出问题：通电圆环（如图丙）内部的磁场如何分布呢？ 猜想：可能也符合右手定则。 实验：她连接如图丁所示的电路（外部电路未画出）。 现象：位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。 根据小菲同学的探究过程，回答下列问题：（1）通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则？_（选填“是”或“否”）。（2）如图戊所示，如果把地球看成一个通电圆环，则赤道这一通电圆环的电流方向为_（选填“由西向东”或“由东向西”）。（3）小菲同学的探究实验中，体现了哪些学习科学的思想和方法？ 。A . 控制变量法B . 转换法C . 等效替代法21. （3分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成1所示的电路。 （1）将电磁铁A、B串联，是为了控制两个电磁铁的_相同。 （2）当闭合开关S后，情形如图所示，由此可以得出的结论是：_（3）本实验巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_ A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）请将图中各器材和元件连成电路，要求开关S断开时，绿灯亮，红灯熄灭；开关S闭合时，红灯亮，绿灯熄灭。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-