数学北师大版六年级下册圆柱的表面积练习

圆柱的表面积练习课圆柱的表面积练习课 江埔街下罗小学 黎燕芬 教学内容 圆柱体表面积的练习 教学目标 1 会正确计算圆柱的侧面积和表面积 能解决一些有关实际生活的问题 2 培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力 教学重点 运用所学的知识解决简单的实际问题 教学难点 运用所学的知识解决简单的实际问题 教具准备 保鲜薄膜 茶叶罐 教学过程 一 基础练习一 基础练习 1 口算 2 6 28 4 12 56 3 9 42 5 15 7 6 18 84 12 32 52 72 62 2 圆柱的表面积怎么求 圆柱的表面积 圆柱的侧面积 底面积 2 3 圆柱的侧面积怎么求 圆柱的侧面积 底面周长 高 二 过关斩将 二 过关斩将 第一关 第一关 我会填 课件演示圆柱侧面展开图 圆柱体侧面展开图是一个 形 这个 形的长等于 圆柱的 宽等于圆柱的 如果圆柱体侧面展开图是一个正方 形 那么正方形的边长等于 还等于 用一张长是 20 厘米 宽是 10 厘米的板纸 围成一个圆柱体 这个圆柱 体的侧面积是 平方厘米 设计意图 通过让学生观察圆柱侧面展开图的课件 并利用观察获得的信 息解答相关知识 巩固圆柱侧面积公式的推导过程 加深学生对圆柱体侧面展 开图的理解 第二关 第二关 我会算 根据已知条件求出圆柱的表面积 取 3 d 8cm h 10cm 设计意图 根据已知条件灵活运用公式解答圆柱的表面积 培养学生解答 图形的计算的能力 第三关 第三关 我会选 护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料 那么粉刷树干的面积是指 A 底面积 B 侧面积 C 表面积 D 体积 做一个无盖水桶所需铁皮面积是求水桶的 A 侧面积 B 底面积 C 表面积 D 体积 如果一段直径为 8 厘米 长为 50 厘米的圆柱形木头 截成两截 它的表 面积增加了多少平方厘米 算式为 A 3 14 8 50 B 3 14 8 2 2 2 C 3 14 8 2 2 设计意图 训练学生思维的灵活性 培养学生的理解能力 第四关 第四关 我会用 1 保鲜薄膜的宽度是 30 厘米 中间硬纸轴的直径是 5 厘米 制作中间的 轴需要多大的硬纸板 2 制作一个圆柱形茶叶罐 底面是用塑胶做的 底面半径是 4 厘米 侧面 是用硬纸板做的 高是 8 厘米 制作这个茶叶罐分别需要塑胶和硬纸板多少平 方厘米 3 拓展练习 拓展练习 一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚 长 15 米 横截面是一个 半径 2 米的半圆 覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米 得数保留 整数 设计意图 选择生活常见的问题 使数学知识与学生的生活实际结合起来 这样设计 一方面培养学生解决实际问题的能力 另一方面 使学生明白 我 们所学的数学是身边的数学 是有趣的 实用的 从而激发学生的学习兴趣 第五关 第五关 小测 一个圆柱形铁皮盒 底面半径是 2 分米 高 5 分米 在这 个盒子的侧面帖上商标纸 需多少平方分米的纸 设计意图 检查学生对知识掌握的程度 三 三 布置作业布置作业 1 一个圆柱形水池 底面内半径是 2 米 高是 1 5 米 在池内周围和底